23研究閉合電路

1、周 次星 期時(shí) 間課 題2.3研究閉合電路(第1課時(shí))課 型新課三維目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：理解電源電動(dòng)勢(shì)和閉合電路歐姆定律，并能熟練運(yùn)用；理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來(lái)分析、計(jì)算有關(guān)問題。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，會(huì)用閉合電路歐姆定律分析外電壓隨外電阻變化的規(guī)律。（三）情感目標(biāo)：通過外電阻改變引起電流、電壓的變化，樹立學(xué)生普遍聯(lián)系觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)是表示電源特性的物理量；閉合電路歐姆定律的內(nèi)容；應(yīng)用定律討論路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：閉合回路中電源電動(dòng)勢(shì)等于電路上內(nèi)、外電壓之和；短路、斷路特征；應(yīng)用閉

2、合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強(qiáng)度隨外電阻變化的關(guān)系教學(xué)方法： 舉例、講授、演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生學(xué)法：觀察與思考，理解 教學(xué)過程： （一） 電動(dòng)勢(shì)教師引導(dǎo)：同學(xué)們都知道，電荷的定向移動(dòng)形成電流那么，導(dǎo)體中形成電流的條件是什么呢？學(xué)生回答：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷，導(dǎo)體兩端有電勢(shì)差教師：這兩個(gè)條件能不能形成恒定的電流？學(xué)生：不能。教師：要形成恒定的電流需要什么條件？學(xué)生：導(dǎo)體兩端有恒定的電勢(shì)差。教師：怎樣才會(huì)有恒定的電勢(shì)差？學(xué)生：導(dǎo)體兩端加上一個(gè)電源。教師：從能量轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)分析，電源是怎樣的一種裝置？學(xué)生：電源是一種能夠不斷把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（課件板書）。教師：電源有哪幾種？學(xué)生：干電

3、池、蓄電池、鋰電池教師：這些不同的電源，它們兩極間的電壓相同嗎？學(xué)生：不相同。教師：你們?cè)趺粗啦幌嗤兀繉W(xué)生：電池上面有標(biāo)示（或者憑經(jīng)驗(yàn)，或者學(xué)生不語(yǔ)）教師：沒有親手實(shí)踐過，不能輕易地下結(jié)論。今天我拿了幾種不同的電源，我們一起來(lái)實(shí)際測(cè)一測(cè)，到底這些電源兩極間的電壓是否相同。實(shí)驗(yàn)演示：1、展示各種干電池（1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)），教師：電源有了，怎么測(cè)呀？學(xué)生：用電壓表測(cè)。教師：電壓表兩接線柱直接接電源兩極？這樣做要注意什么？（正負(fù)極的接法）在測(cè)量之前我們先請(qǐng)幾位同學(xué)看一下電池的標(biāo)示，然后進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果：不同型號(hào)的干電池的電壓都是1.5v。2、展示蓄電池、鈕扣電池，手機(jī)鋰電池。教師：這些電源兩端的電

4、壓還是不是1.5v呢？我們同樣來(lái)測(cè)一下。結(jié)果：不同的電源，兩極間的電壓不同結(jié)論：同種電源用電壓表測(cè)量其兩極間的電壓是相同的，不同種類的電池用電壓表測(cè)量其兩極間的電壓是不同的這個(gè)電壓由電源本身性質(zhì)決定，為了表示電源本身的這種特性，物理學(xué)中引入了電動(dòng)勢(shì)教學(xué)過程（續(xù)）： 的概念電動(dòng)勢(shì)：電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時(shí)其兩極間的電壓。 用字母E表示，單位是：V 電源的電動(dòng)勢(shì)由電源本身性質(zhì)決定。一般電池上面的規(guī)格標(biāo)示指得就是電源的電動(dòng)勢(shì)。物理意義：描述電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量。知道了電動(dòng)勢(shì)的概念，接下來(lái)我們來(lái)看這樣一個(gè)電路 出示電路板一：（E1為一節(jié)干電池和E2為一節(jié)9v

5、電池）教師：在這個(gè)電路中，電壓表讀出的是什么？12VSE2E1學(xué)生：電源電動(dòng)勢(shì)教師：我將開關(guān)分別撥向1和2，你們讀出E1和E2的電動(dòng)勢(shì)。學(xué)生：E1 =1.5v，E2=9v教師：將電壓表?yè)Q成小燈泡，開關(guān)接1時(shí)，小燈泡很亮，問學(xué)生，開關(guān)接2時(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況？學(xué)生：更亮或者燒毀！教師：事實(shí)是這樣嗎？我們來(lái)看一下。（把開關(guān)接2）現(xiàn)象：小燈泡非但沒有燒毀，還不如接1時(shí)亮。學(xué)生很好奇教師：是不是很奇怪？我們學(xué)了今天的知識(shí)以后就能解釋這個(gè)現(xiàn)象了。（二） 閉合回路的歐姆定律出示下面的電路：教師：開關(guān)S閉合前與閉合后伏特表的讀數(shù)有變化嗎？學(xué)生：沒有/有。教師：我們?cè)賮?lái)實(shí)踐一下?，F(xiàn)象：開關(guān)閉合前與閉合后伏特表的讀數(shù)發(fā)生了明顯的變化。教師：上面的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合后，電源兩極間的電壓下降了，那么減少的電壓哪去了呢？這就要分析電壓表在開關(guān)閉合前后測(cè)的是誰(shuí)兩端的電壓？當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，伏特表測(cè)的是電源的電動(dòng)勢(shì)，但是當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，伏特表測(cè)的是R兩端的電壓（電動(dòng)勢(shì)的定義）。那為什么R兩端的電壓與電源的電動(dòng)勢(shì)不一樣呢？其實(shí)，這個(gè)閉合回路可分為內(nèi)、外電路兩部分，電源內(nèi)部的叫內(nèi)電路，電源外部的叫外電路；外電路上有電