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文檔簡介

1、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容所用教科書Go for it英語七年級下冊書名所教年級七年級所教冊次、下冊 Uint5單元設(shè)計(jì)主題Why do you like pandas?1. 整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明人教版教材充分體現(xiàn)新課改的指導(dǎo)思想,其對話編排幾乎都是從生活實(shí)際需要出發(fā),生活氣息濃厚,讓學(xué)生能掌握生活中基本的常識交流,發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略,把任務(wù)型教學(xué)與三步五段式教學(xué)模式融為一體。本節(jié)課學(xué)習(xí)動物的單詞,及表述喜歡的原因,教學(xué)中的各項(xiàng)活動都圍繞動物展開。學(xué)生們 運(yùn)用英語簡單描述自己喜歡的動物,進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)他們熱愛動物、保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)平衡的樸素情懷。2. 教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分

2、析:本單元是七年級下冊第五單元。經(jīng)過一個多學(xué)期的中學(xué)英語學(xué)習(xí)生活,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過由 why, where, what 引導(dǎo)的特殊疑問句,具有了學(xué)習(xí)本單元知識的認(rèn)知前提,學(xué)生比較容易接收新的知識。學(xué)生情況分析:本單元許多有關(guān)動物的信息能激發(fā)學(xué)生的好奇心,使學(xué)生產(chǎn)生了解它們的強(qiáng)烈欲望,有利于本課的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。3. 教學(xué)目標(biāo)分析1、語言知識目標(biāo):Words: panda zoo tiger elephant koala lion giraffe animal cute lazy smart beautiful scaryDrills: Let s see the pandas firs

3、t Why do you want to see the pandas? Because they re cute. Why does he like the koalas? Because they are very interesting.2、語言技能目標(biāo)a. 使學(xué)生熟練談?wù)撟约合矏鄣膭游锊⒔o出理由。b. 使學(xué)生學(xué)談?wù)撟约合矏鄣钠渌麞|西并給出理由。3 、情感目標(biāo)a. 培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)動物的意識。b. 使學(xué)生更加熱愛生活。熱愛父母、熱愛朋友,熱愛自然。c. 能在小組活動中積極與他人合作,發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神。4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo) : 學(xué)會調(diào)動已有知識 , 根據(jù)情景推測句子含義 .5、文化意識目標(biāo) : 了

4、解各種動物的特性。4. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):a. 熟練用一些動物的詞匯談?wù)撟约鹤钕矚g的動物。b. 熟練運(yùn)用動物特點(diǎn)的形容詞談?wù)撓矚g某一種動物的原因。教學(xué) 點(diǎn):a. 表達(dá) 物的的 和 音。b. 熟 運(yùn)用所學(xué)知 描述 物并 喜 物的原因。5. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)教 活 學(xué)生活 意 I: Before class通 收集 物Ask students to collect as manyCollect picturesand 相關(guān)的 片和信pictures of animals as possible andinformation forTV息, 學(xué)生體會分try to know some inte

5、restingshows, books,web享的 趣,提升學(xué)information about these animals.side and so on.生 物的喜 之情。 : While classStep 1 : Warming up1. Teacher shows parts ofanimal bodies by slide show. Then let students guess what kind of animals they are. (Such as tigers, elephants )Step 2 : New words1.Look and guess通 展示 物the

6、 names of animals的身體部位,引起2.Show the names of學(xué)生的 趣 , 把學(xué)animals to the class生引入英 學(xué) 的氛 中。1.Present the new words by showing1.Look and learn new學(xué) ,打基 ,the pictures of animals.words together 清學(xué) 障礙2.Learn new words together:通過匹配練習(xí) , 鞏Step 3 Task Section A 1a1.Read the new words loudly固已學(xué)的動物名稱2.Look at the

7、 picture and match the1.Find and matchwords with the animals.3. Check the answers to the class.2.Show their answersStep 4:Listening Section A 1b將已學(xué)的詞匯通過1.Play the tape, ask students to listen聽力先輸入,然后2.Play the tape again. Let them listen1.Listen carefully再輸出對學(xué)生的聽to the tape carefully and check the2.

8、Listen and check力進(jìn)行訓(xùn)練。animals they hear in 1a3.Check the answersStep 5 Learn words of description學(xué)習(xí)一些形容詞,1.Show the pictures of cute, fun, lazy,為 描 述 動 物打 基interesting, smart, beautiful and learn1.Learn these words礎(chǔ)。these new words.學(xué)習(xí)描述動物2.Point the picture of two elephants2.Learn to describe theand

9、 say “ Thiselephant is very big,animals with really,談?wù)搫游颽nd that one is kind of big.very and kind of3.Lead students to talk about YaoMing and Liu Xiang using kindof and very Step 6 Pair workAsk students to make conversation 1.Read 1clike this:2.Learn new drillsA: Let ssee the pandas first.3.Talk abo

10、ut animalsB: Why do you want to see the tigers?A: Because they are really interesting.Step 7 Group work1. Make a survey and finish the table用所學(xué)的句型與他人交流有關(guān) 物的感受below: What animals do your1. Practice in groups to 口 展示 (PK)classmates want to see, and why? make a survey aboutA: Let s see the pandas first

11、.B: Why do you want to see thepandas?A: Because they re cute.NameFavoritewhyanimalsIPandascuteLucy2. Report: I want to see pandas first. Because pandas are very cute .Lucywants to seeStep 8 Summaryanimals.小 者模式,完成表格, 出最佳小 者。2.Act out theirconversions to class用口 行 出性訓(xùn)練 (PK)3.Oral report1.Words:2.Dril

12、ls:引 學(xué)生 由 到Let s see the pands first.句、知 構(gòu),以Why do you want to see pandas?及 法等知 的梳Because they are very cute.理,培養(yǎng)學(xué)生 3.Chant 物自 保 物Panda, panda, the cute panda.Tiger, tiger, the smart tiger.的情操。Step 9 Homework1.Do a survey and tell us whatanimals your parents like and thereasons.2.If you have a wild

13、animal zoo, whatanimals do you want to put in your加深 知 的理zoo?Draw a map of your zoo and state解、鞏固和 用why you have these wild animals。: After classCheck the homework and give helpto those students who need it.板書設(shè)計(jì)Unit 5 Why do you like pandas?1 、Words: pandazootigerelephantkoalaliongiraffeanimalcutelazy smart beautiful. scary2、Drills: Lets see the pandas firstWhy do you want to see the pandas? Because theyre cute.Why does

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