歸納段意課件

1、歸納段意,闖關(guān)游戲,闖關(guān)游戲,第一關(guān)：閱讀山,茫茫課文山，卻是藏龍臥虎之地！讀讀以下課文片段和段意，你能說出歸納段意的方法和步驟嗎,五彩池節(jié)選 這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花 段意,五彩池大大小小，玲瓏多姿,狼牙山五壯士節(jié)選 1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當(dāng)時，七連奉命在這一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)

2、移的任務(wù)交給了六班。 段意： 六班接受了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù),第二關(guān)：秘笈谷,幽幽秘笈谷，在這里，你們將得到三封信！請努力尋找兩種方法的使用秘訣，最終找到概括段意的秘笈！祝你們好運,1,2,3,請同學(xué)們概括出下面文段的段意。 例1母親是個愛勞動的人。從我能記憶起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。 段意,請同學(xué)們概括出下面文段的段意。 例1母親是個愛勞動的人。從我能記憶起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)

3、蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。 段意,母親是個愛勞動的人,例2動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（ju）起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字擺尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。 段意,例2動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（ju）起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源

4、后，會通過圓形舞和“8”字擺尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。 段意,動物的動作是一種常見的“語言,方法小結(jié),摘句法：在一段文字中摘取現(xiàn)成的中心句作為對 該段落段意的概括,摘總起句、總結(jié)句、中心句。 摘過渡句,例1：永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱

5、頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。 段意,例1：永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。/（盧溝橋修建的時間）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。/（盧溝橋的結(jié)構(gòu)）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。/（盧溝橋的堅固程度）橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅

6、子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。/（盧溝橋上的石柱雕刻精美） 段意,描述盧溝修建橋的時間、橋的結(jié)構(gòu)、橋的堅固程度和橋上石柱精美的雕刻,例2：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。 小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。 段意,例2：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。 小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢

7、口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。 段意,三種螞蟻筑巢的不同方式,方法小結(jié),合并層意法：即先提取所讀段落中各層次的要點，然后把各要點合并在一起組成該段的段意,注意：聯(lián)合法一般適用于段中各層次內(nèi)容是并列關(guān)系的段落,例1：早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾

8、下。擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。 段意,例1：早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾下。擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。 段意,早上，看見自己的臟手帕，按照奶奶的指導(dǎo)將手帕洗的很干凈,方法小結(jié),要素法：可以根據(jù)六要素（時間、

9、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）進行概括,第三關(guān)：探險園,歡迎來到探險園！這一關(guān)，可沒那么簡單,1、小城里每一個庭院都栽了許多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中,1、小城里每一個庭院都栽了許多樹。/有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的亞熱帶樹木。/初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。/鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中,中心句在段首,2、 童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有

10、名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣,2、 童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。/一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。/童第周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣,中心句在段尾,3、 蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。它的身體機構(gòu)之巧妙也足以使人驚奇。它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。一種叫葡萄狀腺，放出來的液體也凝結(jié)為絲，用

11、以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在絲上，因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵的袋用的。一種梨狀腺是把絲粘著時用的,3、 蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。/它的身體機構(gòu)之巧妙也足以使人驚奇。/它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。/一種叫葡萄狀腺，放出來的液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在絲上，因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵的袋用的。/一

12、種梨狀腺是把絲粘著時用的。 提示：在段首但不在第一句,快速歸納段意,4、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往,4、 清晨，我來到南京長江大橋。/今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。/大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。/波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。/正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上

13、面。/大橋分兩層：底下一層是火車道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。/寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往,中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中間。 （注意文章中心詞,5、要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。/有個單位新裝上了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)?？墒请娫拞T利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務(wù)。/可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的,5、 要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。/有個單位新裝上

14、了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)。/可是電話員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務(wù)。/可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。 提示：利用提示性語言標志（段末,在上面這一段中，“可見”就是一個“提示性詞語”。提示性詞語還有“因此”、“所以”、“實質(zhì)上”、“這就是說”、“這樣一來”、“綜上所述”、“總而言之”等,6、主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停

15、在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇,6、主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心

16、情表達出來。/這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇,在記敘段中，插入的議論、抒情語句，也往往是段落的中心所在,概括下面段落的意思。 1、 為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。 段意： _,綠色蟈蟈酷愛甜食,2、有了鳥的樹顯得格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯

17、得細微而富有彈性，它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯（zh）。 問：本文段的中心句是_。 理由是_,小明是我們的小隊長，大家都夸他是個“好管家,3、小明是我們的小隊長，大家都夸他是個“好管家”。記得他剛上任，就組織了一次有意義的小隊活動清除操場上的落葉。我們把掃起的樹葉裝在一個垃圾袋里，小明看見了，二話不說，就去倒垃圾了。還有一次，我們到世紀公園進行小隊活動，好些同學(xué)忘了帶午餐，我們的“好管家”，拿出事先為大家準備的每人一個的面包和水果分給大家，真是考慮周到啊他真是個人人夸的好隊長啊！ 段意,4、水葫蘆學(xué)名鳳眼藍，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。它生命力旺盛，在1540的氣溫下