溫愛霞個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名溫愛霞性別女年齡34學歷本科職稱中一教齡11職務所任學科語文課題名稱個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢：1、有愛心有耐心和責任感，熱愛教師的職業(yè)。2、專業(yè)知識扎實，積累了一定的教學經驗，能勝任初高中語文教學。3、教育理念與時俱進，接受新事物的能力比較快，并能應用于平時教學中。人生漫漫，難免經歷風吹雨打，面對紛繁復雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。不足：1.組織性觀念不強2.有時候愛做一些不現實的事情3.獨自完成事情時效率較低4.有時候莽撞,不計后果能意識到自

2、身的不足，吾將三省其身，盡量三思而后行。個人專業(yè)發(fā)展目標可從近期目標、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關系等方面分析。（1）近期目標:完成初三課程教學，為中考復習做好充分的準備。（2）年度目標：順利完成初三教學與復習工作，與學生共同打好中考之戰(zhàn)，為他們順利過渡到高中的學習打好基礎。（3）、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標本人對初中的大循環(huán)有完整的思考,目前教學可以達到中上游水平,有待向更高層次邁進。雖然還沒有擔任接下來的工作的教學經驗,但我從資料的準備和備課的積累上已經作好了各種準備工作,我有信心在今后的教學中帶出理想的成績。按照年級組分層教學,集中抓A層的要求,本學期我努力工作,力爭將80%

3、A層(約40人)同學的成績保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進步。基本保證了優(yōu)良率穩(wěn)定在25%以上。根據學校的要求,本學期我班參加市的統(tǒng)考或聯考以及升學統(tǒng)考要力爭進入市的前列。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。一、理論學習方面：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。二、課堂教學方面：向課堂管理要質量，教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。抓好課堂4

4、0分鐘才是提高教學質量的關鍵。具體做法如下：1、在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣,注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動,做到人人參與,參與全過程,讓學生們在課下多讀書看報,將自己喜歡的文章,精彩的段落摘抄積累,并定期在班上舉辦摘抄本展覽,并從中推選出優(yōu)秀的文章和摘抄,積累本在班上朗讀,展示。2、在各課時,把學生活動做為重點內容來安排落實,使學生最大限度處于動態(tài)之中,動腦想,動手寫,動口說,動眼看,動耳聽。3、還注重讓學生參與到作文講評中來.讓較好的學生對作文進行自我評價,然后廣泛地征求所有同學的意見,相互評價,最后是教師與學生共同評價,使學生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題.課后進行必要

5、的修改,建立了民主的教學風氣,進,一步融洽了師生關系。4、調動學生語文學習的積極性.努力從培養(yǎng)興趣著手,用圖片,實物,多媒體創(chuàng)設情景進行教學.力求課堂的多樣化,生活化和開放化,力爭有更多的師生互動,生生互動的機會。5、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣：1)課前預習習慣。2)課后復習習慣。3)課文背誦習慣。4)作業(yè)習慣。5)積極思考,主動發(fā)言習慣。 6)上課作筆記習慣。6、對古詩文無法過關的學生采用一幫一,人盯人辦法,并與家長取得聯系。7、深鉆教材,精心設計每一節(jié)課;講清每一個知識點;認真篩選作業(yè);及時反饋每一次考試。8、注重進行學法指導,本學期準備給學生舉辦兩次專題講座:1)如何寫隨筆2)修辭總匯。

6、三、教育教研方面我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示范,真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現在的語文教學必須有大語文觀念,主動同其他學科結合,同現實聯系，才能從根本上取得理想的成績,才符合教育發(fā)展的新形勢.尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造.教研方面我會進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學生、研究中考，立足現在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率。四、專業(yè)培訓方面：社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。所以我會積極參加繼續(xù)教育的培訓和閱讀各種教育教研資料和雜志，提升自己的理論知識水平，拓展自己