近代西方文明的勃興——工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期.ppt

1、二、特征概覽,近代科技的出現(xiàn)，推動(dòng)了人文主義思想的發(fā)展和完善；文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)高舉人文主義的大旗，掀起了轟轟烈烈的思想解放運(yùn)動(dòng),思想上,資產(chǎn)階級(jí)將自己的活動(dòng)范圍向世界拓展，開辟了新航路；伴隨著西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張，世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)，并進(jìn)一步拓展,經(jīng)濟(jì)上,在英、法、美等國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)逐漸建立起代議制民主政治制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件,政治上,表現(xiàn),工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期(1618世紀(jì)中期)是近代資本主義的興起階段。16世紀(jì)前后，人類社會(huì)開始邁向近代社會(huì)，為工業(yè)文明的到來開啟了大門,階段特征,新航路開辟后，世界各大洲的聯(lián)系加強(qiáng)，殖民擴(kuò)張是通往世界各地的重要途徑，

2、世界逐漸連成一體，世界市場(chǎng)逐漸形成,從全球史觀看,新航路開辟后，西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張與掠奪之路，給亞非拉地區(qū)的人們帶來深重的災(zāi)難；亞非拉地區(qū)的人們反抗其殖民擴(kuò)張與掠奪具有正義性,從革命史觀看,新航路開辟后，世界各地交流加強(qiáng)，各種物品交流、交換，增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣,從社會(huì)史觀看,新航路開辟后，西歐國(guó)家通過殖民擴(kuò)張進(jìn)行了資本原始積累，促進(jìn)了西歐資本主義的成長(zhǎng)和資產(chǎn)階級(jí)的壯大，推動(dòng)了近代資本主義工業(yè)文明的到來,從現(xiàn)代化史觀看,新航路開辟與殖民擴(kuò)張，使世界各地的文明相互碰撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,從文明史觀看,2013江蘇單科：?jiǎn)⒚伤枷氲?/p>

3、內(nèi)涵 2013天津文綜：孟德斯鳩思想的內(nèi)涵 2012江蘇單科：伏爾泰思想主張的內(nèi)涵 2012海南單科：孟德斯鳩思想的特征 2011天津文綜：康德思想的內(nèi)涵,考題 統(tǒng)計(jì),從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查,考向1,2013廣東文綜：分析文藝復(fù)興時(shí)期人文思想與美術(shù)的關(guān)系 2012安徽文綜：歸納文藝復(fù)興興起的社會(huì)條件 2012廣東文綜：路德教派與天主教信仰的比較 2012安徽文綜：概括文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的共同精神 2012山東文綜：概括啟蒙運(yùn)動(dòng)與宗教改革的共通之處,考題 統(tǒng)計(jì),從知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角度考查,考向2,公開批判,宗教異端，挑戰(zhàn)教皇權(quán)威,復(fù)興古希臘、古羅馬文

4、化,斗爭(zhēng)形式,封建專制制度和宗教特權(quán),羅馬天主教會(huì),封建神學(xué),斗爭(zhēng)目標(biāo),理性主義,信仰得救,人文主義,核心思想,1718世紀(jì),1617世紀(jì),1417世紀(jì),時(shí)間,啟蒙運(yùn)動(dòng),馬丁路德宗教改革,文藝復(fù)興,進(jìn)一步解放了人們的思想，為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義政治制度的建立提供了思想和輿論準(zhǔn)備,打擊了歐洲的封建勢(shì)力和天主教會(huì)，促進(jìn)了歐洲民族國(guó)家的成長(zhǎng),沖擊了封建神學(xué)的束縛，解放了人們的思想,影響,批判專制主義和教權(quán)主義，追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由，建立資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó),宣揚(yáng)“信仰得救”和簡(jiǎn)化宗教儀式，建立資產(chǎn)階級(jí)化的新教,肯定人性，要求把人從宗教束縛中解放出來,內(nèi)容,啟蒙運(yùn)動(dòng),馬丁路德宗教改革,

5、文藝復(fù)興,2013四川文綜：英國(guó)君主立憲制確立的特點(diǎn) 2013山東文綜：美國(guó)聯(lián)邦體制的內(nèi)涵 2012上海單科：美國(guó)聯(lián)邦制的基本特征 2012浙江文綜：光榮革命的本質(zhì)內(nèi)涵 2011新課標(biāo)全國(guó)卷：美國(guó)政治文化的基本特征,考題 統(tǒng)計(jì),從歷史概念、特征、本質(zhì)屬性的角度考查,考向1,2013安徽文綜：英國(guó)君主立憲制確立的背景、過程 2013新課標(biāo)全國(guó)卷：英國(guó)“光榮革命”的目的 2013海南單科：歸納美國(guó)政體體現(xiàn)的原則 2012安徽文綜：美國(guó)1787年憲法制定的起因 2011天津文綜：英國(guó)選舉權(quán)的演變趨勢(shì) 2011江蘇單科：18世紀(jì)末到19世紀(jì)初英國(guó)政治發(fā)展的基本趨勢(shì),考題 統(tǒng)計(jì),從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的角度考查,考向2,2013新課標(biāo)全國(guó)卷：通過華盛頓給麥迪遜的信件創(chuàng)設(shè)情境考查聯(lián)邦政體的確立 2013大綱全國(guó)卷：創(chuàng)設(shè)銀行支付軍費(fèi)情境考查英國(guó)民主制度 2012海南單科：對(duì)美國(guó)兩黨制的認(rèn)識(shí) 2012江蘇單科：以美國(guó)總統(tǒng)大選切入，考查總統(tǒng)制特點(diǎn),考題 統(tǒng)計(jì),從歷史起因、條件、特點(diǎn)、影響、意義的角度考查,考向3,在上述史實(shí)的基礎(chǔ)上查閱麥哲倫在環(huán)球航行前的資料,待考證,D,麥哲倫在