青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)試卷_第1頁(yè)
青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)試卷_第2頁(yè)
青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)試卷_第3頁(yè)
青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)試卷_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)試卷一、 想一想,填一填。1平行四邊形的一個(gè)角是60,那么它的對(duì)角是_。2平行四邊形的對(duì)角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。二、 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.數(shù)學(xué)書的封面有_個(gè)直角。2.比直角小的是_。3.一個(gè)角的兩邊開口越大,這個(gè)角就越_。(用”大或者小作答)4.國(guó)旗上有_個(gè)直角。5.一把折扇,把它慢慢打開,張開的角度越來(lái)越_。(用”大或者小作答)三、 在下面的圖形中畫一條直線,使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。四、 看圖,看看有多少個(gè)三角形。(復(fù)合出的圖形也算)_個(gè)五、 我會(huì)做判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形

2、的形狀會(huì)發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛,車身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對(duì)稱圖形。_六、 看圖,根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _七、 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.將一張正方形紙沿著某個(gè)方向?qū)φ郏賹?duì)折,對(duì)折4次后有_條折痕。2.請(qǐng)你寫出兩個(gè)可以看成軸對(duì)稱圖形的漢字:_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。(用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答)4.樹上的水果掉在地上,是_現(xiàn)象。(用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答)八、 想一下,填一填。1.一塊三角板中,有_個(gè)角。2.一個(gè)角有_個(gè)頂點(diǎn),_條邊。3.一個(gè)火柴盒的表面,一共有_個(gè)直角?九、 分一分,填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形,有_個(gè)長(zhǎng)方形,有_個(gè)正方形,

3、有_個(gè)圓;最多的是_形,最少的是_形,一樣多的是_和_。十、 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.把一張長(zhǎng)方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹?duì)折,以折痕(不開口的這邊)為對(duì)稱軸畫出半個(gè)小人,再沿著畫的線剪下來(lái),能剪出( )個(gè)完整的小人。A .1B .2C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是( )。A .B .C .十一、 看一看,選一選。1.下面是直角的是( )。 A . B . C .2.下面哪個(gè)是角?( )。 A . B . C .3.下圖中有幾個(gè)角?( )。 A .3個(gè) B .6個(gè) C .4個(gè)十二、 畫一畫,折一折。(1)在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米)(2)把一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形對(duì)折成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?寬是多少?十三、 下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是( )。A .B . C . D .十四、 把下面

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