幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案五篇

1、幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案五篇 幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。 活動(dòng)過程： 1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。 師：今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注

2、意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。 (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。) (3)教師煮元宵。 4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。 幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。 幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。 2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。 3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。 活動(dòng)背景： 正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

3、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。 2、知識(shí)有過節(jié)的生活體驗(yàn)。 活動(dòng)進(jìn)程： 一、導(dǎo)入 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、展開 1、賞燈活動(dòng)。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。 (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 2、猜謎活動(dòng)。 (1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換) (2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我

4、自己猜中了幾個(gè)燈謎? (3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。 三、結(jié)束 將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了? 師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。 幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。 2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。 3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：能夠連貫講述一件最快樂的事情。 難點(diǎn)：講述的內(nèi)容完整有意義。 活動(dòng)方式：集體活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)：圖片、用花燈布置活動(dòng)室，紙、筆、花燈。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 出示圖片，上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛

5、花燈?教師講述花燈的來歷。 二、展開 1、正月十五元宵節(jié)才會(huì)掛花燈，在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講? 2、幼兒間互相講一講。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整，有一定的內(nèi)容。 4、教師也來講一件高興的事，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。 三、結(jié)束 請(qǐng)幼兒拿出紙和筆，將自己所見所想的高興事畫下來。 幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。 2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。 活動(dòng)過程： 1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。 老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了

6、什么? 一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢? 2、學(xué)習(xí)兒歌。 老師示范朗誦兒歌鬧元宵。 3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日? 4、看圖標(biāo)跟念兒歌。 分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。 老師：誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫鬧元宵，為什么要說“鬧”?(人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。) 5、完整朗誦兒歌。 幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2?3遍。 附：兒歌鬧元宵 月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。 幼兒鬧元宵創(chuàng)意活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。 2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 干米粉、小盤子、大盤子。 活動(dòng)過程： 一、猜一猜通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。 共同來猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說一說在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié)) 2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。 三、做一做通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。 1、你吃過的元宵有什么味道? 2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。 3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中