新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合試卷（1）

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合試卷（1） （時(shí)間：80分鐘） 項(xiàng)目卷面書寫日積月累閱讀天地寫作天地課外拓展等 第得分 卷面書寫規(guī)范、端正、整潔。(5分)日 積 月 累一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（分）wnynychnpndng jinkngb。xshng qfbinfqngch二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（分）（ ）心（ ）目 （ ）草（ ）生 （ ）的故事 全（ ）（ ）注 ( )先（ ）后 快樂(lè)地（ ） 與（ ）長(zhǎng)( ） （）而（）舉 生氣得（ ） 三、語(yǔ)文大觀園（分）、與朋友交， 。 ，晚霞行千里。、出其不意， 。、 ，無(wú)堅(jiān)不摧。、早開的紅梅 。四、照樣子寫一寫。（4分）1、雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用

2、手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（比喻句） 像，。2、例：不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起他們的頭。（擬人句） 五、課文回放。（15分）1、這個(gè)學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人物,有萬(wàn)年牢里的（ ）的父親；有夜鶯的歌聲里（ ）的孩子；還認(rèn)識(shí)了藝術(shù)家羅丹，從他的身上我懂得了（ ）。 2眾鳥高飛盡，（ ）。（ ），白銀盤里一青螺。白銀盤指的是（ ），青螺指的是（ ）。3、生命，我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己（ ）。生命雖然（ ），但我下定決心一定要讓自己活得（ ）。 4、鄉(xiāng)下人家在門前場(chǎng)地上種幾株花，它們依著（ ），順序開放，（ ）中帶著幾分（ ）顯

3、出一派（ ）的農(nóng)家風(fēng)光。口 語(yǔ) 交 際（分） 小紅和冬冬從校門口向教室走去，這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)男同學(xué)把手上的早餐袋子隨手一扔到了地上，小紅走過(guò)去說(shuō)：“喂，這位男同學(xué)，你怎么這樣不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾這是很不文明的行為，請(qǐng)你撿起來(lái)?！蹦俏荒型瑢W(xué)聽了，不但不撿，還白了一眼說(shuō)：“關(guān)你什么事，多管閑事?！边@時(shí)冬冬走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“ “男孩聽了，慚愧地低下頭說(shuō)：“ ”說(shuō)完撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。閱 讀 天 地課內(nèi)閱讀 自然之道（1分）天啊我聽見同伴說(shuō)看我們做了些什么這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇海鷗鰹鳥的中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，qchun

4、x x ( )地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！? 在文中根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（分）2 給文中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）3 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“響徹云霄”的意思。（分）響徹云霄： 4 請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力，體會(huì)食肉鳥吃飽后心里會(huì)怎么想，請(qǐng)寫出來(lái)。（2分） 5向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”聯(lián)系前文說(shuō)說(shuō)我們所做的為什么會(huì)讓海龜受到傷害？從中你體會(huì)到什么？（4分） 課外閱讀 一群光頭男孩（13

5、分）在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣， ?！皨寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發(fā)剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩；第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩；第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)得跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個(gè)人都笑得那么歡。1、用“”劃去文

6、中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2在文中找出反義詞。（3分）幸運(yùn)（ ） 反對(duì)（ ）平靜（ ）3、文中畫線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？（2分） 4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（不多于50字）（3分） 5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。（不少于30字）（3分） 寫 作 天 地（分）8年，在安徽阜陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了手足口病，并迅速蔓延到了浙江溫州。你了解這種病嗎？這種病來(lái)到身邊后給我們的生活帶來(lái)了哪些麻煩？它的到來(lái)有沒(méi)有讓你改變一些生活習(xí)慣？在你身邊因?yàn)槭肿憧诓《l(fā)生過(guò)讓你難過(guò)的、可笑的、可怕的等等的事嗎？請(qǐng)你任選一個(gè)方面寫下來(lái)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。題目例子：遭遇手足口病、手足口病的自述、手足口病，真麻煩、一件可笑的事課 外 拓 展(10分)1、加上