中學音樂教師年度述職報告4篇

1、中學音樂教師年度述 職報告 4 篇教育教學工作是一 項常做常新的工作，作 為一名教 師，對其勞動質(zhì) 量提出的要求是很高的、無止境的。下面就是小 編給大家?guī)淼闹袑W音 樂教師年度述職報告 4 篇，希望大家喜歡 !一學年的工作即將 結(jié)束了，在 這一學年里，我 覺得自己在思想、工作、學 習以及個人素質(zhì)能力等各方面都 進步、提高了 許多。在本年度，我能不斷學 習，努力 進取，用自己的愛心和敬 業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出 藝術(shù)學科的特色，把美的享受 帶給 學生，讓學生在音 樂中得到熏陶， 審美能力得到提高， 滿足了學生的需求，也達到了 領(lǐng)導(dǎo) 的要求，是一名合格的音 樂教師。 現(xiàn)對自己的一學年工作

2、述 職如下：一、教師職業(yè) 道德方面本人始終如一地熱愛祖國， 擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作， 堅持四項基本原 則，擁護黨的各 項方針政策，教育目的明確， 態(tài)度端正， 專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ;努力工作 認真負責，關(guān)心學生， 愛護學生，做學生的良 師益友。為人師表，有奉獻精神。在 業(yè)務(wù)上不斷學 習各種音樂教育理 論，來充 實自己，以便在工作中以 堅實的理論為指導(dǎo)，更好的 進行音 樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)， 為人師表，嚴于律己，加 強團結(jié) ，與同事相 處融洽，合作愉快，心往一 處想，勁往一處使，組成一個 團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教學技能方面：作為一名音 樂教師，除了要具 備良好的思想品德，高尚的道德情操

3、;還需要具 備較高音樂教學水平和 業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓 視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學 經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以 備參考。不斷 為自己充 電，每天安排一定的 時間扎實提高基本功，努力使自己成 為能隨時供給學生一杯水的自來水。1、尋求最新咨 詢，認真?zhèn)湔n 。我雖然是個老教 師但是我從不服老。努力備好每一 課教案。2、教法新 穎活潑，課堂充分活力：課堂是教 師“傳道、授 業(yè) ”的主 陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂 課短短的40 分鐘井然有序、信息量多、形式活 躍、貼近學生的年 齡特點，我將注重在 課前、課中、課后三個方面下功夫。 課前認真?zhèn)湔n。 備教材、 備學生，保 證課前

4、的準 備工作及 時、充分。力求以音 樂學科的特點來 進行教學。 堅持以審美教育 為核心，注重培養(yǎng)學生 對音樂的興趣，努力做到通 過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激 發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生 為主體， 讓學生在愉快的音 樂實踐活動。主 動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音 樂、理解音 樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的 課堂中，學生能 積極參與學 習之中，與教師打成一片，用自己的 親和力來 帶領(lǐng)學生遨游在音 樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。3、愛心融入音 樂，盡力 輔導(dǎo)學生：師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血 緣和親情，沒有私立與目的

5、，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音 樂融合在一起，將自己有限的音 樂知識技能技巧 傳授給我的學生。 課中全神 貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老 師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角， 讓學生始 終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年 齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種 輕松愉快的氛 圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學 習興趣入手，運用 謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事 貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的 樂理教學、充分地調(diào)動學生的學 習積極性，引 導(dǎo)學生在老 師的啟發(fā)下進行一系列的學 習活動，自覺的用腦、用耳、 動口、動手去完成老 師所設(shè)計的

6、各個教學 環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學 習的動力。課后及時反饋。在今后的日子里，我要更加 積極進取、加 強學習、不斷 總結(jié)，努力提高自己的 業(yè)務(wù)水平和工作能力， 為學校的教育事 業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春 華，一份秋 實，多少汗水、多少付出。我也 堅信我的付出會有收 獲。有機會在 這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。 談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此， 謹將自己任 職骨干教 師以來的工作情況以及點滴心得體會 匯報于下，不妥之處敬請批評指正。各位老師大家好，今天很榮幸在 這里做述 職報告，我于 20XX 畢業(yè)于四川教育學院， 20XX 年 9 月通過宜賓市公招考 試做了一名音 樂教師，走上工

7、作 崗位已經(jīng)有一年半了，在學校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢 進入了為人師表的角色。作 為一名新老 師，在這一年多里學到了很多 東西。教 書育人， 這是個神圣而又 艱巨的任 務(wù)，而音 樂藝術(shù)教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學生 審美能力，全面提高學生素 質(zhì)的關(guān)鍵。我本期擔任學校七、八年 紀的音樂教師，以及學校 藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面 對本期的工作 進行總結(jié)：一、音樂課堂教學方面：上好課的前提是做好 課前準備，不打無準 備之仗。本期主要的教學內(nèi)容， 7 年級的課堂主要是 課本上要求學 習的內(nèi)容，以及上面要求的學 習感恩奮進歌曲，由于 7 年紀的同學樂理知識的欠缺

8、，所以在 7 年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其 簡單的樂理知識，這是每節(jié)課必須的一項任務(wù)。而八年 級的課堂上，除了復(fù) 習上一年學 習的樂理知識、課本上要求的所有內(nèi)容和學 習感恩奮進歌曲外， 還要注意的一點就是 應(yīng)注意他 們的興趣愛好，為了兩者兼 顧，我采用學生教唱、班上開小型音 樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。二、藝體組和團支部工作方面：本期的工作主要有以下幾點：1.教師節(jié)組織 學生在美 術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送 給老師 ;2.組織全校學生 為鐘繼 芳老師捐款 800 多元。 3.組織學生參加南溪 縣健美操大 賽 。4.藝體組組織 開展了我校第一屆美 術(shù)節(jié) 。 5.在全

9、校老 師的支持下， 積極開辦了興趣小組活動課 !6.團支部組織一批同學 進行團校學習并順利入團 7.12.月 9 號，應(yīng) “五十百千 師范工程 ” 要求， 組織各班優(yōu)秀團員對 江南場進行掃街活動 8.為迎接南溪 縣第一屆 乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。 9.本期共 組織學生辦黑板報三次 !10.為慶祝元旦，在 語文老師和班主任的大力支持下， 順利開展了 “經(jīng)典 誦讀比賽 ”以上是本期的部分工作，很多不足的部分 還需要改善，在今后的日子里，我要更加 積極進去，加強學習，不斷 總結(jié)，努力提高自己的 業(yè)務(wù)水平和工作能力， 為學校的教育事 業(yè)做出應(yīng)有的力量。我始終自覺以一個骨

10、干教 師的標準要求自己， 嚴于律己，從各個方面 樹立教師的良好形象。生活中，遵 紀守法、孝敬父母、善待 鄰舍 ;工作中，精心 備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心 維護。把 熱愛學生、 熱愛本職工作落 實到具體的工作中。以教 師職業(yè) 道德為準則，自我 奮斗目標與學校 發(fā)展目標統(tǒng)一，以關(guān)注學生素 質(zhì)的培養(yǎng)和個性 發(fā)展為核心，做“學生喜 歡、同事支持、 領(lǐng)導(dǎo)放心的教 師 ”。并做到 時時刻刻，事事 處處。堅持愛心育人，身正 為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、 師長。關(guān)注教育中的 細節(jié)，關(guān)注學生的心理，關(guān)注學生的可

11、持 續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、 評價學生，充分 調(diào)動全體學生的 積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性 發(fā)展。開 發(fā)校內(nèi)外 課程資源，利用 現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學生的學 習空間，培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的 習慣，反思學 習過程和自我 評價的習慣。通 過自己的 實際行動，全心全意的教育好學生。1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。以素質(zhì)教育和新 課程的理念指 導(dǎo)教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新 課程的理念與要求，實施師生之間、學生之 間的合作、互 動。教后能 夠進 行理性反思，將教學方法、技能看成是一種 藝術(shù)，時刻以研究的眼光 審視自己的教學行 為。積 累豐富的教育理 論和學科知

12、 識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學 規(guī)律，體 現(xiàn)教學個性，把構(gòu)建高效音 樂課堂作為自己每天的教學目 標。我的教 師專業(yè) 自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教 師經(jīng)驗型教師 研究型教 師。2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的 發(fā)展，又關(guān)心事 業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓 課前鉆研教材，學情分析，充分做好 課前準備 ;抓課堂教學效果，抓 課后反思， 問題研究。 對學生，抓良好 習慣培養(yǎng) ;抓基本能力 訓(xùn)練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的 審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心 發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生 動活潑的教學形式，激 發(fā)和培養(yǎng)學生的學 習興

13、趣，把全體學生的普遍參與與 發(fā)展不同個性、因材施教有機 結(jié)合起來， 為學生的個性 發(fā)展提供了可能和空 間。努力在 課堂教學、學生管理、學生素 質(zhì)提高、班 級管理等方面有所 創(chuàng)新。3、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。閱讀了以上中學音 樂教師年度述 職報告本站 編輯還為 您推薦更多述 職報告欄目用心上好每一堂 課，認真做好教后札 記，研究教學案例 評析，不斷 總結(jié)經(jīng)驗 教訓(xùn)，體現(xiàn)教學個性和教 藝美感。靜心撰寫教育隨筆， 記錄對 教育教學的感悟及其成 長經(jīng)歷 、有效促進學科發(fā)展。每學期提供 2 節(jié)高質(zhì)量的有特色的研 討課或公開 課，上學年已 經(jīng)在校內(nèi) 執(zhí)教了兩 節(jié)公開課，即初一年 級

14、的唱歌 課 DOREMI和初二年 級的欣賞課廣東民歌欣賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色， 讓京劇藝術(shù) 走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二 課堂上循序 漸進的開展了 傳統(tǒng)知識普及京 劇基礎(chǔ)知識欣賞，激起了學生的研究學 習興趣，取得了良好的學 習效果，并且曾在 課外活動時間 排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演 節(jié)目。(一 ) 關(guān)注教育改革與 發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理 論專著。立足自我 專業(yè)發(fā)展和學校事 業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學 習相關(guān)理 論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和 課程改革的內(nèi)涵，指 導(dǎo)教學創(chuàng)新。做到了平 時多讀書，讀好書，多一些知 識的積淀，形成比 較強烈的教科研意 識。

15、主 動提高自身 專業(yè)水平，使自己真正成 為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。1、勤 時時處處 皆學習 。俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始 終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教 師。 20xx 年 10 月學習音樂新課程改革理 論并寫成心得， 20xx 年 12 月學習中學音 樂優(yōu)秀教學 設(shè)計并寫成心得。 20xx 年 3 月與全校的名師骨干教 師一起赴青 島學習 “高效 課堂 ”，寫成了在探索中前行，在反思中成 長 新課程背景下的音 樂高效課堂教學的反思與 對策一文，后又 聯(lián)系自己的教學 實踐寫成了音樂課有效教學行 為的反思。 20xx 年 5 月赴北京參加 “全國校

16、園合唱指 揮研修班 ”，回來后寫了學 習心得。20xx 年 2 月正值寒假期 間，我靜心拜 讀了你能成 為優(yōu)秀的教 師一書，從這項山東省中小學人文教育研究與 實踐成果中學 習了成為名師的 6 大職業(yè)素養(yǎng)和 49 個細節(jié) ，閱讀中一次次被 書中多位名 師的肺腑之言所打 動，同時被書中多位名 師所闡述的教育哲理深深折服，寫成做 優(yōu)秀的音 樂教師讀后感。 20xx 年 7 月，參加全 縣教師暑期培 訓(xùn)，寫了總結(jié)音樂鑒賞 與作品分析之感想。 20xx 年 9 月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。 20xx 年 12 月寫了學 習中國教育 報的總結(jié) 。2、廣 博采眾 長 。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲

17、取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學 習了中國音 樂教育、中小學音 樂教育、初中音 樂新課程教學法、新課程教學 問題解決實踐研究、中小學音 樂教師手冊、中學音 樂教師人文素 質(zhì)培養(yǎng)、奧 爾夫?qū)W校音 樂教材入門、中小學音 樂教育課題研究與 論文寫作。每月有計劃的撰寫 業(yè)務(wù)理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理 論高度和 實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月 時間里，忍著病痛，我把中國教育 報、人民教育 進行了細致的研 讀，為自己 “充 電”，或做批注 書寫自己的靈感，或做摘抄 記錄自己的感想，感 覺受益匪淺。3、深 讀原著，明精髓。學無止境， “學，然后知不足 ”。我盡自己的

18、努力去學 習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的 給教師的一百條建 議、鄭杰的 給教師的一百條新建議、你能成 為優(yōu)秀的教 師、與 優(yōu)秀教師同行、與名 師同行、骨干教 師成長的秘訣等專業(yè)書 籍，從 專家學者身上吸取理 論精華，充實自己的教育教學思想。有心人，多 觀察，多思考，善于 積累，勤于 動筆。將自己的隨思隨想化 為文字， 積極投稿報刊雜志。 20xx 年撰寫 論文論音樂教育在學校素 質(zhì)教育中的作用 發(fā)表于 現(xiàn)代教育報教師周刊， 20xx 年撰寫 論文以音 樂為本實施初中音 樂新理念 發(fā)表于國家教育部主管的新 課程研究 .基礎(chǔ)教育刊物， 20xx 年撰寫 論文改 變教學方

19、法打造高效音樂課堂發(fā)表于國家教育部主管的教育學刊物。20xx 年撰寫論文談?wù)勔魳沸蕾p課教學在 “感 動中國 20xx 年全國第三屆音 樂教案、論文大賽 ”中獲 三等獎;20xx 年創(chuàng)作歌曲我把祖國 愛心窩在 “感動 中國 20xx 年全國第三屆新 創(chuàng)歌曲、歌 詞大賽 ”中獲 二等獎并發(fā)表收錄于感動中國 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選一書。積極參加 專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的 專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的 20xx 年春節(jié)文藝匯演文化廣 場展演健身操，展示了 錦秋中學老 師們蓬勃向上的精神 風貌。也忘不了與全校老 師一起拼搏 20xx 年 “紀 念改革開放三十周年 ”博興教育系

20、統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與 錦秋辦事處的全體 職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦 的 “慶祝中 華人民共和國成立60 周年及我 縣躋身全國 經(jīng)濟百強 ”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和 積極投身于全 縣教育藝術(shù)團 的每次排 練和演出。20xx 年 9 月被評為博興縣首批 “骨干教 師 ”，20xx 年 10 月被評為 “濱州市 藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”， 20xx 年 3 月入選全縣學科中心教研 組成員，20xx 年 9 月被評為 “博興縣 第七批初中音 樂學科教學能手 ”，20xx 年 12 月被評為 “濱州市第七批教學能手 ”。1、認真開展教育教學 實踐和

21、教科研 課題，出經(jīng)驗，出成果。幾年來根據(jù)學校的 實際情況和自身的特 長優(yōu)勢 ，通過開展學生 問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研 課題是京 劇推廣進校園。 計劃三年內(nèi)完成 課題研究，做好 課題研究 報告、教學案例等，每學期完成 1 2 篇具有 較高質(zhì)量的教育教學 論文 (3000 字左右 )，力爭每年有 1 2 篇高質(zhì)量的教育教學 論文在省 級以上刊物公開 發(fā)表，推廣先 進經(jīng)驗 ，傳播新的教育理念，宣 傳和推介自己的研究成果，推 動學校的 藝術(shù)教育發(fā)展。至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未 嚴格按教學科研的 規(guī)定深化 過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、 資料，提供有理 論高度和 實踐深度的研究

22、報告，總結(jié)有價值的研究成果。2、用心 積累學校的 藝術(shù)教育成果，用 愛打造精彩獨特的 藝術(shù)作品。學校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和 藝術(shù)成果的 積累需要 課外活動時間 的打磨，需要日 積月累和 堅持不懈， 課外活動開展需要常 態(tài)化，才能保 證兩年一屆的全市、全 縣中小學 藝術(shù)節(jié)節(jié) 目精彩紛呈。3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。利用網(wǎng)站 資源記錄自己在教育教學方面的 經(jīng)驗，在課堂教學中的靈感和反思，與其他教師進行網(wǎng)上教研 課改交流，刊 載自己的教育教學思想，至今已 經(jīng)積累了近百篇教育教學日志，但用于寫博客的 時間太少?；仡櫲温毠歉山處熞詠淼慕逃虒W工作，當 過班主任，做 過全縣中小學音 樂抽測的評委，當

23、 過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選 及名師評選課 堂教學的 評委，參加 過全市、全 縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動，我感 覺每一次都是在學 習在反思，每一次都有教 訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干 擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和 諧，主動發(fā)展。當然我深知要想成 為一名真正出色的音 樂教師，我的路 還很漫長，我的各方面能力 還有待于提高，但我 堅信在我 們學校這個大家庭里，有 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之 間的相互激勵與感染，再加上我 對每一名學生 發(fā)自內(nèi)心的喜 愛，對教育事業(yè)那份由衷的 熱愛，對音樂教育那份永 遠不變的熱情，都會推 動著著我走向成熟。在 領(lǐng)導(dǎo)和同事 們的關(guān)心、支持下我正在成 長，由衷的感

24、 謝教育局、學校 給我提供了 這么好的學 習、工作平臺，感 謝大家的幫助 !這學期又匆匆的 過去了，回 顧本學期的音 樂教學工作，忙碌而充 實。虛心、勤 奮、積極向上、關(guān) 愛學生是我工作的主 導(dǎo)思想，在 這個主導(dǎo)思想和校 領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指 導(dǎo)下,我自身不斷努力 , 不斷克服自己的弱點 , 擺正自己的位置 , 在音樂課堂教學上和 組織課 外文藝活動的能力上都有明 顯的進步。在音樂教學工作中，首先教學 態(tài)度認真，治學 嚴謹。為 了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高 業(yè)務(wù)水平，我常抽出 時間聽課 ,只要我沒有 課的情況下，四杯 賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我 還聽其他三位音 樂教師的課，并注

25、意與其他老 師交流，取他人之 長補己之短，把他人的 經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同 時閱讀 了大量 課外刊物 ;在備課過 程中力求做到精、簡、全、 詳、略得當、重點突出 ;講課之后，即 時將講課過 程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的 問題補充到教案中。遵循音樂教育要面向全體學生的原 則，對初三年 級和初四年 級采取不同的教學方法，在初三年 級的音樂課堂教學中，我把提高學生音 樂興趣作為教學重點， 課堂上做到精 講多聽，選擇學生喜 愛的音樂曲目， 讓學生體會到音 樂的快樂;把加強學生的音 樂技能技巧作 為初四年 級的教學重點，音 樂課以唱歌教學 為主，要求學生唱歌要 講字正腔 圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準確、用情表 現(xiàn)歌曲內(nèi)容， 為初四年 級學生參加 畢業(yè)藝術(shù) 推薦生考 試打下良好基 礎(chǔ)，結(jié)果教學進行的更加 順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出， 線索明了， 語言簡練、生動、幽默， 課堂氣氛活 躍，積極發(fā)揮學生的主 動性，得到學生的喜 愛 。而且在教學 過程中 , 我時刻注意每個學生的學習情況， 發(fā)現(xiàn)問題 即時解決，作