誠實的故事作文

1、誠實的故事作文誠實小故事有一天，北宋著名史學家司馬光吩咐管家把自己曾經(jīng)騎過的一匹高頭大馬牽到集市去賣掉，一位老者欲買，但嫌價錢貴了。管家說：“實不相瞞，這是我家司馬相公的坐騎，只因現(xiàn)在他忙著編書，用不著它了，才舍得讓我來賣。不然的話，50緡錢可不賣!”老者聽后誠懇地說：“有幸能買到司馬相公的好馬，那就貨不二價吧，我明日如數(shù)帶錢來牽馬?！惫芗一馗?，興奮地將情況報告了司馬光。司馬光自言自語地說：“這馬跟我6年了，真有點舍不得哎，這馬有毛病，我咋忘了交待呢?”管家說；“我知這馬有病，但它膘肥體壯毛色好，誰看得出有病，如說有病怎能賣50緡?”司馬光認真地說：“不能這樣!你明天一定對買主說清楚，并重新

2、議價，我看30緡就行了?！钡诙欤芗胰鐚嵪蛸I馬人說明此馬有病，并一再說司馬相公特意關(guān)照不能讓買主吃虧上當。集市上知道此事的人都稱頌司馬光為人誠實。誠實的故事誠實的故事數(shù)年前有一名座椅制造商雇用一批年輕人，以手工來制造椅子。商人依據(jù)每人制作出來的椅子數(shù)量，每周付款一次，但有一個條件：每一張椅子要在合格檢驗后，工人才能取得應獲的工資。 這名制造商非常留意其中兩名青年人-羅富士及何漢勵。這兩個人每周都分別造出很多好的椅子，而且很少有不合格的情形。隨著時光的流轉(zhuǎn)，制造商需要找一位監(jiān)工了。他想到了要從這兩人-羅富士及何漢勵-之中選出一位來擔任。如果你是那名制造商，你怎麼決定呢？那名制造商是這樣做的：它

3、將所有工人召集起來，并宣布為了趕工，只要椅子造好了，不必管是否通過檢驗，它都計件付酬。於是，椅子的產(chǎn)量大大的增加了，但相對的椅子的不合格率也增加了。這時，制造商特別去檢查羅富士及何漢勵所做的椅子。結(jié)果，羅富士所做的椅子之品質(zhì)跟往常一樣的好，但何漢勵在新政策下做的椅子卻有一半不合格。你猜：誰可以晉升到監(jiān)工的職務上去呢？是羅富士？或是何漢2華盛頓 櫻桃樹的故事 華盛頓砍了爸爸最心愛的櫻桃樹，由于勇于承認，爸爸沒有批評他，而且還贊揚了他高尚的情操。3孟母 當孟家還在廟戶營村市集旁居住時，東鄰有人殺豬，孟子不解地問母親：“鄰家殺豬干什么？”孟母當時正忙，便隨口漫應：“給你吃！”孟子十分高興等待食肉，孟

4、母為了不失信于兒子，忍痛在捉襟見時的生活費中，撥出一部分錢買了一塊肉，讓兒子吃了個痛快。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦牛斜毓?、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。孔子早在20XX多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是對待學習的正確態(tài)度。曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見

5、曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。秦朝末年有個叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說“得黃金百斤，不如得季布一諾”。這就是成語朋友的幫助，才幸免于難。而有信，自然會得到大家的：舊時中國店鋪的門口，一般都寫有“貨真價實，童叟無欺”八個自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國，誠實守信的美德也得到了發(fā)揚光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學習上，就是專心致志，認真踏實，實事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人，互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠老實。

6、大家抬頭看，看見高高的圍墻上面伸出了一個石榴樹枝，枝頭上面掛滿了紅艷艷的大石榴，大家饞得口水都快流出來了?！昂么蟮氖癜?！”“紅通通的！”“一定能把人甜死！”這時候，一個稍大一些的同學從旁邊走過，看到這群小孩子站在那里眼巴巴地望著石榴樹，就是沒人動手摘，于是就說：“哎，你們這群小傻瓜，站著有什么用，快摘下來嘗嘗?。　?于是，他讓一個小同學踩在他的肩膀上，爬上圍墻，給每一個人都摘了一個石榴。大家站在圍墻旁邊，津津有味地吃著石榴，還不時有人說“真甜”！這時，彭湃從后面趕了上來。彭湃學習很好，在班里總是第一名，又經(jīng)常幫助同學，所以孩子們都很喜歡他?？吹脚砼葋砹耍脦讉€同學都很慷慨地掰了一半石榴遞給他

7、，還說：“彭湃，石榴可甜了，你也吃一半吧！”彭湃奇怪地問：“這石榴是哪兒來的？”小同學指了指石榴樹自豪地說：“自己搞上去的呀！”彭湃連忙把石榴退還給小同學，說：“你們偷人家的石榴，就不怕媽媽罵你嗎？” 大一點兒的同學說：“不告訴媽媽，不就行了嗎？”彭湃的媽媽是一個很正直的普通農(nóng)村婦女，為了教育好兒子，她隔幾天就會問一問兒子:“這幾天你都做了些什么事？哪些是好的，哪些是壞的？” 彭湃總是如實回答，從沒說過謊。 小彭湃以為，別人的媽媽也會經(jīng)常問自己的孩子最近做了些什么事呢。于是就很生氣地說：“你們不但偷東西，而且還不誠實，我再也不和你們玩了。”回到家以后，彭湃把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽聽了很

8、高興，但還是試探著問：“難道你不想吃石榴嗎？”彭湃很干脆地回答：“我很想吃呀！”媽媽又問：“那同學分給你，你怎么不要呢？”彭湃說：“那是偷來的，我不能要。要是讓您知道我吃了偷來的石榴，您會生氣的。” 媽媽又問：“你不告訴我，我怎么知道呢？”彭湃很認真地說：“可是我不能撒謊??！”媽媽很高興地說：“你真是個誠實的好孩子，媽媽給你錢，你自己去買石榴吧！” 彭湃接過錢，說：“謝謝媽媽！”就蹦蹦跳跳地跑去買石榴了。國母宋慶齡誠信品格一生相伴宋慶齡的父親宋耀如，年輕時很貧窮，為了生活他在國外找工作。在一個冬天的下午，宋耀如裹著一件單薄的大衣，徘徊在寒冷的街頭，他花光了身上所有的錢，可是還沒有找到工作，并且

9、連吃飯的錢都沒有了。他正站在馬路上發(fā)呆，突然一輛馬車猛跑過來，宋耀如躲閃不及，被馬車撞傷了。馬車的主人非常善良，不但把他帶到家里，給他請大夫，而且還派專人護理他。病好以后，還給他找了一份工作。宋耀如工作誠實，任勞任怨，深受老板的喜歡，不久就又給他加了工錢。很快宋耀如就有了錢。這件事對他的影響很大，他經(jīng)常教育自己的孩子從小要養(yǎng)成誠實善良的品德，這樣對人對已都有好處。宋耀如的二女兒宋慶齡牢牢地記住了父親的話，從小就誠實、善良、守誠實的故事一個叫陶陶的孩子在樹林邊的草地上放羊，覺得無聊，就想：沒事干，我來騙騙樹林里伐木的村民，不是很有意思嗎？于是，他喊了起來：“來人啊，狼吃羊了！”正在勞作的村民聽到

10、喊聲，拿著斧頭就趕來了，問：“狼呢？”陶陶邊笑邊說：“哪里有什么狼，我是喊著玩的。”村民們瞪了他一眼，又去干活了。第二天，陶陶想到昨天村民慌慌張張地跑來跑去挺有意思的，就再次喊到：“快來人啊，狼要吃羊了?！边@次來了更多的村民，他們拿著干活的工具，匆匆忙忙地從地里奔過來，陶陶看了哈哈大笑，說：“你們真笨，昨天受騙了，今天還是不長記性??！”村民們看著這個頑皮的孩子，無可奈何地搖搖頭，走開了。第三天，陶陶正在想心事呢，狼真的來了，直撲羊群，陶陶慌了，大叫到：“快來人啊，狼吃羊了！”可是，他喊破了喉嚨，也沒有一個幫忙的人。狼咬死了一大批羊，陶陶的哭聲終于引來了村民，他們看到這個結(jié)果，就對陶陶說：“你應

11、該做個誠實的孩子，才會有人相信你。”這個故事告訴我們，做人一定要誠實，不能像陶陶那樣。誠實事實論據(jù)誠實事實論據(jù)不知為不知孔子一輩子勤于學習，知識淵博，后人尊稱他為圣人。其實他本人還是很誠實，很謙虛的。他曾說過：“三人行，必有我?guī)熝?。”有一次，孔子到齊國去，路上看見兩個小孩在辯論。一個說：“早上的太陽涼颼颼的，一點也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽距亢我們遠，中午太陽靠我們近嗎？”另一個爭辯道：“不對！早上太陽又大又賀，就像車頂上的篷蓋那么大；可到了中午，太陽就變小了，頂多也不過菜盤那么大，近的東西大，遠的東丁小，這是普通常識?！眱蓚€孩子爭得不可開交時，抬頭看見兩個大人站在

12、現(xiàn)前，就問那位年長者“你是誰？”年長者回答：“我叫孔丘，是魯國人?！币粋€孩子高興地說：“噢，原來是孔夫子呀，聽說你很有學問。就請你評一評，看誰說得對?！笨鬃永侠蠈崒嵉爻姓J：“這個問題我回答不了，以后我向理角學問的人請教一下，再來回答你們吧?！焙⒆觽児笮ζ饋恚骸叭思叶颊f孔夫子是個圣人，原來也有回答不了的問題呀！”孔子望著笑著離去的孩子，對身邊的學生子路說：“在學習上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠實態(tài)度，才能學到真正知識?！迸岫日\歸玉帶裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚，個頭矮小，但為人誠實。 他從少年是規(guī)范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，誠實、努力，

13、將來一定會有所成就的?！痹谂岫仁辶鶜q時，有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后，一下子跪在地上，泣不成聲地說：“您真是我家的大恩人啊！”婦人打開包裹，里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是準備用這兩樣東西去官府贖她父親性命的。國灰其你正蒙冤被判成死罪。誠實的門德爾松英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會，歡迎杰出的德國作曲家門德爾松來訪。署名門德爾松的伊塔爾茲曲子演奏以后，女王對他稱贊道：“單憑這一個曲子，就可證明你是天才?！遍T德爾松平靜地對女王說：“不，那是我妹妹芬妮亞

14、的作品?！痹瓉矸夷輥喴彩莻€音樂造詣極深的音樂家。伊塔爾茲就是出自她手。由于幾個史弟不贊成署女人之名，便商定用門德爾松的名字發(fā)表。誠實故事會導學案模版說明：1、 導學案的頁面設(shè)置上下各1厘米、左右厘米、方向：橫向、紙張B4.。點擊打印后在右下角有“縮放”按紙張大小縮放點向下的箭頭里面有各種紙張的類型。2、 “遷安市弘毅學?！澳繕艘I(lǐng)課道”導學案”的字體設(shè)置小二、加粗。此欄下面的內(nèi)容：小四、宋體、小標題加粗。下劃線小四、宋體未加粗。 3、【學習目標】欄：宋體、五號、加粗。具體的三維目標的格式是：正文 + 加粗, 行距: 最小值 12 磅導學案的編號可以采用如下方法：第一單元第一課101第二課102

15、、第二單元第一課201第二課202以此類推。如果是第一單元第一課101的復習課可以是101F，背誦課可以是101B。教師寄語要加下劃線，根據(jù)教學的內(nèi)容有選擇性的每日更新。4、導學案左側(cè)欄：學法指導下是達成目標，然后才是我們教師編制的問題。學法指導、達成目標、鞏固強化這些詞語是宋體、五號、加粗。這些詞語后面的具體內(nèi)容統(tǒng)一使用宋體、五號、不用加粗。右側(cè)欄的互動策略、展示方案等這些詞宋體、加粗、五號。后面的內(nèi)容的字體統(tǒng)一為楷體、小五、序號統(tǒng)一使用 5、 專業(yè)術(shù)語解讀：三維目標：知識與技能：通過這節(jié)課你要讓學生掌握什么樣的知識，具備什么樣的能力，達到什么樣的教學效果。過程與方法：你的教學目的用什么方法

16、達到，這個教學方法在教學過程實施中采取什么樣的步驟。情感與態(tài)度：通過這堂課要培養(yǎng)學生什么樣的情感態(tài)度價值觀。學法指導是學習方法指導的簡稱，它是指教育者在一定的條件下，通過一定的途徑，采取一定的方式對學習者進行學習方法的傳授、滲透、指導、訓練，使學習者掌握科學的學習方法并能動地運用于自已的學習實踐，進而形成自主學習能力的教育行為。它包含兩個方面的含義：一是在具體的學習情境中引導學生掌握不同的學習方法；二是引導學生認識具體學習方法的適用范圍，使學生能夠針對具體的學習內(nèi)容選擇并運用恰當?shù)膶W習方法?；硬呗裕褐饕轻槍φn堂教學需要實現(xiàn)的目標而選擇采用的。根據(jù)互動主體的對象來劃分：1、教師與學生之間的互

17、動；2、學生與學生之間的互動；3、師生與媒體之間的互動；4、學生與授課教師之外的交流對象之間的互動。展示方案：包括：展示的角度、展示的形式二者沒必要分裂開來應該是一體的。例如：結(jié)合展區(qū)的關(guān)鍵詞講解.。結(jié)合展區(qū)的關(guān)鍵詞就是展示的形式、展示的角度就是你想讓學生說明的問題。在編制時一定要注意結(jié)合自己的學科特色編制展示方案 。導學案編制及使用注意事項一、 導學案的模板上的字體、格式、大小不得隨便調(diào)整。教師在使用導學案時用紙要統(tǒng)一，以便學生整理，保存。 二、 學法指導的編寫要多思考切實起到作用，同時要把獨學、對學、群學的時間限定出來。 三、 鞏固強化環(huán)節(jié)一定要到位 四、 評價等價按照ABCD四個等級進行

18、，同時要收繳前一天的導學案，先由小組長給出等級，然后教師在進行等價評價。遷安市弘毅學?！澳繕艘I(lǐng)課道”導學案年級 二 學科 品德與社會課題： 誠實故事會課型： 新授展示課 班級：日期：【學習目標】1、知識與技能：初步分辨是非，懂得做人要誠實的道理。2、過程與方法：大家交流關(guān)于誠實的小故事，小組表演探究養(yǎng)成誠實守信的好習慣的方法。 3、情感態(tài)度與價值觀：體驗誠實帶給別人和自己的快樂，養(yǎng)成誠實守信的好習慣。 【自主學習互動展示當堂反饋】遷安市弘毅學?！澳繕艘I(lǐng)課道”導學案年級 學科 課題： 課型： 習題/試卷講評課班級：姓名：編號：審稿： 日期： 教師的寄語要每天更換【目標講評】 1. 2.此環(huán)節(jié)講評的