2019-2020學(xué)校工作計(jì)劃

1、精品文檔學(xué)校工作計(jì)戈I2019-2020學(xué)年度上學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀 為指引，以縣教育局有關(guān)文件精神為依托，沿著以管理促進(jìn)規(guī)范， 以規(guī)范提升質(zhì)量，以質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路，大力創(chuàng)新學(xué)校管 理制度，推進(jìn)教育和諧發(fā)展，“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進(jìn) 步，讓每一個(gè)有進(jìn)步”，抓實(shí)過程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓好規(guī)范，深入 實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，努力建 設(shè)內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學(xué)校教育。二、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，規(guī)范辦學(xué)行為。1. 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組織好每周三的政治學(xué) 習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神

2、及優(yōu)秀教師的感人事 跡等。各教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還必須加強(qiáng)自學(xué)， 進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，樹立典型， 弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從 教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時(shí)也要利用教師 例會(huì)、教研組會(huì)議，組織廣大教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，更重要的是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，將教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、 聽課學(xué)習(xí)筆記納入績(jī)效考核之中。2. 進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃剛要（討論意見稿）、中小學(xué)管理規(guī)范等一系列 法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修

3、訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理 制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其 是要制定和完善學(xué)?？?jī)效考核制度。3. 推進(jìn)績(jī)效工資考核發(fā)放。通過績(jī)效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、 教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展，是學(xué)校規(guī)范化發(fā)展的有效途 徑之一。我校將根據(jù)上級(jí)政策和實(shí)際情況制定出基本科學(xué)合理的 績(jī)效工資考核實(shí)施方案。根據(jù)教職工的工作態(tài)度、工作總量和工 作實(shí)績(jī)量化為考核指標(biāo)，科學(xué)評(píng)估每位教師的工作績(jī)效，按照多 勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進(jìn)行發(fā)放?？?jī)效工資的考核發(fā)放將重點(diǎn) 向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。4. 完善民主依法管理舉措。積極實(shí)施黨務(wù)公開、校務(wù)公開、 民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，健全校委

4、會(huì)議事規(guī)則、“二重一大” 等制度，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用， 增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和 積極性。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。教育大計(jì)，教師為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是推動(dòng)我校教育 事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切要求和首要任務(wù)。1. 積極開展師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支 部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動(dòng)。2. 嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。結(jié)合全縣加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)工 作、學(xué)校管理年活動(dòng)的開展，學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、 學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教 師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范

5、等方面的情況。根據(jù)師 德測(cè)評(píng)結(jié)果，作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，于學(xué)期末評(píng)選出學(xué)校“師德標(biāo) 兵”。教師師德情況還將納入個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放之中， 并作為教師年度考核的重要內(nèi)容，直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘掛 鉤。（三）積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)課程 改革，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)管理，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué) 質(zhì)量。1. 規(guī)范教學(xué)，堅(jiān)持做到“五嚴(yán)”。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督。按 課表上課，開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課 程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校 時(shí)

6、間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每 天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)；嚴(yán)格考試次數(shù)，不按考分高低排名次， 學(xué)生成績(jī)實(shí)行等級(jí)制；嚴(yán)禁分好差班、設(shè)重點(diǎn)班和體罰與變相體罰學(xué)生；開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩課兩操一活動(dòng)”，確 保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活 一輩子”等口號(hào)深入人心。2. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)措施。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。繼續(xù)重 點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)有效課 堂和有效作業(yè)，提高課堂教學(xué)效益。教師要抓好學(xué)生“學(xué)習(xí)五認(rèn) 真

7、”的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng) 教研組、備課組建設(shè)。完善落實(shí)集體備課制度，認(rèn)真執(zhí)行聽課評(píng) 課制度，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項(xiàng)調(diào)研，組織召開質(zhì)量分析會(huì)議，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進(jìn) 一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，明確學(xué)科要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方 法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理。加強(qiáng)圖書室、 閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教學(xué)資源的使用和管 理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用 要做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求

8、。加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范入 學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面 實(shí)行學(xué)籍管理電子化。3. 全面推進(jìn)“關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、促進(jìn)有效教學(xué)”的研究。 課堂是課程改革的前沿陣地與主戰(zhàn)場(chǎng)，是檢測(cè)課堂發(fā)展水平的晴 雨表，關(guān)注“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)”是課程改革的需求，是學(xué)校發(fā)展的 需求。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的理論學(xué)習(xí)與研 究，為關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的研究，提供強(qiáng)有力的理論支撐與指導(dǎo)。 努力營(yíng)造和諧的課堂氛圍，構(gòu)建開放的課堂結(jié)構(gòu)，推行生成的 課堂進(jìn)程。讓課堂成為師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，成為師生共 同創(chuàng)造奇跡、煥發(fā)各自潛能的時(shí)空，讓課堂綻放出生命的活力。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，引導(dǎo)學(xué)生形成

9、“我要學(xué)”、“我愛 學(xué)”、“我善學(xué)”的積極向上的健康學(xué)習(xí)心理。舉行關(guān)注課堂 教學(xué)細(xì)節(jié)的專項(xiàng)觀摩研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，尋求策略，解決問題， 交流經(jīng)驗(yàn)。4. 重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮 規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定： 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主 備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間?！八慕y(tǒng)一”： 授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一?！叭阶摺保?個(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周 將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）電子稿或復(fù)印件發(fā)給組內(nèi) 成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己

10、的班級(jí)的學(xué) 情進(jìn)行二次備課。5. 重視體衛(wèi)藝技教育。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例， 上好體育課與健康課。精心組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地窄小的實(shí)際，積極開展短跑、踢毽子、跳繩、拔河、 拉圈游戲鍛煉活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。要求體育教師要加強(qiáng)學(xué) 生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，將學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況列入專任 教師的績(jī)效工資考核和年終考核之中，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形，規(guī)范學(xué)生行為，使他們學(xué)會(huì)站立、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)向、學(xué)會(huì)走路。做好 衛(wèi)生防疫工作，積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒 控?zé)煹冉逃顒?dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)、科技等教育，積極開展豐富多彩 的藝術(shù)、科技活動(dòng)，尤其是對(duì)音、美專任教師，要重視音、美理

11、論和演唱、繪畫實(shí)踐的教學(xué)，按照課標(biāo)要求，對(duì)所任教學(xué)生在理 論和實(shí)踐方面進(jìn)行測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果計(jì)入個(gè)人績(jī)效工資和年終 考核之中。（四）扎實(shí)推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立“以校 為本”的教研機(jī)制，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題研究為突破口， 為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，豐富校本教研活動(dòng)， 引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1. 一條主線一一聚焦課堂。聚焦課堂，本學(xué)期我們將把課堂 教學(xué)的著眼點(diǎn)投入到“關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、促進(jìn)有效教學(xué)”的研 究。通過一系列課堂教學(xué)實(shí)踐來培養(yǎng)智慧型教師的成長(zhǎng)，激發(fā)課 堂的生命活力與靈動(dòng)，如教師全員培訓(xùn)課、青年教師匯報(bào)課、骨 干教師示范課、課題研究課等，繼續(xù)實(shí)施“分級(jí)管理、分科

12、教研” 的管理思路，要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及分科管理的領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)堅(jiān)持隨機(jī) 聽課、跟蹤聽課制度。從而使廣大教師在教學(xué)中注重反思，關(guān)注 成長(zhǎng)，在反思教學(xué)行為的過程中，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué) 水平，同時(shí)能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題作出獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新性 見解。2. 兩條途徑一一研訓(xùn)結(jié)合。堅(jiān)持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。一是教 研例會(huì)一一各教研組有計(jì)劃、按步驟地召開教研會(huì)議，抓住教學(xué) 中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益， 邊研究，邊學(xué)習(xí)；同時(shí)在教研組內(nèi)要組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)名師、專 家優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，為我所用；二是課例研究一一以具體的 實(shí)踐課例為載體開展教學(xué)實(shí)踐研究，打造成功課例、精品課例。 三是課

13、題研究 將各類課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校教研教改 工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。以課題引領(lǐng)教研，以 教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。3. 三個(gè)陣地一一理論學(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)。學(xué)校將進(jìn) 一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師要向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué) 專家名師的專著；要向他人學(xué)，學(xué)積極認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)勤奮 鉆研的工作精神，學(xué)事半功倍的工作方法，學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。通過備課組合作 交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。通過外出學(xué)習(xí)充電，在觀摩總 結(jié)中達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。4. 引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長(zhǎng)。認(rèn)真執(zhí)行好各級(jí)中小學(xué)教 師人才

14、培養(yǎng)規(guī)定，落實(shí)激勵(lì)保障機(jī)制，鼓勵(lì)教師崗位成才，創(chuàng)造 條件讓他們展示和鍛煉自已，以充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教師專 業(yè)成長(zhǎng)中的引領(lǐng)和帶頭作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。本 學(xué)期我們繼續(xù)要求骨干教師、特級(jí)教師要上示范課、觀摩課、做 專題講座。學(xué)校也盡可能地為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，鼓 勵(lì)和帶動(dòng)他們學(xué)理論，鉆業(yè)務(wù)，搞研究，出成果，使他們盡快出 脫穎而出，成長(zhǎng)為本校乃至全縣同類學(xué)科教育教學(xué)的佼佼者。本 學(xué)期學(xué)校將推出四位青年教師和如東支教專家上研討課，還要深 入廣泛地開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)，以此推動(dòng)骨干教 師和青年教師的成長(zhǎng)。（五）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格。學(xué)校是對(duì)學(xué)生加

15、強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要場(chǎng)所，我校將切實(shí)加 強(qiáng)學(xué)生思想道德的教育，為培養(yǎng) 21世紀(jì)個(gè)性完滿、人格健全的優(yōu) 秀人才而夯實(shí)基礎(chǔ)。1. 開展日常行為規(guī)范教育。從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué) 習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。各班隊(duì)要利用開學(xué)初 近一個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生 日常行為規(guī)范，學(xué)校擬在十月下旬組織一次全校性的小學(xué)生 日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”、“十佳 學(xué)生”，加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班隊(duì)”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo) 準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好 每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的

16、行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐 步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。2. 開展系列主題教育活動(dòng)。深入開展好愛國(guó)主義教育、理想 信念教育、公民道德教育、文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育和關(guān)愛 生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育 等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動(dòng)。本學(xué)期結(jié) 合九月份全市“文明禮貌月”的創(chuàng)建活動(dòng)，緊緊圍繞“講文明、 樹新風(fēng)、破陋習(xí)，增強(qiáng)文明意識(shí)，構(gòu)建文明白銀”的主題，開展 好學(xué)郭明義的“五個(gè)一”活動(dòng)；結(jié)合“書香校園”的創(chuàng)建，繼續(xù) 深入開展“新經(jīng)典詩文”誦讀系列活動(dòng)；結(jié)合“十一國(guó)慶節(jié)”慶 ?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示龍小師生的風(fēng)采；結(jié)合“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)

17、建，開展“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的教育活動(dòng)； 結(jié)合“平 安校園”的構(gòu)建，開展“安全第一，平安是?！钡南盗薪逃顒?dòng) 等。各班要利用班隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué) 生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育活動(dòng)， 努力克服教育中“重 智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程”的思想傾向。3. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨 大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重 要作用。充分利用校園廣播、櫥窗欄、板報(bào)等媒介，構(gòu)建一種健 康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，發(fā)揮課堂教育的主 渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開 展好品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范 升國(guó)旗儀式，開展好國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法 制、交通、安全防范等教育。廣泛開展社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社 會(huì)活