大象保姆的教學設(shè)計_第1頁
大象保姆的教學設(shè)計_第2頁
大象保姆的教學設(shè)計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、8* 大象保姆的教學設(shè)計教學目標:1、學習會認的 10 個生字,理解它們在詞語中的意思。2、引導學生能夠正確、流利地讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,增強關(guān)愛動物,和動物友好相處的意識。3、幫助學生理解課文中重點句子的意思。教學重點:了解課文的主要內(nèi)容,并能說出故事的主要情節(jié)。教學難點:理解課文中重點句子的意思。教具準備:1、課前布置學生收集有關(guān)大象的資料。2、大象圖片教學時間:一課時教法、學法:自主學習討論學習提問學習第一課時一、提出問題,激趣引入1、誰知道大象能幫助人們做什么事?2、大象很聰明,能幫人們干這么多的事情,課文里一頭大象擔負起了照看主人小孩的工作, 這位保姆工作的怎么樣?讓我們走進這

2、一家人的生活去看一看吧。二、自學生字,初步感知:1、讀書,畫出不認識的字及不理解的詞語。2、提出不懂的問題。3、自己說一說全文講了一件什么事?三、交流討論,感悟理解:1、理清課文層次哪些內(nèi)容是寫大象保護主人娃娃的內(nèi)容的?其余部分寫的是什么?2、出示自學提示:( 1)為什么作者先寫把黑熊踏成肉餅,再寫對主人忠心耿耿呢?( 2)大象是怎樣保護主人娃娃的?都寫了幾幅場景,哪部分最使你感動?( 3)默讀課文,先自學再組內(nèi)交流。(4) 同學交流,讀中感悟第一部分:1、小組匯報自學提示第1 題。2、教師小結(jié):大象兇猛對敵、親切對人。第二部分:1、分組匯報自學提示第2 題。2、幫助學生理出幾個場景。( 1)

3、觀察課文插圖畫的內(nèi)容和課文哪一部分是相對應(yīng)的?能歸圖畫擬個名字嗎?第二幅圖畫:猛撞大樹,踩狗拋尸(讀書上相應(yīng)內(nèi)容)第三幅圖畫:舍身相救,感激不盡(讀書上相應(yīng)內(nèi)容)( 2)課文中哪部分內(nèi)容沒有相應(yīng)的插圖,如果讓你畫一畫,你怎么畫,給它起個題目。( 3)幫助學生理解重點語句。把最感動你的內(nèi)容讀出來。說說讓你感動的原因。指名讀,進一步體會。( 4)在理出幾個場景的基礎(chǔ)上,講一講這個故事。四、課堂小結(jié):總結(jié)全文,歸納板書1、學習了這篇課文,你覺得大象具有什么品質(zhì)?你有什么想法。2、本文為我們描述了這個真實的故事,讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象,讓我們感到的確動物是人類的好朋友。 我們在今后的生活中應(yīng)該怎么對待我們的動物朋友呢? (請一兩個同學說一說) 要和動物友好相處,關(guān)心愛護它們,把它們作為我們的朋友對待。五、布置作業(yè):1、積累“詞語花籃”。2、把這個故事講給家人聽。3、小練筆:讀了這個故事,你認為人應(yīng)該怎樣對待動物?把你的想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論