二年級上冊語文課件 語文園地七人教部編版 完美版共14張

1、語文園地七,周周說童謠,二年級上冊語文課件,語文園地七人,教部編,版,共,14,張,PPT,二年級上冊語文課件,語文園地七人,教部編,版,共,14,張,PPT,Y ji r ji b ch shu,一九二九不出手,Sn ji,s,ji,bng shng zu,三九四九冰上走,w ji li ji yn h kn li,五九六九，沿河看柳,q ji h ki b ji yn li,七九河開，八九雁來,Ji ji ji y ji gng ni bin d zu,九九加一九，耕牛遍地走,Y ji r ji b ch shu,一九二九,不出手,Sn ji,s,ji,bng shng zu,三九四九冰上

2、走,w ji li ji yn h kn li,五九六九，沿河看柳,q ji h ki b ji yn li,七九河開，八九雁來,Ji ji ji y ji gng ni bin d zu,九九加一九，耕牛遍地走,Sh ji g,數(shù)九歌,三九四九,五九六九,七九,八九,九九,加,一九,Y ji r ji b ch shu,一九二九不出手,Sn ji,s,ji,bng shng zu,三九四九冰上走,w ji li ji yn h kn li,五九六九，沿河看柳,q ji h ki b ji yn li,七九河開，八九雁來,Ji ji ji y ji gng ni bin d zu,九九加一九，

3、耕牛遍地走,Sh ji g,數(shù)九歌,Y ji r ji b ch shu,一九二九不出手,Sn ji,s,ji,bng shng zu,三九四九冰上走,w ji li ji yn h kn li,五九六九，沿河看柳,q ji h ki b ji yn li,七九河開，八九雁來,Ji ji ji y ji gng ni bin d zu,九九加一九，耕牛遍地走,Sh ji g,數(shù)九歌,Y ji r ji b ch shu,一九二九不出手,Sn ji,s,ji,bng shng zu,三九四九冰上走,w ji li ji yn h kn li,五九六九，沿河看柳,q ji h ki b ji yn

4、 li,七九河開，八九雁來,Ji ji ji y ji gng ni bin d zu,九九加一九，耕牛遍地走,Sh ji g,數(shù)九歌,分不清是鴨還是霞,天空飄著一片霞,水上游著一群鴨,霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨,樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞,分不清是鴨還是霞,天空飄著一片,霞,水上游著一群,鴨,霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn),五彩霞,五彩霞網(wǎng)住,麻花鴨,樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞,妹子蓋被子,妹子蓋被子，被子蓋妹子,妹子要蓋被子，被子蓋住妹子,妹子蓋被子是被子蓋妹子,被子蓋妹子是妹子蓋被子,數(shù)棗,出東門，過大橋,大橋底下一樹棗兒,拿著桿子

5、去打棗,青的多,紅的少,一個(gè)棗兒,兩個(gè)棗兒,三個(gè)棗兒,四個(gè)棗兒,五個(gè)棗兒,六個(gè)棗兒,七個(gè)棗兒,八個(gè)棗兒,九個(gè)棗兒,十個(gè)棗兒,吃葡萄,青葡萄，紫葡萄,青葡萄沒紫葡萄紫,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮,娃娃和媽媽,娃娃畫畫，媽媽繡花,娃娃畫繡花的媽媽,媽媽繡畫畫的娃娃,分果果,多多和哥哥,坐下分果果,哥哥讓多多,多多讓哥哥,說要小果果,外婆樂呵呵,柿子、李子、栗子、梨,一二三四五六七,七六五四三二一,七個(gè)阿姨來摘果,七只籃子手中提,七種果子擺七樣,蘋果,石榴,桃子,柿子,李子,栗子,梨,繞口令大賽,一、情境導(dǎo)入，揭示題意,1,播放名曲送別，引導(dǎo)學(xué)生回憶讀過或?qū)W過的幾首送別詩,2,初讀本課兩首

6、古詩，大致了解異同,3,引導(dǎo)先學(xué)第一首詩。板書詩題，了解有關(guān)“送”的內(nèi)容,4,師生互動，了解黃鶴樓：課件展現(xiàn)黃鶴樓雄姿；板畫長江圖，明確黃鶴樓、廣陵的地理位置；交流資料，了解李白和孟浩然真摯友誼的故事,評：在師生交流中，通過畫面,黃鶴樓雄姿、簡筆畫,黃鶴樓及廣陵位置、故事,李、孟交往的生動內(nèi)容，使學(xué)生如見其形、如臨其境，拓展了學(xué)生想象的空間，達(dá)到了解題入境的效果。,5,要求學(xué)生完整表達(dá)詩題的意思,二、初知詩意，質(zhì)疑梳疑,1,自由練讀全詩，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,2,指讀正音,3,自讀自悟，引導(dǎo)學(xué)生利用工具書或注釋了解詩的大意，并激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,4,集體交流,1,結(jié)合板畫弄懂“西辭”的含義，理解“下?lián)P州”“孤帆”“盡”“唯”的意思,2,提出疑問，并梳理出需要重點(diǎn)探討的問題,三、賞析佳句，入境悟情,1,師講述李、孟真摯友誼的故事，為理解李白與孟浩然依依惜別的深情作好鋪墊,點(diǎn)評：講解李、孟之間交往的生動故事，為學(xué)生理解后兩句詩埋下伏筆，可謂講在“關(guān)鍵處”，有畫龍點(diǎn)睛之妙。,2,賞析“煙