小學(xué)數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的復(fù)習(xí)》教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)數(shù)的加法和減法的復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標：通過復(fù)習(xí)，更好的理解和掌握 100 以內(nèi)的加、減法的計算法則，熟練地口算，筆算 100 以內(nèi)的加、減法，提高計算能力。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理，解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)難點：熟練地口算，筆算100 以內(nèi)的加、減法。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法等。教具：小黑板、掛圖等。教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理，解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師：小朋友，你們到商店買過東西嗎？二探索交流，解決問題1師：同學(xué)們做得很好，下面我們再取買兩樣?xùn)|西，請看大屏幕。（電腦顯示：書包 36 元，彩筆

2、 8 元）（學(xué)生相互說，教師巡視、傾聽，并對學(xué)習(xí)困難者給與指導(dǎo)，然后組織全班討論。）生：我是用個位數(shù)加個位數(shù)，十位數(shù)加十位數(shù)計算的。個位：6+8=14，十位： 3+1=4，結(jié)果是 44。師：還有沒有其它算法？生：我是用豎式算的。（師請生把豎式寫在黑板上）生：我把 36 看成 40，加上 8 等于 48，然后再減去 4 就等于 44。師：把 36 看成 40，這樣多加了4，所以最后要在減去4。嗯，很好，請同學(xué)們?yōu)樗恼?。（生鼓掌）師下面我們一起用擺小棒的方法算一算結(jié)果。2引導(dǎo)學(xué)生擺小棒，明白算理。師：請同學(xué)們在左邊擺36 根小棒。邊擺邊說你是怎樣計算36+8的，小組可以討論一下。師：我從左邊的3

3、6 根里拿出 6 根，然后從右邊的 8 根里拿出 4 根，把它們捆成一捆，然后把左邊剩下的30 根捆成 3 捆，這樣一共有幾捆？生： 4 捆。師： 4 捆加上剩下的 4 根一共是多少？生： 4 捆零 4 根，是 44 根。3引導(dǎo)學(xué)生列豎式計算。師：我們用剛才的方法先算幾道題。 （出示 29+8，4+46，55+7，5+39）（師：我們從剛才這四道題中任選一題， 列成豎式計算，行不行？算完的小朋友你是怎樣用豎式計算的。鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)不錯，我決定在帶你們?nèi)ベI些東西，這次老師還給你們每人發(fā) 30 元錢。你們可以想一想，30 元錢可以買哪些東西。師：請同學(xué)們在小組內(nèi)說說你們都想買什么？記住每人只有30 元錢。（生在組內(nèi)相互說，師巡視，傾聽）師：現(xiàn)在來聽聽大家都是怎么買的。（找一小組匯報）師：你只有 30 元錢，卻想買師：大家同意嗎？這樣只花15 元錢，是不是花得最少？師：對了，買小棒和帽子