東坑鎮(zhèn)中心小學少年宮社團活動記錄表(象棋社團)

1、社團名稱：象棋社團負責人：暢磊、曹世明負責人：暢磊、曹世明0 一四年九月一日時間第二周地點棋藝室參與人數(shù)40活動內容象棋活動課活動目標1、了解棋盤的構成和棋子。2、培養(yǎng)卜中國象棋的興趣?；顒舆^程一、組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準備好象棋，上課時先聽老師講象棋知識， 學到一些本領后再打開象棋下。2、談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下?？梢韵茸寱缕宓膶W生簡單介紹一下。師介紹：這個學期我們要學習的是中國象棋。走象棋就像是兩軍作 戰(zhàn)，雙方都要充分調動自己的兵力殺死對方的最高首領，一旦對方的將 或帥被殺死，對方就全車覆沒，我方就獲勝了。二、認識棋盤：許多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先仔細觀察一

2、下，然后同桌互 相說一說，棋盤上你看到了什么？出示1、棋盤，是完全相同的兩部分相對組成的，就一方來說是，是由五 條橫線和9條豎線交叉而成。2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河漢界”叫“河界” 合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。 “河界”中間雖然沒有線，但是不論橫 走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。3、每一方直線的標法，從右往左，依次為 1-9路，雙方剛好相反。4、雙方陣營的一、二路橫線與4、6路直線的方框內有兩條對角線， 組成一個“米”字，稱為“九宮”將（帥）士的活動范圍不能走出“九宮”。三、認識棋子：考慮到很多學生認識棋，可以用比賽的方式進行認棋比賽。四、學生互相介紹

3、，拿出棋盤對照自己的，進行鞏固介紹記憶?；顒有Ч?與反思備注時間第三周地點棋藝室參與人數(shù)40活動內容象棋活動課活動目標1、能認識各個棋，并會擺棋。2、培養(yǎng)學生對象棋的興趣?；顒舆^程一、復習棋盤和棋子請學生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。） 你已經認識了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺 棋。象棋的棋子是擺在交叉點上的。以紅方為例：（學生示范擺和老師講解結合，邊講邊試著擺）1、五個“兵”對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫 線上。2、兩個“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點上。

4、其他棋 子都擺在底線上：3、兩個“車”對稱地擺在路和9路上。4、兩個“馬”擺在路和8路 上。5、兩個“相”擺在路和7路上。6、兩個“士”擺在路和6路上。帥 擺在底線當中，5路上。注意：可請會擺棋的學生來擺，教師在旁補充說明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對稱的）是啊，你真厲害，知道了這個秘密，擺棋子就不會擺錯，而且能擺 得又對又快?。ǘ┘t方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會擺嗎？學生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復習：象棋的棋子共有32個。 其中：帥=將， 仕=士， 相=象， 車=車， 馬=馬，炮=炮，兵 =卒。紅、黑雙方的七個兵種，形異實同，好比軍隊的服裝，以示區(qū)別

5、。 同桌小朋友互相考考對方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有 32個。每個兵種有幾顆也記一記。 現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個小朋友，記得最快，記得最牢。（四）試一試同桌兩人擺好一副棋比一比，誰擺得又對又快！自由對弈或擺棋（指還不會擺的小朋友）活動效果 與反思備注時間第四周地點棋藝室參與人數(shù)38活動內容象棋活動課活動目標1、初步學會將、士、象、兵的走法2、培養(yǎng)學生對象棋的興趣?；顒舆^程一、復習擺棋：請一生上來擺。師：我們已經會擺棋了，但每個棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天 我們先來學習將、士、象、兵的用處和走法。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1帥/將

6、：全軍的統(tǒng)帥（沒有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見面，誰主動見對方， 誰就輸。2）只能在九呂內直走、橫走。3 ）僅限一步2. 仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1 ）只能陪帥（將）在九宮內活動2 ）斜行一步3. 相/象 :大步走“田”巡邏陣地1 ）大步走“田”字，不能越過河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并 且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它 就不能 飛過去。）4. 兵/卒：數(shù)量最多1 ）未過河時，每著只許向前走一步2）過河后，可以橫走或前走，只進不退，“小兵過河頂大車”注：每介 紹一個兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例介紹

7、。三、 師走，生判斷。四、生走，生判斷?；顒有Ч?與反思備注時間第五周地點棋藝室參與人數(shù)38活動內容象棋活動課活動目標1、初步學會車、馬、炮的走法。2、培養(yǎng)卜中國象棋的興趣?；顒舆^程一、復習：昨天我們學習了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？ 請幾個學生說一說。其實在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一 起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。二、具體走法1. 車的走法 快速靈活 威力第一 “三步不出車，必定要輸棋”a）直走橫走，不限步數(shù)（中間無阻隔的情況下，才可以）b）所到之處，如有對方棋子便吃掉。2. 馬的走法 滿場飛奔 八面威風C）一直一斜， 日 字形，曲折前進（依線走一步再走一斜

8、步）d）馬的活動范圍沒有限制，有時可以是走八個方向e）“蹩馬腿（依線走一步的交點上有一個棋子（不論紅黑）“憋馬腿”馬就不能“跳”過去。3. 炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f）不吃子時，走法同車一樣g）炮打隔子三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌下棋口訣 將軍不離九宮內士止相隨不出宮象飛四方營四角馬行一步一尖沖炮需隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行一步過河橫進退無蹤活動效果 與反思備注東坑鎮(zhèn)中心小學少年宮社團活動記錄表社團名稱：象棋社團負責人：暢磊、曹世明時間第六周地點棋藝室參與人數(shù)38活動內容象棋活動課活動目標1. 了解各個棋子的走法和吃法。2. 激發(fā)學生對象棋的興趣。3. 聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。、組織教學。、教學“吃子法”1介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對方 的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領那個位置。2. 吃子時各種不同的情況1 ）按照自己的走法，吃掉對方的同兵種棋子，同時也