七年級語文上冊 第4課《古代詩歌四首》 新人教版 (3)

1、第四課 古代詩歌四首,觀滄海,曹操,曹操（公元155220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。 曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有魏武帝集，已佚。他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活,曹操簡介,寫作背景,該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇,東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。

2、幸甚至哉!歌以詠志,ji,dn,sng,zh,s,觀滄海,有感情朗讀詩歌，理解詩歌大意,看,大海,臨：到達(dá)。碣石：山名，在今河北昌黎西北,何：副詞，多么。澹澹：水波蕩漾的樣子。 竦峙：聳立,叢：聚集。叢生，郁郁蔥蔥的生長。 百草：各種草木。豐茂：旺盛,蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音 洪波：巨大的波浪,行：運(yùn)行。星漢：銀河,幸：幸運(yùn)。詠：歌唱，抒發(fā),東臨碣石，以觀滄海,開篇點(diǎn)題，交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下十句寫觀海所見,感悟詩歌,感悟詩歌,詩人登上碣石山，看到了怎樣的情形，詩中的景物那些是實(shí)景，那些是想象之景？ 那兩句詩最能體現(xiàn)詩人的博大胸襟,大海波瀾壯闊

3、，吞吐日月，包蘊(yùn)萬千，氣勢宏偉的景象,日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 詩人用夸張的表現(xiàn)手法，奇特的想象創(chuàng)造了一種極其開闊的意境；以飽滿的激情勾畫大海吞吐日月星辰的氣概,主題歸納： 本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇 的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù),聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白,楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白,李白,唐代詩人，字太白，號青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有

4、“詩仙”之稱.著有李太白全集,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,選自李太白全集,創(chuàng)作背景：詩人王昌齡于天寶8年被貶偏遠(yuǎn)之地，當(dāng)時李白正在揚(yáng)州，聽說此事，便寫下此詩，寄托對朋友的牽掛,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 唐李白 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西,聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄 唐李白 楊花/落盡/子規(guī)/啼， 聞道/龍標(biāo)/過/五溪。 我寄/愁心/與/明月， 隨君/直到/夜郎/西,根據(jù)注釋，理解詩歌大意，體會詩的意境,龍標(biāo):今湖南黔陽，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。 左遷:古尊右卑左，即貶官。 子規(guī)：即杜鵑鳥。 五溪: 唐人所說

5、的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，當(dāng)時屬于黔中道，在今湖南西部和貴州東部。 夜郎: 漢代我國西南地區(qū)少數(shù)民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過政權(quán)，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過夜郎縣。這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽鄰近）。李白當(dāng)時在東南，所以說“隨風(fēng)直到夜郎西,注釋,品詩欣賞,1.第一句寫了哪些事物？ 楊花，子規(guī)的啼鳴 2.寫這兩個事物的作用是什么？ （1）點(diǎn)明時令：暮春時節(jié)（2）渲染氣氛：黯淡、凄楚的氣氛。楊花：漂泊不定，如友人的身世；子規(guī)啼鳴：離愁別恨，與友人分離的痛苦（3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛 3.這句景物描寫中含有作者怎樣

6、的感情？ 對友人遭遇的同情，對友人離別的痛苦景中含情，融情入景,品詩欣賞,4、“直到”的“直”表達(dá)了作者怎樣的心情？ 表現(xiàn)了作者盼望自己的心意早日到達(dá)朋友身邊的焦急的心情。明月雖可寄托，長風(fēng)雖然迅疾，但這份情意送到朋友身邊畢竟需要時間，作者希望長風(fēng)一路快跑，不作片刻的停留，以早一點(diǎn)把自己對友人的牽掛與安慰之情送到朋友身邊。 5.談?wù)勀銓Α拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的理解。 “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩句運(yùn)用擬人手法，要把自己的“愁心”寄給明月，讓“愁心”與明月一起，伴隨王昌齡奔赴遠(yuǎn)方。這一奇特的景象，既飽含了對友人的無限同情，也抒發(fā)了對官場傾軋的憎惡,板書總結(jié),聞王昌齡左遷龍標(biāo)

7、遙有此寄 李白,楊花,子規(guī),愁心,聞 道,寫景敘事,過五溪,輕風(fēng),直,明月,抒情,鋪墊,主題：詩人通過對景物的描寫，表達(dá)了對友人的深切同情和關(guān)切的思想感情,次北固山下,王灣,作者生平館,王灣 唐代詩人。生卒年、字號均不詳。洛陽(今屬河南)人。玄宗先天年間(712713)進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為群書四部錄。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成之后，因功授任洛陽尉。約在開元十七年,他曾作詩贈當(dāng)時宰相蕭嵩和裴光庭,其后行跡不詳,次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢險要，號稱“天下第一江山”。

8、作者家住洛陽，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下了這首詩。 古時交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩是寫鄉(xiāng)愁的,次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊,且聽風(fēng)吟閣,自由朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮,詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢,這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意,品味探究苑,潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象？你能想

9、像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到“潮平”,在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中。這句寫出了江水上漲視野開闊的景象。表現(xiàn)舒暢的心情。“潮平”一語，為下句中“江春”一語作鋪墊,海日生殘夜，江春入舊年”道出了怎樣的哲理,有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。 哲理:新生事物是擋不住的,人應(yīng)該對生活樂觀、積極、向上,為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？這句表達(dá)了使人怎樣的感情,由于新年來到，正是家人團(tuán)聚之時，而自己旅居他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給他傳遞家書。這句抒發(fā)

10、了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情,鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊,思 考,詩中表達(dá)出的這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，請體會其中的道理,天凈沙 秋思,馬致遠(yuǎn),天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯,元代戲曲作家，號東籬，大都（今北京）人。 馬致遠(yuǎn)與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸，雜劇以漢宮秋為代表,馬致遠(yuǎn),這是一篇抒情作品，僅用28個字，就生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀,品味探究苑,天凈沙”曲牌名，“秋思”題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。曲有小令、套曲之分，天凈沙是小令。曲與詞體

11、式相近，都按調(diào)填詞，但較詞明快自由,用自己的話描述一下詩中的畫面。假如你身處其中，面對此時此景，你會有怎樣的感受？（先找出季節(jié)、時間、地點(diǎn)、人物,深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家的門前，這時太陽快要落山了，自己卻還沒找到投宿的地方，迎接他的又將是一個漫漫長夜，不禁悲從心中來，肝腸寸斷,你從“夕陽西下，斷腸人在天涯”這句詩感受到詩人是怎樣的心情,漂泊無依，孤單悲涼，思念親人的心情 這句詩點(diǎn)明主旨，道出天涯游子之悲,全篇可以分為兩個層次： 第一層

12、次（前三句）作者用枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬九種景物巧妙組合，向人們展示了一幅游子漂泊行旅圖,前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思。 “枯藤”一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游于無家可歸之意。 “小橋”一句推出一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思。 “古道”一句寫古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情,第二層次（四、五句）“夕陽西下”進(jìn)一步點(diǎn)明時間。“斷腸人在天涯”是點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明了人物，道出了游子的情懷：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼

13、涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！前四句寫景，極力渲染悲涼氣氛，均系為此作鋪墊,這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情,通過眾多自然景物的羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫得淋漓盡致,因此被后人稱贊為“秋思之祖,小結(jié),1、觀滄海一詩選自 ,作者 ，字 ， 的政治家、軍事家、詩人。他的詩以 見稱。他與其子 、 合稱為“三曹,曹操集,曹操,孟德,東漢末年,曹丕,曹植,慷慨悲壯,強(qiáng)化訓(xùn)練營,2、從觀滄海一詩的體裁看，它是一首 體 詩；從表達(dá)方式看，它是一首 寫景詩,樂府,四言,感懷,3、觀滄海詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是 ；,4、 觀滄海一詩以 字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫 景，然后寫 景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人,觀,實(shí),虛,寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,5、次北固山下一詩中“次”意為 ，該詩作者為唐代詩人 。 詩中道出了新舊交替的自然規(guī)律，表現(xiàn)詩人積極 樂觀的精神的詩是 ，,王灣,停泊,日月之行，若出其中 星漢燦爛，若出其里,海日生殘夜,江春入舊年,6、天凈沙秋思作者是 朝 戲曲作家 ，“天凈沙”是 ，其中點(diǎn)明主旨，道出天涯游子之悲的詩句是 ， 。 7、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者是唐代詩人