素質(zhì)拓展活動總結(jié)

1、素質(zhì)拓展活動總結(jié)“天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健相應(yīng)于此君子應(yīng)剛毅堅卓奮發(fā)圖強： 大地的氣勢厚實和順相應(yīng)于此君子應(yīng)增厚美德容載萬物為了適應(yīng) 21 世紀人才培養(yǎng)的需求加強大學生素質(zhì)教育培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識結(jié)構(gòu)合理、 能力強、素質(zhì)高富有創(chuàng)新精神的專門人才認真落實大學生素質(zhì)拓展計劃周口師范數(shù)學與統(tǒng)計學院全體學生會成員于年 11 月 16 號開展了一系列素質(zhì)拓展活動并取得圓滿成功此次活動總結(jié)有以下三點：一、信任同伴、相信團隊信任同伴、相信隊長是我們?nèi)谌雸F隊開展工作的基礎(chǔ)我們的“信任背摔”項目就讓大家學會信任同伴、 相信團隊在隊員的口號中： “準備好了”“準備好

2、了！”“我要倒了”“來吧！”感動了很多原本膽小的同學使他們忘記了恐懼放心地把自己交給了大家因為我們相信彼此我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持只有充分信任自己的同伴相信自己的團隊他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持我們在這個團隊中才會有歸屬感和責任感才會拋棄一切雜念全身心投入到工作中去二、戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我每個人都有自己脆弱的一面只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難在我們的人生中我們也會遇到很多近在眼前的機遇只要我們勇于挑戰(zhàn)自我勇敢的跨出第一步我們的人生就能前進一大步才能更好的將本屬于自己的機會牢牢抓住正如教練說的 “橋上一小步人生一大步” 而且每個人都有

3、巨大的潛力可開發(fā)可我們自己往往忽略了自己的潛力拓展雖說加強了團隊間的凝聚力但更重要的是讓自己清楚地認識到自己的能力同時我們也要相信自己成功永遠屬于有自信的人一個獲得巨大成功的人首先應(yīng)該是自信的自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實一分自信一分成功十分自信十分成功生活給我們無數(shù)個坑洞當我們陷入其中努力往上攀爬時自信成了此時的考官我們只有擁有自信才能找到自己的潛能挖掘超越極限走出黑暗的坑洞讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己交上滿意答卷三、團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量團結(jié)就是希望只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難通過這次拓展過程中最大的收獲就是讓我們加深了我們彼此的關(guān)系更深一層地增加了男女同學之間的友誼這次活動使我

4、們了解到“沒有完美的個人但是可以有完美的團隊”生活中、工作中沒有一帆風順的路它也許正如我們此次拓展培訓一樣充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛這次拓展培訓讓我們深刻體會到了團隊的力量是巨大的并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、 共同努力很多事情是難以完成的這次的訓練還使大家親身感受到了 “人的潛力是無窮的” 世上無難事沒有什么不可能完成的任務(wù)；人最大的敵人就是自己所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！決不輕言放棄多一些勇氣和毅力很多機會就不會輕易放棄要相信自己你就是最棒的！素質(zhì)拓展活動總結(jié) 篇 2為了提高我們學生會新干事的團結(jié)協(xié)作能力提高學生會的工作效率讓我們干事之間能夠相互熟悉和

5、了解學生會于上周六在南體足球場展開了素質(zhì)拓展活動在這一輕松愉快的氣氛中我們學生會成員間增進了情感提高了整體的凝聚力也使得我們對學生會有了更強烈的歸屬感對于這次素質(zhì)拓展活動我有以下幾點感想：1 、大家利用了這次活動所創(chuàng)造出來的機會彼此私下進行了許多交流相互間了解了對方的很多信息逐漸的熟悉起來這對增進學生會成員之間的情感提高學生會成員間的合作能力以及學生會整體的工作效率都是很有幫助的之間新干事之間除了開例會、 簽到及少量的一起工作的時間進行了少許的交流外幾乎沒有其他的接觸了以至于有事干事之間在路上碰到都不認識更別說相互間打個招呼了這次活動為我們創(chuàng)造了難得的機會為今后干事之間的交流與合作打下了良好的

6、基礎(chǔ)2 、在一開始各隊進行自我展示時顯然都有些放不開手腳略微顯得有些拘束在今后參與學生會的工作時我們會經(jīng)常在公共場合進行工作還需要我們進行活動宣傳與介紹這就需要我們能夠放得開積極地投入到工作中去同時也要自信大膽的與他人交流以及自我表達這樣才能順利的完成工作所以今后我們應(yīng)盡可能的把握在公共場合說話的機會勇敢的說出自己的觀點和想法使自己在表達交流這方面的能力得到提高同時也使得我們的工作能力與效率得到提高3 、在活動過程中秩序顯得有些混亂可能是因為負責為我們進行素質(zhì)拓展活動的人員聲音較小大家無法聽清口令及活動中的一些規(guī)則但我認為這僅僅是客觀性原因主觀上還是因為我們部分干事的組織性與紀律性不夠強在活動

7、過程中說話的聲音經(jīng)常會蓋過為我們進行素質(zhì)拓展活動的人員另外還有部分干事在參與活動過程中一直在玩手機參與度不夠高行為舉止有些隨意我個人認為作為學生會成員必須要有較強的組織性和紀律性這體現(xiàn)了我們學生會的嚴謹能夠展現(xiàn)出學生會的風貌所以即使是平時的一些小事我們也要認真對待嚴格的要求自己時刻注意細節(jié)方面的問題這參與次素質(zhì)拓展活動讓我們收獲到了很多寶貴的東西我們既提高了合作能力又增進了彼此的感情同時也讓我們認識到自身所存在的一些問題和不足以便我們今后能夠改進并加以重視工作時顯得更加嚴謹和專業(yè)素質(zhì)拓展活動總結(jié) 篇 3活動背景：在疲憊的學習和社團工作活動中班里同學有能和班級同學們一起進行活動和參加比賽的愿望與

8、此同時班級凝聚力在繁忙的學習生活中漸漸降低了因此決定為同學提供機會進行交流活動目的通過班級素質(zhì)拓展活動要增加班集體的凝聚力完善班級同學的體制增進同學們之間的交流在活動過程中同學們可以暫時忘掉緊張的學業(yè)和繁忙的社團活動充分融入整個班集體之中和其他人一起休閑娛樂做到豐富精神世界增強精神力量促進全面發(fā)展活動形式1 素質(zhì)拓展活動聚集班級全體同學在學校的操場或者五環(huán)廣場進行班級內(nèi)部的素質(zhì)拓展活動拓展項目可以選擇一些集體項目通過項目可以增加大家的團體意識和集體意識、 在大家的活動的過程中為大家傳遞一個我們都是一家人思想讓大家充分融入整個集體增加班集體的凝聚力和同學們的集體榮譽感2 班級內(nèi)部的體育比賽為了增

9、加班級同學的體質(zhì)班級決定舉辦一系列體育比賽并通過比賽的形式達到娛樂交流的目的其中包括籃球比賽羽毛球比賽游泳比賽網(wǎng)球賽并隨機根據(jù)時間地點以及可利用資源程度安排不同安排其他比賽在比賽的過程中鍛煉了同學們的體質(zhì)增加了同學間的交流提高了班級同學的體育能力活動的流程1 由班級內(nèi)每一位同學投票在由班級組織委員和體育委員收集整理并和其他班委進行討論少數(shù)服從多數(shù)的形式?jīng)Q定進行素質(zhì)拓展的具體的形式時間地點2 班長及團支書為活動任命具體的負責人負責撰寫活動的安全預(yù)案以及活動的整體策劃并通過加強活動的安全方面的管理降低發(fā)生安全事故的幾率3 由負責人通知班級同學活動的形式時間以及地點4 活動的過程注意時間和進度的把握安全和娛樂并重5 活動的總結(jié)由負責人撰寫