幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案系列

1、幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案系列 幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案系列幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的期，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。以下是的小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助!幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案一 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過多通道的參與，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。 2、樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。 3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備：自然風(fēng)光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。 教學(xué)過程： 一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對(duì)自然的感恩之心。 1、聽音樂入場(chǎng)：讓我們聽著這美妙的音樂

2、，一起去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。 2、看圖片，提問：你看到了大自然中的哪些美景(溫暖的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛勤勞的動(dòng)物們學(xué)一學(xué)小朋友好聽的詞語)它們會(huì)給我們帶來什么 3、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝大自然，感謝陽光給予我們溫暖，感謝雨露滋養(yǎng)生命，感謝森林給予我們清新的空氣;感謝河流給予我們生命的源泉;感謝小鳥給我們帶來動(dòng)聽的歌聲;感謝花朵為我們裝扮生活生活在這么和諧的自然中，你覺得幸福嗎我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來感謝、保護(hù)大自然呢 4、幼兒相互討論，個(gè)別回答。 5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。 師：如果

3、我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信一定會(huì)有更多的人樂意用自己的行動(dòng)來感謝大自然。 二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。 1、出示材料，提出活動(dòng)要求。 師：看看老師帶來了什么(傘)今天我們用請(qǐng)小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動(dòng)。 (1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個(gè)傘面，可以邀請(qǐng)幾位小朋友來合作繪畫。 (2)邀請(qǐng)同伴并圍成圓圈坐下。 (3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。 (4)需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個(gè)小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。 2、幼兒邀請(qǐng)同伴并相互商量合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。 3、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒合理布局。 三、展示幼兒

4、成果，并請(qǐng)小組代表介紹作品內(nèi)容。 1、將幼兒完成的作品集中展示。 2、請(qǐng)每個(gè)小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么想要宣傳什么 四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動(dòng)，愉快結(jié)束活動(dòng)。 師：讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘，把我們的行動(dòng)宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起出發(fā)!幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案二 主要領(lǐng)域:社會(huì) 相關(guān)領(lǐng)域:語言、藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo): 萌發(fā)愛護(hù)樹木,熱愛大自然的情感 感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果 能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 主要形式:集體 課時(shí)安排:1課時(shí),35分鐘 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理 難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 活動(dòng)準(zhǔn)備: 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

5、同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片 物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場(chǎng)景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料 【活動(dòng)過程】 一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地 1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”) 2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么 二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹” 提問: 1.小鳥喜歡生活在什么地方 2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事 3.它的樹朋友到哪里去了 4.樹木被砍伐了會(huì)帶來什么危害 小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會(huì)

6、出現(xiàn)沙塵暴。 三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友 組織幼兒互相討論。 小結(jié):樹木是人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。 四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。 結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。 【活動(dòng)延伸】 1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動(dòng),開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動(dòng)。 2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動(dòng)。 【活動(dòng)評(píng)析】 一、設(shè)計(jì)意圖 為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動(dòng),主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護(hù)樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗(yàn),增他們的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)首先以游戲的形式引出

7、課題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著性。 二、效果分析 活動(dòng)的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識(shí)方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒結(jié)合已有知識(shí)發(fā)表自己獨(dú)特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)和同伴問的互相學(xué)習(xí)。幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案三 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道樹木對(duì)人類和動(dòng)物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。 2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

8、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。 活動(dòng)過程 一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡(jiǎn)單地說說樹木的名稱及用途。 二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。 三、提問(如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上，人類將會(huì)怎樣)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)， 四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰，殘酷

9、的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。 五、根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題： 1、是什么原因造成這樣的結(jié)果 2 、面對(duì)踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止 3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生 六、讓幼兒親手操作植樹。 在幼兒的思維達(dá)到時(shí)，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案四 活動(dòng)目標(biāo) 1、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對(duì)人類的作用。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。 3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。 教學(xué)重點(diǎn)

10、、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解花草對(duì)人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：愿意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá) 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。 活動(dòng)過程 一、問題導(dǎo)入 小朋友，你們?cè)谟變簣@都看到了什么這么多的花草樹木你們喜歡嗎 二、基本活動(dòng) 理解圖片內(nèi)容，懂得保護(hù)花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護(hù)的方法。 三、游戲活動(dòng)(運(yùn)用頭飾) 1、與“大樹、小花”做朋友，體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹木。鼓勵(lì)孩子積極參與。 2、說說在活動(dòng)中有什么感受，好玩嗎 3、在以后的生活中我們?cè)撛趺醋鲎屔瞽h(huán)境變得更加美麗。 4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木，親身

11、體驗(yàn)運(yùn)用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。 四、活動(dòng)延伸 1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。 2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。幼兒園自然相關(guān)主題活動(dòng)方案五 一、設(shè)計(jì)意圖： 近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識(shí)，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的期，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)重，特別是如今助動(dòng)車、摩托車在街頭巷尾隨處可見，它們排放的廢氣都會(huì)造成空氣污染。針對(duì)這

12、一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上，知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。 2、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 3、擴(kuò)展幼兒的想象思維，發(fā)展創(chuàng)新能力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車;2、利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件;3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張;4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。 四、活動(dòng)過程： (一)問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。 師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢(用自行車、助動(dòng)車、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車、助動(dòng)車都

13、是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來的，叫做機(jī)動(dòng)車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的，是非機(jī)動(dòng)車。它們都屬于什么呢(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事 (二)聲形并茂，幫助理解。 1、利用多媒體演示動(dòng)畫故事。 2、逐段看畫面并提問： 菲菲車店里賣哪些車呢菲菲是怎樣叫賣的(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn))有哪些動(dòng)物來買助動(dòng)車的它們?yōu)槭裁匆I助動(dòng)車(結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的方便、快捷來說)為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動(dòng)物生病了 3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。(答對(duì)或答錯(cuò)，電腦給予表揚(yáng)和

14、提示)小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣、無污染;機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染。 (三)演示實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)思維。 1、看電腦畫面?！捌鋵?shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外，許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康?！?2、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑幼兒討論。 小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會(huì)污染空氣。 (四)遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象。 1、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究，他們