七年級家長會發(fā)言稿

1、七年級家長會發(fā)言稿篇一：七年 級上學期期末家 長會發(fā)言稿七年級上學期期末家 長會發(fā)言稿尊敬的各位家 長:你們好!首先感 謝你們在百忙之中抽出 時間參加今天的家 長會.七年級上學期已 經(jīng)結(jié)束 ,也意味著七年 級一半的路程已 經(jīng)結(jié)束 .在這一學期與家 長的相處過程中 ,各位家 長給予的支持和關注 ,讓我感到溫暖和感 動 .感謝家長對本班長期的大力支持和幫助 ,對我們的信任 .我們的目標一致 :讓孩子健康成人 ,成才 ,上高中 .對此我感到開心 .今天的家 長會主要 總結(jié)本班這學期的一些工作情況以及寒假安排等 .一、期末考試成績分析大家雖然還沒拿到自己孩子的成 績單和試卷,大家可以自己看一下他的各科

2、成 績,發(fā)現(xiàn)是退步還是進步等 .在這一學期 ,老師和孩子一起做出的努力 值得肯定 .我們的各科水平和 總體成績都還不錯.在年級中英語第一名，數(shù)學第一名， 語文以零點幾分之差 暫定第二。副科成 績也是第一或第二。有些同學也取得了較大的進步，同 時有些同學就會有退步,在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點 :1.學生的 穩(wěn)定性有的孩子 穩(wěn)定性不 夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而 喻.在這我想重點表 揚 一些同學 .她們一直認真完成他 們的各項任務 ,積極參加學校的各 項活動 ,并且成 績一直優(yōu)秀,而且很 穩(wěn)定.不論是三科還是七科 ,全面發(fā)展 .通過我對他們的觀察總結(jié)幾點 :(1) 不張揚 ,態(tài)度認真(2

3、) 做事有條理 ,比如寫數(shù)學 題目 ,不論多么簡單 ,過程都寫得相當 詳細 (3) 上課非常認真 ,不論是否懂的 題目 ,他都會抬起 頭 ,認真聽課,雖然舉手不多 ,但總和老師一起思考 ,這點也是我欣 賞和值得其它孩子學習的 (4) 他們的復習有計劃,重點突出 .我在這里舉這幾個例子 ,也要引起家 長關注孩子的學 習穩(wěn)定性 ,只有做到了 這一點 ,才能真正成 為學習優(yōu)秀的學生 .2.個別學生的偏科 現(xiàn)象較為嚴 重期末考 試結(jié)束 ,當然大家都非常關心孩子的成 績 ,這里就會有 這樣的問題 ,一些孩子有比 較嚴重的偏科 現(xiàn)象 .對于這個問題 ,學生、老 師、家長都要高度的重 視.有的孩子的 語文不

4、是很好 , 可能是 現(xiàn)代文閱讀 ,可能是文言文 閱讀 ,也可能是作文等，有的同學英 語不是很好 ,可能詞匯量較小 ,可能聽力不好等，有的同學數(shù)學不是很好 ,可能是基礎不好 ,可能容易 馬虎粗心等 .但要想成 為優(yōu)秀的學生 ,哪一科也不能落后 .這次考試少了0.5 分就差了 2,3 名 ,少了 1 分就差了 6,7 名 .如果真的在中考 ,1 分可能有幾十名的差距 ,也會讓你站在 門檻之外或繳高額的學費.所以我 們要知道 問題的所在 ,去更加努力地 補差補缺,讓自己更 優(yōu)秀.3.一切皆有可能這次考試有的同學 進步很大 ,就有很大的 進步 ,雖然英語還是不及格 ,但已經(jīng)有很大 進步 ,而語文和我的

5、數(shù)學也有所 進步 ,相對他而言 ,這就是成功 ,現(xiàn)在的孩子智力差 別不大 ,只要肯學 ,都能達到自己的高度 ,在這希望家 長讓孩子明白 ,只要付出 ,就有回 報,可能不是 馬上就見效 ,但要相信這點!二、 .存在的 問題 ,希望引起大家注意1.德育問題現(xiàn)在的教育目 標首先是育人 .可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響 ,學生的一些素 質(zhì)要引起我 們老師和家長的高度關注 .我們學校對德育一直沒有放松 .一直在 ,展開一系列的活 動來教育孩子 : 主題班會 ,觀看感恩、勵志注重 儀表等一系列活 動，還舉行了安全教育。但 還有一些 問題需要我們共同努力 :(1) 許多孩子說話不夠文明 ,容易講粗話,破壞公物

6、嚴重 ,受現(xiàn)在網(wǎng)絡和電影的影響 ,語言古怪等，當然 這些現(xiàn)象在我班 還不是很 嚴重 ,但還是要引起我 們的高度重 視 ,我們要給孩子一個干 凈的環(huán)境去學 習 .(2) 可能是家庭和社會影響 ,許多孩子思想不 夠健康 ,不夠積極向上 .教育首先是個社會 問題 ,其次才是家庭 問題 .但對于孩子們來說 ,首先面 對的是家 長,所以父母是孩子的第一任老 師 ,家庭的教育已 經(jīng)深深影響他 們 .這一點已經(jīng)無可厚非了 .2.習慣問題現(xiàn)在的中學生都是00 后 ,當然有他 們自己的想法但有個性不代表隨心所欲; 有自由不代表放棄責任，社會上也會存在 許多問題 。許 多家長擔心孩子的將來 ,注重孩子的學 習成績

7、 ,而對孩子的學 習習慣 培養(yǎng)不 夠 .而習慣問題 會極大影響孩子的一生 .比如 :(1) 禮貌習慣 (2) 忘記帶作業(yè),檢查 作業(yè) (3) 忘記攜帶校牌兒 (4) 忘記寫名字 (5) 學習習慣 等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié)，容易忽 視家庭教育和小學教育 ,而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳 時機 .但現(xiàn)在到了中學 階段 ,我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學 習習慣 和行為習慣 ,雖然有很大 難度 ,我們也要堅持不懈 ,需要不斷改 進，而在原則問題上決不 讓步 ,我們要看的更 遠 ,為孩子長遠著想 ,每年都有孩子在中考 ,高考因 為一些習慣而讓自己后悔一 輩子的事例 ,當然我 們要時刻充電,走

8、在孩子的前面 ,學得更多理念和方法 ,去教育孩子 .3.孩子自我要求不高，自尊心不強現(xiàn)在的孩子都有 這樣的問題 ,上學沒有目 標,競爭意識不強 ,而這些需要老 師和家長的培養(yǎng) .有的孩子可能 這方面表現(xiàn)很好 ,說明有的家 長早已經(jīng)注意培養(yǎng) ,家長與孩子相 處的時間最長,孩子開始 畢竟是在模仿 ,就需要家 長從各方面 觀察 ,身體力行 ,言必行 ,行必果 .我們的態(tài)度和行 動在很大程度影響著他 們 .我們的一句 話,一個表情 ,一種態(tài)度都在影響著他 們.孩子的身上肯定會有家 長的影子 ,也有班主任的影子 .為了讓我們的孩子更健康 ,更優(yōu)秀 ,需要我 們的付出 .我們在責怪孩子的同 時 ,也要反省

9、自己 ,我們的無所 謂 ,不重視 ,放松 ,馬虎,必將造成他 們的壞毛病 , 也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K .所以我 們對自己要求高 ,也在逐 漸影響孩子 ,培養(yǎng)孩子的自尊心 ,培養(yǎng)他 們正確的 競爭意識 .4.家長的誤區(qū)許多家長有這些誤區(qū).現(xiàn)在的孩子都是獨身子女 ,掌上明珠 ,幾個人 寵一個人 ,認為自己小 時侯太苦 ,就有這樣的想法和做法：在物 質(zhì)上大力支持 ,想什么 給什么 ,不要求孩子干任何事 ,你只要好好在校學 習,就可以 .所以很多家 長最后責怪孩子 ,我不讓你做任何事 ,你為什么還學不好 . 這是一個普遍 現(xiàn)象 ,但也是一個 誤區(qū) .家長認為許 多習慣 ,品質(zhì)意識都應在學校里

10、培養(yǎng) ,到時候就會了 .教育孩子需要各個方面的教育 ,許多習慣 ,意志力 ,競爭意識 ,吃苦 ,感恩能力都是從家庭教育 ,從做一些事情慢慢啟 發(fā),培養(yǎng)起來的 .所以要建 議自己的事自己做 ,自己想 ,不僅不會影響學習 ,還有利于學 習.在這里家長還有這樣的錯誤想法和做法 :(1) 孩子沒有目 標 ,家長也沒有目標 (2) 抱著一天 總會變好 ,小學中學不重要 ,只要高考考好就行了 (3) 孩子太辛苦了 ,不學了就算了,還能吃不上 飯嗎 ?(4) 現(xiàn)在不學 習,以后怎么找工作 ,怎么養(yǎng)活自己和我 們.是的現(xiàn)在的社會在進步，競爭也很激烈 ,可是家 長在要求孩子學 習, 不要太 過于施加 壓力 ,是

11、為了整體素 質(zhì)的需要 ,為了自身素 質(zhì)的提高 .5.孩子的上網(wǎng) 問題這 學期我 們班有一些人去了黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，我也都一一告知了家長，可是許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大 ,總認為讓 孩子通 過上網(wǎng)來學 習,而真正上網(wǎng)學 習的還是很少的。孩子 畢竟是孩子 ,人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的 誘惑,比如 ,網(wǎng)絡游戲 ,網(wǎng)絡聊天 ,等等 .許多家 長認為多上網(wǎng)就能 夠掌握計算機知 識,得到很好的學 習 ,其實不然 ,孩子大多利用網(wǎng)絡去玩游戲 ,甚至成 癮 .在這里 ,不是說不要孩子利用網(wǎng) 絡 ,而是要控制 ,特別是在寒假 ,一定要嚴以控制 .比如說有的同學星期一上 課顯得很困 ,我就會問是否昨天上網(wǎng) ,說

12、爸媽同意我玩到10:30 睡覺 ,那我就知道了，我知道什么 ?很明顯他在玩游 戲,家長以為 10:30 睡覺時間 也應該足夠了 ,但 10:30 他是睡 覺了,可根本睡不著 ,他很興奮也很懊惱 ,沒有接下去玩 ,要有兩個多小時的時間去想這件事 ,導致很晚才入睡 ,第二天肯定沒精神 ,還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天 ,qq 空間設計,瀏覽一些不健康的無意 義的網(wǎng)站 ,而這些東西都會占據(jù)大 腦,導致上課分心成績上不來 ,既然家長都希望自己的孩子有出息 ,望子成 龍 ,望女成 鳳 ,那就要 讓孩子有一定的自控能力 ,在上網(wǎng)問題上一定要 嚴格控制 ,可是許多家長因為事情較忙 ,在這個問題上沒有 給予很

13、大關注 ,而孩子們的自控能力 較差,這就需要我 們家長的監(jiān)督6.學習不夠主動,不能堅持不懈 .現(xiàn)在大部分孩子學 習不夠自覺主動,這也是普通與 優(yōu)秀的差 別,據(jù)我了解 ,許多孩子都有提高成績的想法 ,但學習比較被動,而且不能 堅持 ,那就需要老 師和家長的幫助 ,需要家 長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品 質(zhì) ,那該怎樣培養(yǎng) ?提以下幾點建 議 :(1) 讓孩子有明確的目 標(2) 目標要分階段實現(xiàn) ,目標要切實可行 (3) 讓孩子善始善 終 ,要有檢查監(jiān) 督 ,原則問題 上決不 讓步 .7.學習上不夠刻苦 ,不會面對挫折 .天道酬勤 ,勤能補拙,書山有路勤 為徑 .這些已經(jīng)充分體 現(xiàn)勤奮的重要性 ,而現(xiàn)

14、在的孩子正缺乏這一點 ,要培養(yǎng)孩子 這方面的品 質(zhì) ,要孩子 們做一點自己能做的事情 ,懂得生活的 艱辛,意識到自己生活的幸福 ,可以通 過一些故事 ,電視上的人物形象 ,一些名人的生平事跡 ,慢慢培養(yǎng) ,李陽曾經(jīng)說過 :天才是重復次數(shù)最多的人 .愛迪生曾 經(jīng)說過 :天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水 .這些名言名句以及奧運 賽場上的故事 ,都可以激勵孩子 們?nèi)W習,培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品 質(zhì) .還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?,生活中不免有不公平 ,有許多挫折 ,我們要積極的面 對,堅定信念 ,不要被困難嚇道 .三.寒假的一些建 議.1.作業(yè)安排 :(1) 完成寒假作 業(yè)(2) 完成預習作業(yè)

15、(3) 利用寒假 時間補 缺補差 ,特別是一些薄弱的科目 .當然要注意以下幾點 :(1) 家長一定要 檢查 ,防止抄 襲 (2) 做好復 習,開學有考 試 (3) 家長要幫助孩子知道自己的薄弱 環(huán)節(jié) ,以便補缺補差 .下學期來 時，不及格科目要 補考。2.一定要制 訂寒假學 習計劃以及學 習目標 ,最好家 長和孩子一起去 訂一起去 執(zhí)行.最好將 計劃貼在顯眼的地方 .大家一起學 習一起快 樂 .讓孩子們感受到家 長和他們時刻在一起 .在學習的道路上自己并不孤 單.注意以下幾點 :(1) 首先要自我分析 ,制訂適合自己的學 習目標.不能過高和過低,(2) 突出重點,(3) 要有機 動時間計 劃不

16、要排得太 滿太緊 ,貪心的計劃是難以做到的 .3.訂的計劃一定要 實行 ,不按計劃辦事,計劃是沒有用的 .為了計劃不落空 .要對計劃的實行情況定期 檢查 ,要有表揚措施和 懲罰措施 ,這樣達到了目 標就會有很大的 滿足感 ,也會更加自信和充實.4.計劃中要有 時間去玩耍 ,去鍛煉身體 ,勞役結(jié)合 ,計劃需要可 實性,需要家 長孩子一起去完成 , 制訂要科學 .5.最好每周寫一次學 習心得 ,字數(shù)可以不限 ,或者打 電話向我報告 ,對那些自 覺性不 是很好的同學既是 監(jiān)督又是培養(yǎng) 習慣 .6.隨著孩子的 長大 ,孩子正處在青春發(fā)育期 ,生理和心理上都有 變化 ,需要家 長在家細心的觀察,不能忽視

17、7.我們老師在寒假會利用 時間去家訪 ,家長在寒假 還是要多跟老 師溝通。當然在 這段時間里作為班主任的我也在一直勤勤 懇懇工作 ,但我肯定也有 許多不理想的地方 .希望大家能 給予理解 ,并給我多提寶 貴意見 ,希望家 長能和我一起 ,為了孩子共同學 習 ,互相配合 ,共同給孩子一個更好的 環(huán)境去學 習.最后我要 說一說假期安全 問題，學生家 長，切實提高學生安全工作重要性的 認識，進一步做好學生寒假期 間的防煤氣中毒（取暖安全）、防交通事故、防火、防篇二：數(shù)學老 師七年級家長會發(fā)言稿家 長 會 發(fā) 言 稿各位家 長：上午好！我是七（ 2）班的數(shù)學老 師。首先非常感 謝各位能從百忙之中抽空出

18、席本次家 長會，從這一點上可以看出大家 對孩子的學 習都是非常關心的。我 們的目標是一致的，那就是 讓孩子們學得更好，取得更高的成 績。而這，需要我 們共同努力。下面我先具體列 舉一下本班學生在數(shù)學學習中主要存在的 問題：1.不能端正學 習態(tài)度，缺乏主 動積極學習的意向。 （如：余海洋， 陳子軒，陳家豪，周余豪，尹 燦，陳文杰，楊旭，張子豪，葉茁凡，曾梓迎， 楊啟文，劉富，王鼎， 龔暉，劉燦）2.沒有養(yǎng)成良好的學習習慣 （預習、認真聽講、記筆記、總結(jié)、復習等）。3.在知 識上，對數(shù)學定 義、概念等基本知識點的理解不 夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。（如： 龔圣

19、干， 陳思旋，葉章文， 楊科，余 錦珊，馮蘇蘇 ，楊宏禮，劉 楊，吳慧，黃 曉等）4.數(shù)學能力（ 審題能力、計算能力、分析方法、數(shù)學思想等）或多或少各種小 錯誤，不能完整的完成 題目?？偞嬖谇啡?， 導致5.解題效率低，不能在 規(guī)定時間內(nèi)完成一定量的 題目。（如：劉會翔， 盧慶，陳子軒，劉博城，高自信）6.解題時，缺乏舉一反三的能力。（如：陳薇弘，陳沖，楊妍，王雅祺）小錯誤太多，始終不能完整的解決 問題。解 題過程沒有步 驟，認為只有答案才是最重要的。（如： 陳磊，余倫，盧治國，王天昊，范思 澤，胡長福）那么， 針對以上學生存在的 問題，怎樣才能幫助學生學好七年 級的數(shù)學呢？ 我認為有以下幾點值

20、得注意：1、端正學 習態(tài)度任何一個學科都有其各自的學科特點，數(shù)學也不例外。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能 夠?qū)W好數(shù)學。但是，數(shù)學學 習不能投機取巧，數(shù)學學 習沒有捷徑可走，要明白只有保 證做題的數(shù)量和 質(zhì)量是學好數(shù)學的必 經(jīng)之路。2、養(yǎng)成良好的學 習習慣課前預習，帶著問題聽課?？磧杀?書：第一遍大概了解下一 講的內(nèi)容、知 識枝干以及重、難點等。第二遍 對重要的概念、性 質(zhì)、公式等反復 閱讀，思考其內(nèi)在 聯(lián)系及其因果關系，并在不明白的地方作上 記號，帶著問題去聽課，也便于求教老 師。課上認真聽講，會記筆記。一大部分學生 覺得數(shù)學沒有筆 記可記，有筆 記的學生也 記得不夠合理

21、， 認為教師在黑板上所寫的都 記下來就是 認真聽講，盲目的用 記筆記代替聽 講與思考，進而導致了聽 課效果下降。在聽 課的過程中應該做到：聽知 識的引入和形成 過程；聽懂教學中的重、 難點，尤其是 預習中不明白或有疑 問的地方；聽 題目關鍵部分的提示（突破口）及數(shù)學思想方法；聽 課后小結(jié)。記 筆記時應 注意：有 選擇的進行記錄，主要 記錄知識要點、自己的疑點、 課本上沒有的教 師補充的內(nèi)容、解 題的思路、數(shù)學思想方法、 課堂小結(jié)等。3、細心、認真地學透 課本有一部分學生 認為課本上的內(nèi)容很 簡單，而考 試都是難題。其 實，這是由于學生沒有真正學透課本，考 試內(nèi)容的 實質(zhì)，都是課本上的基本概念、

22、基本模型。因此，在七年 級這一打基礎的重要階段，更要 對數(shù)學定 義、概念等基本知 識的十分準確的把握，不能只停留在一知半解的 層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學 習，我認為應該 注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本 質(zhì)，全面 舉例、不重不漏的明確概念、定 義等。對概念和公式不能死 記硬背，而缺乏與 實際題 目的聯(lián)系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促 進數(shù)學的學 習。切記：理解和 記憶數(shù)學的基 礎知識是學好數(shù)學的前提。4、學會 總結(jié)復習總結(jié)復習的工作，不 僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會對所學內(nèi)容、所做的題目進行分類，了解每一知 識點的基

23、本 題型，熟悉 對應每一題型的解 題方法時，你才真正的做到了知 識的內(nèi)化。 歸納總結(jié)這 個問題如果解決不好，在 進入高年 級的學習時，同學們會發(fā)現(xiàn)，天天做 題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的 問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的 題目還是不會，會做的 題目也因 為缺乏對數(shù)學整體系 統(tǒng)的把握，弄的一 團糟。5、注重 實戰(zhàn)平時每天保證 1 小時左右的 練習時間 ，自己平 時做作業(yè)可以給自己限定 時間，以提高做 題的速度。在 實際考試中，也要考 慮每部分的完成 時間，避免出 現(xiàn)慌亂，同 時注意調(diào)整好心態(tài)，把 “做作 業(yè) ”當成考 試，把 “考 試

24、”當成做作 業(yè)。當然， 經(jīng)歷大型考 試也是必要的 鍛煉途徑。所以，學 習應有整體 計劃，學會管理自己的 時間。初中幾年的生活是人的生理 變化最大的幾年，是學 習成績最易分化的幾年。在 這幾年里家長如何更好地了解孩子在學 習、思想等方面的 變化，做到與學校積極配合，適 時引導孩子快 樂、健康地 發(fā)展，是所有家 長殷切盼望的，那么如何做到呢？個人認為家長應注意以下幾個方面：1、要重 視孩子初中 階段的家教父母是子女的首任老 師也是子女的 終身老師，初中 階段是孩子學 習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關 鍵期，家 長的責任更重了， 對孩子的引 導教育不但不能放松而且還應該 加強。家長要加強自身的修

25、養(yǎng)，作 為家長必須嚴格要求自己，做到 為人正直，奉公守法， 積極進取。一個開口就是粗 語的家長，孩子 講話肯定也不文明，只有家 長的素質(zhì)提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜 樣的作用。英國的教育思想家洛克，特 別重視榜樣在教育中作用，他 說：“最簡單、最容易而又最有效的方法是把榜 樣放在他 們在眼前 ”，好的榜 樣可以催人上 進，反面榜 樣可以將人托下水。父母平 時行為漫不經(jīng)心的隨意，都 對孩子帶來潛移默化影響。家 長對事業(yè)要有追求， 對生活充 滿信心，要尊重知 識，有可能的 話，最好能夠具有某一方面的特 長，這樣對教育子女更有利。當然，如果家 長文化水平 較低也不要緊，要緊的是一定在

26、語言、行 為方面給孩子樹立一個好的形象。2、要了解孩子初中階段的特點家庭教育是家 長從孩子出生到成年期 間的重要任 務，初中 階段的家庭教育更是其中的關 鍵期和困 難期。家 長要有的放矢地做好教育子女的工作，就必 須清楚地了解初中學生學 習、生活、心理等方面的特點。孩子進入初中后慢慢會遇到一些困 難。一是學 習知識量上的困 難，與小學相比初中增加了許多學科，學 習負擔明顯加重， 許多學生 顧此失彼， 覺得難以應付。二是學 習方法上的困難，在小學主要學 習語文和數(shù)學，老 師從上課到輔導甚至做作業(yè)都跟的較緊，講的很細，很明白； 進入初中后，學科增多，知 識量增大，所以 許多同學課堂學習的知識慢慢出

27、 現(xiàn)不夠系統(tǒng)，作業(yè)完成的不 夠好，甚至出 現(xiàn)不愿意做作 業(yè)的現(xiàn)象，時間長 了成績就受到影響。三是知 識特點上的困 難，初中的知 識較小學要抽象一些，數(shù)學若只靠死 記硬背是不足以解決 問題的，學生感到不適 應，學起來感到有困 難。四是受中考的影響，初中的學 習時間 抓的比 較緊，考試的頻率大，有 時學生感到心理有 壓力。家 長應及時了解孩子 進入初中后易出 現(xiàn)的這些新情況， 經(jīng)常與老 師溝通，了解孩子 進入中學的適應情況，及早采取相 應措施，幫助孩子在中學起好步。3、及時檢查 孩子的作 業(yè)雖然各位平 時工作十分辛苦，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是家 長本身。我相信每位 愛孩子的家 長都

28、會關心孩子，關心他 們的生活，關心他 們的學習。即使再忙，每天抽出 5-10 分鐘，還是可以的。如問一問孩子今天學了什么知 識，了解他 們的學習情況。 飯后就讓孩子立刻完成作 業(yè)，寫完作業(yè)了再去看 電視或休息。 檢查他們的作業(yè)本，看孩子做得怎么 樣，錯誤有沒有 訂正。有時間有能力的家 長可以檢查作業(yè)有沒有做 對，一起 訂正錯誤。 對學科知 識不了解的家 長也可以把作 業(yè)的題目拿一 題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作 業(yè)上寫的一 樣，看看孩子是不是獨立完成作 業(yè)的，有沒有抄 別人的。 這樣既可以增 進與孩子的 親密關系； 還可以幫助孩子提高學 習成績。我相信有了家 長的關心與 監(jiān)督，孩子的學

29、 習成績能夠很快的有所提高。4、要主 動與老師聯(lián)系并支持學校的工作教育好一個孩子，只靠家長或只靠教 師都是不 夠的，只有二者 緊密配合，才能形成最大的合力，促 進孩子的成 長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體 諒的工作關系。有些家長特別是學習成績和行為表現(xiàn)不太好的學生家長，很不愿意 見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學 習和表現(xiàn)，對子女教育就缺乏目的性；另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老 師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學校的教育，同 時也使家教更加有的放矢。七年級是打基

30、礎的重要的 時間點，基 礎打得不牢固，今后的學習就難以進行下去。孩子學 習的好壞，決定了他初中 畢業(yè)后能否 順利的升入高一 級學校，作 為家長一定要抽點 時間關心一下孩子。希望各位家 長能多理解、多支持、 積極配合我 們的工作，向老師反映孩子在家的學 習情況， 協(xié)調(diào)好家庭學校的關系，同 時也歡迎各位 對我們的工作提出意見和建議。我的 講話結(jié) 束了， 謝謝大家！篇三：七年 級下學期家 長會班主任 發(fā)言稿七年級下學期家 長會班主任 發(fā)言稿梅龍中學 周美翀尊敬的各位家 長：你們好！首先，感 謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學 習情況，關心學校的發(fā)展，關注學生的 發(fā)展。你 們的到來，是學生和

31、老 師最大的高 興。一、 現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家 長匯報 一下學生近來的學 習、紀律等各方面的情況。（依據(jù)期中和各月測試成績統(tǒng)計 。）自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣 等方面都有了 較大的進步。但也有個 別學生行 為習慣 不太好，如：上 課有做小 動作的習慣、課堂上不能大膽表 現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不 過，我相信在以后的日子里 這些不良的 習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處 看到自己孩子的成 長和進步，多表 揚、激勵， 讓每個孩子都看到自己 優(yōu)勢，認識自我、表 現(xiàn)自我，從學 習活動中獲得成功的快 樂。二、共同關注的幾個問題：1、青春期的 問題：“有人 說， 13 歲是

32、風，14 歲是雨， 15 歲是霧， 16 歲是花。 12-16 歲年齡段上，教育學和心理學把 這一階段稱為 “青春期 ”這段時間 上，心理和生理 變化比較迅速 ,身心各方面都比 較矛盾。父母要高度重 視對這 一關鍵期和危 險期的監(jiān)護和把關。 這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事 總想試一試，但他們的愿望與自己的 實際能力是有很大的矛盾的，他 們的獨立性增 強了，總想擺脫對教師和家長的束縛，總認為 自己不是孩子了。有事不愿和父母及 師長交流， 處于一種半封 閉狀態(tài)，和同 齡人訴說又冒著曝光的危 險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他 們。特 別是處于青春期的學生，他 們的情感很脆弱，最容易沖

33、 動，做事也很莽撞，后果意 識能力差。 這一時期的另一 顯著特點是生理 發(fā)育的逐步成熟，在 這一時期，作 為家長要高度重 視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他 們雖達不到辨 別是非的能力，但很自信，自我抑制能力在 這段時間最低。所以父母和老 師，一定要加 強教育和引 導。2、安全 問題：首先：交通安全。上學放學期 間，結(jié)伴而行。遵守交通 規(guī)則。課間 禁止打 鬧，在校學校教育，在家家 長教育，以保 證自身的安全。其次：是 飲食安全。禁止在校吃零食，但有的學生吃成了 習慣，不吃似乎少了些什么，是小學養(yǎng)成的壞 習慣，所以 強調(diào)，為了您孩子的身體健康， 請讓孩子不吃零食。這再次

34、：學生上網(wǎng) 問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游 戲，一是聊天，來學 習的少之又少，他們篩選 信息的能力，抵 擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng) 絡，建議孩子上網(wǎng) 時有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng) 絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學 時間。并且及 時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的 視線里。因 為現(xiàn)在還不是放 飛的時候。三、學生的家庭教育。我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要 談怎樣針對 學生的年 齡特點來 進行教育和溝通。（一）理智 愛子的問題（參考 資料）大文學家高 爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果 僅僅是為了愛，連老母雞都能做到 這一點。 ”溺 愛是一種本能的 愛，

35、真正的 愛是理智高尚的 愛，吃喝拉撒睡是 愛，教子吃苦教子成材更是 愛。孩子在同 樣的年齡段里，同 時走進同一的學校，在同 樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學 環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果 則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育 質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只 強調(diào)學校教育 質(zhì)量，而不 檢查自己家庭教育配合的家 長，是教育知 識空白的家 長。（思考：家長掙了錢，卻忽 視了對孩子的教育， 這是做家 長的失敗。）（二） 讓孩子明確學 習是一種 責任從教之路，辛苦而漫 長；升學之途，漫 長而辛苦，老 師和學生都是跋涉者。因此，我 們應該有共同的言 語，應該有共同的期盼， 應該有共同的理解。所以 說，把學 習當作一種 興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告 訴我的學生：學 習是一種 責任，是一種再累、再苦你也要承擔的 責任。這種責任與你的學 習努力程度成正比，你要 為你和你的家人，甚至你的后代，甚至國家擔當 這種責任。（三） 為了無近 憂，請您多遠慮。家庭的教育， 對學生的影響非常大。 許多家長，往往到了初三，等到成 績不可收拾了再跑到學校找老 師。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有 辦法了。此事 務必引起家 長的警惕。所以，