九年級語文下冊 6.25《詩詞六首》蒹葭2 語文版

1、蒹 葭,詩經(jīng)秦風(fēng),解題,蒹葭選自十五國風(fēng)的 ，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水邊,秦風(fēng),蘆葦,蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ，道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 央,蒼蒼：茂盛的樣子 伊人：那人，指所愛的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 從：追尋 阻：艱險(xiǎn) 溯 游：順流而下 宛：好像、仿佛,一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人相會艱難之情,蒹 葭 凄 凄 ，白 露 未 晞 。所 謂 伊 人 ， 在 水 之

2、湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻,凄凄：茂盛的樣子 晞：干 湄：岸邊，水草交接的地方 躋：登，上升 坻：水中高地,二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚,采采：茂盛鮮明的樣子。 未 已：還沒有完 已：止，這里是“干”，“變干” 涘：水邊 右：彎曲 沚：水中的小塊陸地,三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可會晤，深沉的相思之情,詩中刻畫了一個(gè)怎樣的主人公形象？ 為

3、自己心愛的人上下求索，不管艱難險(xiǎn)阻、矢志不移的癡情青年男子的形象。 詩中主人公追求伊人時(shí)的心情有什么變化,第一章：憧憬,第二章：焦急、失望,第三章：惆悵、遺憾、懷念,1、這首詩是怎樣表現(xiàn)詩人執(zhí)著的愛情追求的,從內(nèi)容來看，每章前兩句寫景，點(diǎn)明節(jié)令，烘托氣氛；后六句寫尋求“伊人”的情況。全詩回旋三疊，反復(fù)歌詠。詩中主人公熱烈地追求其所愛慕的“伊人”，雖然在大河上下反復(fù)尋求，可望而不可即，仍然神魂顛倒，執(zhí)著專一,討論以下問題,注意景與情的結(jié)合。全詩情調(diào)凄婉動(dòng)人，意境朦朧深邃。蒼蒼的蘆花，露結(jié)的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又見之無蹤的伊人這一切都與詩中主人公的彷徨失望和執(zhí)著追求

4、融為一體。（注意起興,2、這首詩各章的基本內(nèi)容是相同的，僅僅是換了幾個(gè)詞語，你認(rèn)為這樣寫是否重復(fù)？為什么？請簡要說說你的理由,所 謂 伊 人 ”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎,深入思考,在水一方”揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 “溯洄從之，道阻且長”是尋求理想的艱難長途。 “伊人”之境讓我們感到希望與理想乃是一個(gè)若有若無、可望不可及的影子。 詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對完美境界永無止境的追求,品味詩的意境美,意象、意境 蒹葭意象： 蒹葭、霜露、秋水、詩人、伊人 起興 氣氛渲染、心境烘托（環(huán)境凄清，心情寂寞） 二次幻覺 虛實(shí)相生 “所謂” “宛” 景 秋晨霧靄 煙水迷離 凄清哀婉 蒼涼幽緲 情 如癡如醉 如夢如幻 神情恍惚 惆悵失意 全詩讀來情調(diào)凄婉、境界幽遠(yuǎn), 神韻縹緲，情景交融，令人遐思, 呈現(xiàn)出朦朧迷離之美,感受詩的音樂美,音樂美: 節(jié)奏、音調(diào)、聲情 韻腳 第一章：蒼、霜、方、長、