2021年認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案學(xué)校：XXXX年級(jí)：XXXX教師：XXXX日期：2021年XX月XX日優(yōu)質(zhì)教案2021年認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體，在所有生物種類(包括細(xì)菌、真菌、病毒)中占了超過(guò)50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個(gè)角落。今天在這給大家整理了一些認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案，我們一起來(lái)看看吧!認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解昆蟲利用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己，激發(fā)探究昆蟲奧秘的欲望。2、發(fā)展細(xì)致的觀察能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件昆蟲躲在哪里。2、視頻：昆蟲的保護(hù)色。3、白板課件。重難點(diǎn)：

2、知道昆蟲利用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己。【活動(dòng)過(guò)程】一、觀看有關(guān)昆蟲偽裝的課件，激發(fā)幼兒探索的興趣。師：你們見到過(guò)哪些昆蟲，它們都是什么樣子的?(什么顏色，什么形狀的)師：今天，老師帶來(lái)了許多神秘的昆蟲，他們?cè)诤臀覀兺孀矫圆氐挠螒蚰?看你能不能一下子就把他們找出來(lái)?(播放課件)二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)色，開展討論，積累經(jīng)驗(yàn)。1、引導(dǎo)幼兒了解什么是保護(hù)色，以及保護(hù)色對(duì)昆蟲的作用。(1)師：小朋友的眼睛真棒，把剛才藏起來(lái)的小動(dòng)物都找出來(lái)了，那么小動(dòng)物為什么要躲起來(lái)呢?(請(qǐng)幼兒個(gè)別回答)(2)帶領(lǐng)幼兒討論：昆蟲為什么要有保護(hù)色?如果沒有保護(hù)色，它們將會(huì)怎樣?(3)師進(jìn)行小結(jié)：原來(lái)，剛剛的昆蟲利用了保護(hù)色來(lái)偽裝自己

3、，目的就是為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，躲避危險(xiǎn)。(4)師：現(xiàn)在，我們知道了什么是保護(hù)色，昆蟲利用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己，驅(qū)除危險(xiǎn)。那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到或聽過(guò)的這種類似的昆蟲呢?(5)幼兒相互討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單介紹自己知道的昆蟲以及它的保護(hù)色。2、播放課件，了解一些常見的昆蟲，以及它的保護(hù)色。師：現(xiàn)在，我們來(lái)來(lái)揭開神秘昆蟲的面紗，看看他們躲在哪里，它們的保護(hù)色是什么樣子的?是如何保護(hù)自己的?3、播放視頻，讓幼兒知道昆蟲保護(hù)自己的一些辦法。師：剛剛，我們只說(shuō)到了保護(hù)色，現(xiàn)在，我們來(lái)看看昆蟲還有哪些保護(hù)自己的方法?4、教師進(jìn)行相應(yīng)的小結(jié)。三、游戲活動(dòng)：昆蟲躲在哪里。1、師：我們剛才學(xué)習(xí)了保護(hù)色，知道了昆蟲保護(hù)

4、自己的一些方法?，F(xiàn)在，我們的昆蟲也要和我們一起來(lái)做游戲了。看看誰(shuí)能來(lái)找出它們?2、教師邊出示白板課件，邊介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行比賽吧。分成兩隊(duì)，一隊(duì)是蘋果隊(duì)，還有一隊(duì)菠蘿隊(duì)，找出一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅心，看哪組找出的小昆蟲多。3、幼兒進(jìn)行找昆蟲游戲比賽，教師給獲勝隊(duì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案2認(rèn)識(shí)常見的昆蟲【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，進(jìn)一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等

5、。【活動(dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)引入：故事蝴蝶飛飛和蘋果樹教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來(lái)看一看。提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)它們嗎?長(zhǎng)得什么樣子?2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認(rèn)識(shí)名稱。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)它們有什么一樣的地方?有什么特點(diǎn)?3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對(duì)比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個(gè)是昆蟲?小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對(duì)翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。三、活動(dòng)分享：1、觀看昆蟲的視頻。2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。提問(wèn)：在生活中，你還知道哪些昆蟲?長(zhǎng)得什么樣子?四、嘗試進(jìn)行分類：1、提問(wèn)：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害?它們

6、分別是誰(shuí)?2、教育幼兒愛護(hù)益蟲、保護(hù)環(huán)境。延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。(幼兒教育)認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案3活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和習(xí)性，知道它們都是昆蟲。2、使幼兒了解這些昆蟲和人們的關(guān)系，教育幼兒愛護(hù)益蟲，消滅害蟲。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種昆蟲的掛圖一張。2、操作卡片各種昆蟲?；顒?dòng)過(guò)程一、組織幼兒去野外觀察并捕捉樹上、花上、地上的昆蟲。你捉到了什么?怎樣捉到的?二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的主要特征及習(xí)性1、(出示掛圖)圖上有什么?它們叫什么名字?是什么樣子的?生活在什么地方?吃什么?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢蟲等，它們生活在不同的場(chǎng)所：花上、地上、樹上，吃

7、花蜜、蔬菜等)2、它們有哪些地方是相同的?共同名稱叫什么?(有頭、胸、腹二部分，二對(duì)翅膀、三對(duì)足等。都叫昆蟲。)3、你還知道哪些昆蟲?為什么是昆蟲?(螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等)三、幫助幼兒分辨益蟲、害蟲。1、你喜歡哪些昆蟲，不喜歡哪些昆蟲?為什么?2、昆蟲里哪些是害蟲?哪些是害蟲?為什么?3、蝴蝶是益蟲還是害蟲?為什么?(教師幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)蝴蝶，蝴蝶在幼蟲時(shí)嫩菜葉等有害處，變成蝴蝶后有傳播花粉、可觀賞等益處。)4、幼兒操作：每人一張畫有各種昆蟲的圖片，紅筆一支，請(qǐng)兒用O劃出益蟲，X劃出害蟲來(lái)。5、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些昆蟲?(保護(hù)益蟲，不隨便捕捉、弄死。看到蚊子、蒼蠅把它們打死，要注意環(huán)

8、境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地大小便，不讓臟水積聚等等。)認(rèn)識(shí)昆蟲的中班公開課教案4活動(dòng)意圖：大自然是活教材，對(duì)于較少接觸大自然的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)大自然的事物很好奇，尤其是昆蟲，為此開展了此次活動(dòng)昆蟲寶寶藏在哪。以此滿足幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)去深入探索自然與發(fā)現(xiàn)自然。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)昆蟲，根據(jù)外形特征分辨不同的昆蟲。2、提高觀察能力，激發(fā)對(duì)昆蟲的喜愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入秋天到了，蟲兒們?cè)跇淞掷锿孀矫圆赜螒?，找找有哪些昆蟲。二、分辨樹林里的昆蟲找找樹林里的昆蟲(1)瓢蟲提問(wèn)：身體半球形，身上幾顆星，你知道是誰(shuí)嗎?小結(jié)：瓢蟲穿著漂亮的衣服，很醒目。身上的

9、點(diǎn)點(diǎn)代表著它是幾星瓢蟲。(2)知了提問(wèn)：這是什么昆蟲。小結(jié)：知了的翅膀很薄。(3)蟋蟀提問(wèn)：蟋蟀的特點(diǎn)是什么?小結(jié)：蟋蟀的尾須很長(zhǎng)。(4)天牛提問(wèn)：這是什么昆蟲?你是怎么認(rèn)出來(lái)的?小結(jié)：天牛的觸角是一節(jié)一節(jié)的。(出示天牛圖片，細(xì)述天牛的觸角)(5)螞蟻提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)螞蟻長(zhǎng)什么樣?小結(jié)：螞蟻的身體很小。(6)螳螂(局部特征)提問(wèn)：這是什么昆蟲，你是怎么認(rèn)出來(lái)的?小結(jié)：有大大鉗子的昆蟲是螳螂，大鉗子是保護(hù)自己的武器。提問(wèn)：這些昆蟲長(zhǎng)得都不一樣，那它們有什么共同的特點(diǎn)呢?總結(jié)：昆蟲們長(zhǎng)得都不一樣，但是它們都有六條腿，兩個(gè)觸角。三、幼兒操作：它們藏在哪?1、教師指導(dǎo)今天這些小昆蟲帶來(lái)了許多好朋友和我們一起玩捉迷藏，他們就藏在樹林里面。找到一種昆蟲，圈出