Unit 8 I’ll help clean up the city parks說課

1、Unit 8 Ill help clean up the city parks說課新目標(biāo)英語九年級第八單元說課稿云和三中熊慧敏今天我說課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語九年級第八單元Ill help clean up the city parks.。說課的包括三個部分：單元整體目標(biāo)分析及重點難點, 單元課時劃分,教學(xué)流程（課時目標(biāo)分析，教學(xué)步驟，家庭作業(yè)設(shè)計）。一、單元整體目標(biāo)分析及重難點（一）單元總目標(biāo)本單元以九年級英語第八單元“I will help to clean up the city park”為主題，要求學(xué)生在實際生活中能給他人提供幫助，學(xué)生學(xué)會在實際生活中能使用英語。同時，學(xué)生可以了解他國異

2、鄉(xiāng)的文化、人土風(fēng)情、自然環(huán)境等情況，以擴(kuò)充學(xué)生的知識面。本單元通過聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練能力，進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合素質(zhì)能力。(二). 單元教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：a. 學(xué)習(xí)并掌握本單元單詞及動詞短語的用法如clean up, hunger, homeless, cheer up, give out, volunteer, food, bank 等。b. 學(xué)會提供幫助的基本句型：Id like to work outside .Ill hope to clean up the city park.I volunteer to visit the sick children in th

3、e hospital.You could give out food at a food bank.2能力目標(biāo)：a. 用“would like to ”“hope to do sth”句型談?wù)摻o別人提供幫助b提高學(xué)生的綜合語言運用能力。3情感目標(biāo)：a.通過本單元學(xué)習(xí)使學(xué)生更加能夠用所學(xué)的知識做事情和解決問題。b.通過對本單元的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實際交際能力，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想，熱愛公益事業(yè)，樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。(三).重點和難點：重點：圍繞“志愿工作”這個話題，通過動詞短語和句型的應(yīng)用，提高語言交際能力。難點：教師如何創(chuàng)設(shè)與本話題相關(guān)的情景，如一些需要人們幫助的人或事的圖片等等，使學(xué)生學(xué)會談?wù)撊绾螏椭?/p>

4、身邊的人，提倡助人為樂。二、單元課時劃分課時結(jié)構(gòu)：Period 1: SectionA (1a-2c)Period 2: SectionA (3a-4)Period 3: SectionB (1-2c)Period 4: SectionB (3a-self-check)Period 5: SectionA (Reading)三、教學(xué)流程（課時目標(biāo)分析，教學(xué)步驟，家庭作業(yè)設(shè)計）(一) 第一課時：Section A(1a-2c)1. 第一課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：a學(xué)習(xí)掌握本節(jié)要求掌握的四會詞匯：clean up, homeless, give out,cheer up, put off, Clea

5、n-Up Day, sign ,advertisement,set up , establish, think upb能運用以下句子進(jìn)行交際：Id like to work outside .You could give out food at a food bank.能力目標(biāo)：a. 培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力。b. 能夠談?wù)撊绾谓o他人提供幫助c.能從所聽到的對話中歸納信息情感目標(biāo)：a. 通過語言的運用培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。b. 通過用英語談?wù)撊绾翁峁椭o他人來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 教學(xué)步驟我將本課大致分成六個環(huán)節(jié)：(一)熱身及目標(biāo)語言的呈現(xiàn)(二).目標(biāo)語言操練(三).對話訓(xùn)練(四).聽力訓(xùn)練;(

6、五).小組活動（六）課時練習(xí)及課后作業(yè).Step 1：熱身及目標(biāo)語言的呈現(xiàn)。這一環(huán)節(jié)是利用2021年倫敦奧運會這一話題的志愿者工作呈現(xiàn)目標(biāo)語言。通過學(xué)生對What kind of volunteer work do you want to do ?這一問題的回答教師適當(dāng)?shù)丶右蕴崾狙a(bǔ)充,引入目標(biāo)語言I volunteer to，clean up,give out,chee r up等，之后對What else can we do to help people?這一問題的回答則為Section A activity1a and 1b做一個熱身和鋪墊。這一環(huán)節(jié)中的問答是學(xué)生主動運用語言的平臺在教師創(chuàng)

7、設(shè)的語言環(huán)境中為新課做準(zhǔn)備，老師則在學(xué)生的描述中教會學(xué)生本節(jié)課的動詞短語。Step 2：目標(biāo)語言操練即包括看圖說寫和聽力。通過運用書本中的圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步描述幫助他人的方法并完成1a。聽力的訓(xùn)練內(nèi)容是書本Section A 1b 的內(nèi)容。有了前面幾個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備,為學(xué)生聽懂這段對話掃清了障礙。Step 3: 小組活動。讓學(xué)生適時操練目標(biāo)語言。設(shè)置小組活動What to do to make more people to help clean up the city parks?這個小組活動為下面Section A 2a中的一些告知方式如1)on TV 2)put up signs 3)on t

8、he phone 4)in the magazine 5)hang out advertisement做了鋪墊。Step4 ：聽力練習(xí)。這一環(huán)節(jié)覆蓋課本Section A 2a,2b的內(nèi)容.Step5創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生想象回答：假如你的朋友周末生日，他打算在家開生日舞會，他現(xiàn)在有很多事情忙不過來，你能給他提供幫助嗎？A:This weekend, Ill have a birthday party at my home ,I have many things to do ,Can you help me?B:OK,I couldC:Id like to Step6 :homework(二) 第二課

9、時：Section A 3a-41. 第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：a. 學(xué)習(xí)并掌握以下詞匯：commitment, major, elementary, veterinarian, coach等。b. 掌握以下動詞短語的應(yīng)用：volunteer sth to do sthplan to do sthnot only but also能力目標(biāo)：a. 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能。b.歸納信息的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱與助人，投身于一些力所能及的志愿者活動2. 教學(xué)步驟我將本課大致分成五個環(huán)節(jié)：(一) review（二).pairwork (三). reading (四). ask and report

10、(五).Homework。Step1. 復(fù)習(xí)通過兩道練習(xí)的完成檢測學(xué)生對上堂課的掌握情況Step2. pairwork這部分意在讓學(xué)生通過對How do you usually help others?這一個開放性問題的回答鞏固第一課時的內(nèi)容并引出How did you feel after you helped others?這個起到承上啟下作用地問題。Step 3. Reading1)task1: read and answer the questions.2)task2: Read more carefully and try to tell true or false3)task3:

11、Read again and finish this chart4) 閱讀課文的回顧（對文章進(jìn)行挖空，填空）Step 4 .ask and report在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生利用書本3b的表格信息進(jìn)行對話練習(xí)，再完成report這一任務(wù)Step5. Homework(三) 第三課時：Section B 1-2c1. 第三課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：a. 學(xué)習(xí)并掌握以下詞匯及短語：take after, repair, fix up , similar , give away ,等。b. 學(xué)習(xí)并通過造句掌握短語run out of , take after, fix up, give away, be similar to：能力目標(biāo)：a. 培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。b.通過運用目標(biāo)語言培養(yǎng)學(xué)生說的能力。情感目標(biāo)：通過角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2. 教學(xué)步驟我將本課大致分成六個環(huán)節(jié)：(一)lead in（二).practice(三). guessing (四).list ening(五).retell the story（六）.homework。Step 1 lead in1.通過幾張圖片的呈現(xiàn)，使學(xué)生在情境中掌握短語run out of , take after, fix