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1、第2單元 認識多位數(shù),2.1 億以內(nèi)數(shù)的認識,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,課件PPT,情境導(dǎo)入,茶葉,一百六十二萬噸,芝麻,六十一萬噸,油菜籽,一千三百四十三萬噸,課件PPT,從這三個情境圖中你了解了哪些信息? 你有哪些問題? 六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬各是多少?怎樣寫呢?,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,10個一萬是十萬,我們知道10個一千是一萬,再接著數(shù)下去:,探究新知,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSP
2、JY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,10個十萬是一百萬,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,10個一百萬是一千萬,茶葉,是多少?怎么寫?,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,162個萬是1620000,一百六十二萬噸,芝麻,六十一萬噸,是多少?怎么寫?,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,六十一萬是( ),610000,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/w
3、ww.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,油菜籽,一千三百四十三萬噸,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,( )個萬是( ),1343,13430000,( ),位,位,位,( ),( ),萬 位,千 位,個 位,十 位,百 位,數(shù) 位 順 序 表,十萬,百萬,千萬,從右邊起,每四個數(shù)位是一級。,200000,個級,萬級,18800000,個級,萬級,( 6004000),(3080007),這兩個數(shù)要怎么讀?先觀察有什么特點? 都有0. 那這些0要怎么讀?看書解決 每級末尾的0都不讀其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零” 讀作:六百萬四千,讀作:三百零八萬零七
4、,1、從高位起,一級一級地往下讀,2、讀萬級的數(shù)時,要按照個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上 “萬”字,3、每級末尾的0都不讀其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”,多位數(shù)的讀法,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,相同點:萬級數(shù)先按個級數(shù)的讀法來讀。 不同點:讀萬級數(shù)時要在后面加讀一個萬字。,我來告訴你!,讀數(shù)時,每級末尾不管有幾個“0”,都不讀, 其他數(shù)位上有一個“0”或連續(xù)有幾個“0”,都 只讀一個零。,六千八百五十萬:,個 位 十
5、 位 百 位 千 位 萬 位 十 萬 位 百 萬 位 千 萬 位,6 8 5 0,3 0 8 0,含有兩級的數(shù),先寫哪一級?,三千零八十萬:,0 0 0 0,0 0 0 0,萬級怎么寫?,個級怎么寫?,寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的,先寫萬級,再寫個級,個級上的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。 中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,寫作:( ),先說出下面這個數(shù)是多少個萬,再寫一寫、讀一讀。,讀作:( ),六萬,60000,學(xué)以致用,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,萬,千,百,個,十,十萬,百萬,千萬,寫作:( ),先說出下面這個數(shù)是多少個萬,再寫一寫、讀一讀。,讀作:( ),3070000,三百零七萬,寫出由下面各數(shù)組成的數(shù) (1)四百萬、八十萬、五萬和三千 (2)六千萬、九萬和五百 (3)八千萬和四十,485 3000,8000 0040,6009 0500,寫出下列各數(shù) 七萬八千六百三十 八十五萬一千 二十六萬零四百 三百六十萬二千 十萬零五 六千零八十萬零七十,7 8630,80 1000,26 0400,360 2000
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