2021年中班音樂活動教案：大饅頭教案_第1頁
2021年中班音樂活動教案：大饅頭教案_第2頁
2021年中班音樂活動教案：大饅頭教案_第3頁
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1、幼兒園教案2021年中班音樂活動教案：大饅頭教案幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班音樂活動教案：大饅頭教案中班音樂活動大饅頭教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用對唱的方法演唱歌曲大饅頭，根據(jù)教師的提問和圖片的順序記憶歌詞內(nèi)容和順序，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看大饅頭教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)用對唱的方法演唱歌曲大饅頭。2.根據(jù)教師的提問和圖片的順序記憶歌詞內(nèi)容和順序。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

2、活動準(zhǔn)備：1.已看過幼兒用書大饅頭2.饅頭、面粉、小麥的圖片各兩張，農(nóng)民伯伯，小朋友的圖片。3.畫有問好和感嘆號的底圖一張活動過程：(一)幼兒初步熟悉歌詞。1.教師出示底圖，讓幼兒理解問號和感嘆號的含義。教師：誰知道這是什么符號?代表什么意思?2.教師依次提出歌詞中有關(guān)生產(chǎn)饅頭的各個問題，幼兒回答，教師根據(jù)幼兒回答擺放相應(yīng)的圖片。教師：那我問你們，大大的饅頭哪里來?(二)幼兒學(xué)唱歌曲大饅頭。1.教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏看圖念歌詞。在朗誦的過程中，教師注意指圖暗示幼兒記憶歌詞。2.教師帶領(lǐng)幼兒玩猜答案的游戲，進一步記憶歌詞。教師將答案句的歌詞圖片全部抽走，然后隨音樂的節(jié)奏和歌詞的順序提問，幼兒按照歌詞回答。教師：現(xiàn)在，我把有的圖拿走了，我提問，你們來回答，看誰回答有快有對?(三)教師與幼兒進行對唱練習(xí)。1.教師與幼兒進行對唱練習(xí)。教師：這次我們玩對唱游戲，我來問，你們用歌聲回答。最后的兩句一起唱。2.教師與一個小組的幼兒進行對唱游戲。(四)教師即興與幼兒進行對唱游戲。1.教師即興與不同的小組進行對唱游戲。教師唱問句

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