高中化學(xué)第三章金屬及其化合物第一節(jié)第二節(jié)時(shí)鈉的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)案新人教必修

1、第三章 金屬及其化合物第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物（第一課時(shí)）鈉的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握金屬的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及通性2了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。3了解鈉的存在、用途及制備方法?！局攸c(diǎn)】鈉的化學(xué)性質(zhì)及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析【難點(diǎn)】鈉的化學(xué)性質(zhì)【知識(shí)鏈接】結(jié)合課本46頁思考與交流回憶金屬的通性1金屬的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 2金屬的物理通性有哪些？ 3金屬的化學(xué)性質(zhì)有哪些？ 【自學(xué)與歸納】一、鈉的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)3-1用 取鈉塊置于 上，用 吸干表面的 ，并用 切下綠豆大的一塊鈉，放置觀察斷面，看到鈉有 色金屬光澤，鈉表面的 會(huì)逐漸褪去。 總結(jié)Na的物理性質(zhì)： 二、鈉的化學(xué)性質(zhì)已知結(jié)構(gòu)決定性

2、質(zhì)，畫出鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，預(yù)測鈉的化學(xué)性質(zhì)從鈉原子核外電子排布情況看，其最外層上只有 個(gè)電子，易 電子，從而達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成Na+，化合價(jià)為 。因此鈉的化學(xué)性質(zhì)很 ，在反應(yīng)中被 ，表現(xiàn)出強(qiáng)的 性（填“氧化”或“還原”），作 劑。1與非金屬的反應(yīng)（1）與氧氣反應(yīng)常溫下現(xiàn)象： 反應(yīng)方程式： （用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目） 實(shí)驗(yàn)3-2把一小塊金屬鈉放在坩堝中加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象： 反應(yīng)方程式： （用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目）（2）與氯氣反應(yīng)： （3）與硫反應(yīng)： 2與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-3（1）在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中，觀察。現(xiàn)象解釋（對(duì)應(yīng)的鈉的性質(zhì)

3、）化學(xué)反應(yīng)方程式 離子方程式 （2）試從氧化還原反應(yīng)的角度分析該化學(xué)方程式。反應(yīng)中，氧化劑是 ，1mol鈉與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)是 3與酸溶液的反應(yīng)： 4與鹽的溶液反應(yīng)：補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)把鈉投入到硫酸銅溶液中?，F(xiàn)象： 化學(xué)方程式： 通過以上現(xiàn)象說明鈉先與 反應(yīng)，生成的 再與鹽反應(yīng)。5與某些金屬的熔融鹽反應(yīng)： 三、 鈉的用途 四、鈉的工業(yè)制法電解熔融NaCl： 【課內(nèi)探究】探究任務(wù)1 鈉的保存：金屬鈉為什么要保存在煤油中？實(shí)驗(yàn)室中鈉著火能否用水撲滅？ 鈉的存在：鈉元素在自然界中的存在形態(tài)是什么？ 當(dāng)堂訓(xùn)練1下列關(guān)于金屬鈉的敘述正確的是（ ）A保存在水中 B密封保存在廣口瓶中C用鋁箔包住，密封在廣口瓶中 D密封保存在煤油中探究任務(wù)2 將鈉放入稀鹽酸中先和水反應(yīng)還是和酸反應(yīng)？探究任務(wù)3 寫出鈉與硫酸鐵溶液的反應(yīng)的方程式【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測】1下列有關(guān)鈉的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）A鈉的還原性強(qiáng)可用來冶煉金屬鈦、鋯、鈮等B鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，鈉元素只能以化合態(tài)存在于自然界C鈉是一種灰黑色的固體D鈉的質(zhì)地軟，可用小刀切割2鈉與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 （ ） 鈉浮在水面上； 鈉沉在水底； 鈉熔化成小球； 鈉迅速游動(dòng)逐漸減小，最后消失； 發(fā)出嘶嘶的聲音； 滴入酚酞后溶液顯紅色。A B. C. D. 3金屬鈉著火時(shí)，采用的滅火物質(zhì)是 （ ）A煤油 B砂子 C水 D鹽酸4將一小塊金屬