小學優(yōu)秀教案：城里最漂亮的巨人_第1頁
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文檔簡介

1、小學優(yōu)秀教案：城里最漂亮的巨人活動目標：1 、通過理解故事，感知故事主人公喬治的樂觀與善良個性，體驗幫助別人的快樂。2 、在和喬治一起幫助朋友的過程中， 學習根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品?；顒訙蕚洌汗适抡n件、故事片段相關操作圖片、禮物盒等。活動過程：一、引出人物1、有一個巨人，他很邋遢。談論什么叫“邋遢”?2 、喬治可不想成為城里最邋遢的巨人，他會想什么辦法呢 ?引出故事。二、講講議議故事(一) 講述故事開始部分并討論1、喬治買了哪些東西，他穿戴怎樣?2、喬治穿戴了這些衣物會變得怎么樣?3 、用巨人的話總結，學著裝進新句：“我是城里最漂亮的巨人。 ”(二) 出示巨人遇見長頸鹿畫面1 、巨人得意

2、地往前走，他碰到了長頸鹿，長頸鹿不停地打噴嚏，長頸鹿怎么會著涼的呢 ?( 為什么長頸鹿說：“還不是因為我的脖子 ! ”)2 、原來長頸鹿脖子太長而著涼感冒了， 巨人會用什么來幫助它呢 ?3 、巨人少了 巾，卻高 地唱起歌來，聽一聽，巨人唱了什么呢 ?4 、跟著巨人一起唱一唱。(三) 出示巨人遇 小老鼠畫面1 、巨人高 地往前走， 次他碰到了 ? 生了什么事 ?2 、 次巨人又會用什么來幫助老鼠呢 ?你 得合適 ? 什么 ?3 、 治又唱起了歌， 次他會唱什么呢 ?4 、幫助梳理，巨人用 做什么。 什么他每次都要唱歌呢 ?( 四) 出示其余三個角色畫面1、 治又碰 了山羊、狐貍和小狗，它 又碰到

3、什么困 呢? 你 一種 物，到后面的 片中去找答案，看一看、 一 它 到底碰到了什么麻 ? 治又會想什么 法去幫助它 呢?2 、幼兒分 察 片， 找答案。3 、幼兒介 各自的 法。4 、 治又唱起了歌，他唱了什么歌 ?5歌曲小 ，可是 下巨人感 有點冷， 于是他想到了他 下的那套舊衣服， 于是他又穿了上去， 回他看上去，又出示“邋遢”。(五) 出示禮物畫面1、巨人回到家，聽到有人敲 ，會是 呢?他看到了禮物，是什么禮物呢 ?2、是 做的金冠， 什么小 物要送他金冠呢?3、里面好像還有一封信，我們來看看信上是怎么說的?三、出示故事繪本，引發(fā)閱讀欲望1 、剛才我們聽的故事，就是這本書里的。故事的名字就叫“城里最漂亮的巨人”。2 、我們下

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