《噪聲的危害和控制》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《噪聲的危害和控制》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《噪聲的危害和控制》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、四、噪聲的危害和控制知識(shí)與1 了解噪聲的來(lái)源和危害;2 知道防治噪聲的途徑。技能過(guò)程與1通過(guò)體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路。方法情1通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的 “地球感態(tài)度與價(jià)值觀村” 的觀念。教噪聲的來(lái)源及危害,減弱噪聲的途徑學(xué)重點(diǎn)教對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育學(xué)難點(diǎn)教多媒體課件、玻璃、聲源、玻璃瓶子、鞋盒子、海綿、細(xì)線、耳罩等具與多媒體學(xué)學(xué)生活設(shè)計(jì)內(nèi)容與教師活動(dòng)意圖間動(dòng)節(jié)分別播放一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)(小3提琴獨(dú)奏梁祝)和制造一些雜創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受分亂的聲音(刮玻璃),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生學(xué)習(xí)興趣。聽(tīng)后的感受,引出學(xué)習(xí)的課題。鐘1 、提出問(wèn)題:你想了解有關(guān)

2、噪聲哪些方面的知識(shí)?2、噪聲的產(chǎn)生:( 1)把刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的聲音和敲擊音叉時(shí)發(fā)出的聲音分別輸入示波器中(錄相演示),讓學(xué)生觀察兩種聲音的波形,說(shuō)出兩種聲音波形的特點(diǎn),總結(jié)出噪聲的物理含義。( 2)提出問(wèn)題: 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)成為噪聲嗎?讓學(xué)生舉例說(shuō)明,并總結(jié)出噪聲環(huán)境保護(hù)角度的含義3、大屏幕出示一些常見(jiàn)的聲音,讓學(xué)生分析判斷哪些是噪聲,哪些不是噪聲,并說(shuō)明理由。4、提出問(wèn)題:在我們的校園里存在哪些噪聲,干擾了我們正常的學(xué)習(xí)和休息?讓學(xué)生分小組進(jìn)行充分討論并匯報(bào)、交流。1、出示街道上顯示噪聲強(qiáng)弱等級(jí)裝置的圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此裝置的作用,從而引出聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位:分貝( dB )2、提出問(wèn)題:你知

3、道一些常見(jiàn)聲音的分貝數(shù)和噪聲的危害嗎?播放錄相,介紹一些聲音的分貝數(shù)和噪聲的危害。3、出示自學(xué)任務(wù):自學(xué)課本 P25 -P26 頁(yè)有關(guān)噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害的知識(shí), 并完成學(xué)案上的相關(guān)題目。1 、學(xué)生說(shuō)說(shuō)想了解的1 、讓學(xué)生自己說(shuō)有關(guān)噪聲的知識(shí)。出自己感興趣的2 1 、( )學(xué)生認(rèn)真觀知識(shí),有助于提高察樂(lè)音和噪聲的波學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。形,說(shuō)出兩種聲音波2 、噪聲的波形借形的特點(diǎn),并總結(jié)出助多媒體演示,很噪聲的物理含義。直觀,可以激發(fā)學(xué)11( 2)學(xué)生舉例說(shuō)明優(yōu)生學(xué)習(xí)的積極性,分美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)有時(shí)也并培養(yǎng)學(xué)生的觀鐘會(huì)成為噪聲,并總結(jié)察、概括能力。出噪聲環(huán)境保護(hù)角度3 、通過(guò)練習(xí),培的含義。養(yǎng)學(xué)生分析、解決3、學(xué)生分析判斷大屏實(shí)際問(wèn)題的能力。幕上出示的常見(jiàn)的聲4 、培養(yǎng)學(xué)生把物音中,哪些是噪聲,理知識(shí)應(yīng)用到日并說(shuō)明理由。常生活中去的能4 、學(xué)生分小組討論校力,體現(xiàn)了物理就園里存在的噪聲,并在我們身邊的教匯報(bào)、交流。學(xué)理念。1 、通過(guò)對(duì)圖片中1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片中裝置的作用。裝置作用的了解,引出噪聲強(qiáng)弱等2、學(xué)生觀看錄相,初級(jí)的單位。步了解一些聲音的分2 、通過(guò)視頻,使貝數(shù)和噪聲的危害。學(xué)生對(duì)噪聲強(qiáng)弱3、學(xué)生自學(xué)課本P25的等級(jí)和危害有10分-P26 頁(yè)有關(guān)噪聲強(qiáng)

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