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1、秋班主任個(gè)人打算必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因?yàn)榇蠹业哪抗舛季奂谏砩?,新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象。也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以,努力吧!為自己加油!學(xué)生成績(jī)不理想,新的一學(xué)期又要開始了上半學(xué)期可以說(shuō)我班主任工作做得很不好。想這與我管理有著非常大的關(guān)系,新學(xué)期我希望我班級(jí)有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設(shè)想:(一)、以理服人。日常教學(xué)中,注重平日自己的身正為范。要求學(xué)生做到自己首先做到與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,與他一起做題,一起打掃衛(wèi)生等,課上我一名嚴(yán)肅的老師,課后也與學(xué)生打成一片,贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作,后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流,學(xué)
2、習(xí)他管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主,以情感人,以理服人,遇事與其他老師協(xié)商解決,處理好每一件小事。工作中,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,對(duì)一些調(diào)皮的男孩,要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他爭(zhēng)取能在集體中教育他也用個(gè)別來(lái)影響他得到學(xué)生的信任,讓我班的學(xué)生在嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛(ài)。(二)、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心。教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,利用班會(huì)課等時(shí)間。平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)的教學(xué)工作中,除了自己教學(xué)的功課以外,對(duì)其他功課成績(jī)做到經(jīng)常了解,與其他老師經(jīng)常溝通,解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育,使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心,想要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上
3、的小團(tuán)體,互相激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生,給他不同的臺(tái)階登,讓日常的教學(xué)中也給他發(fā)言的機(jī)會(huì),課后及時(shí)關(guān)心他學(xué)習(xí)情況,讓同學(xué)幫助他讓他一個(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。(三)、論文網(wǎng)做好任課教師的后勤工作這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作:對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)。1班主任充分做好與任課老師的溝通工作。及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的上課情況,平時(shí)多與任課老師溝通、交流。課后作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中,哪些學(xué)生進(jìn)步了哪些學(xué)生退步了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。2使學(xué)生充分尊重教師。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重。
4、四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。3使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。上好每一節(jié)課,不論老師在與不在不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待。準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。4如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作。5為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后,鑒于我整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流。學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。(四)、搞好家校工作教好學(xué)生,帶好班級(jí)。不僅僅要了解學(xué)生的校情況,了解他家庭情況,對(duì)于我班主任工作也有很大的幫助。因此,除了學(xué)校組織的集體家訪以外,得用休息時(shí)間,一些學(xué)生的家里,向他解和反映學(xué)生
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