幼兒園大班下冊主題教案佤族是什么樣的

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班下冊主題教案：佤族是什么樣的撰寫人：咅“門：1 / 4活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識佤族的服飾、民居、飲食等風(fēng)俗習(xí)慣，感受佤族的風(fēng) 土人情。2、激發(fā)幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。3、鼓勵幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言方式 來表達(dá)自己對“阿佤人是什么樣的”的理解與感受，具有一定表現(xiàn)美， 創(chuàng)造美的能力。4、培養(yǎng)幼兒喜歡佤文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：阿佤人家 （ 木鼓、牛頭、自制崖畫、葫蘆、煙 鍋、草房、服飾 ） 等。2、手工材料：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、白浮膠、各色 彩紙等。3、風(fēng)味小吃：雞肉爛飯、牛干巴、米酒、燒浮豬等。4、

2、錄音機(jī)、音樂帶?；顒右唬河^察與體驗：“佤族人是什么樣的”?活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)幼兒興趣師：孩子們，今天老師要帶你們到“阿佤人家”去做客，你們想 去嗎?二、授課教師以“月嘎姐姐”的身份帶幼兒參觀“阿佤人家”， 體驗與感受積淀著厚重文化的“佤族人是什么樣的”?1、帶幼兒參觀阿佤人家，觀察與發(fā)現(xiàn)崖畫、生活物品、房屋、服飾等。2、幼兒自由參觀阿佤人家，體驗和感受佤族文化。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和了解佤族人的葫蘆、牛頭、木鼓、煙鍋等用品、 從中感受佤族的一些風(fēng)土人情。4、欣賞佤族舞蹈，引導(dǎo)幼兒模仿“月嘎姐姐”隨音樂一起跳佤族 舞，感受佤族舞的粗獷與柔美。5、品嘗可口的佤族風(fēng)味小吃，初步了解佤族的飲食文化。三、與佤族人共渡佤族最大的節(jié)日“新米節(jié)”在歡快的歌舞聲中 結(jié)束活動?；顒佣罕磉_(dá)與創(chuàng)造：“佤族人是什么樣的”?活動過程一、師幼討論：佤族人是什么樣的 ?幼兒運用已有經(jīng)驗講說。 如：(1) 佤族是一個能歌善舞的民族。(2) 佤族的崖畫很有名。(3) 佤族的雞肉爛飯很好吃。二、操作活動1、分組活動：幼兒自主地分成 3 組：繪畫、剪貼、泥塑，合作表 現(xiàn)“佤族人是什么樣的 ?”2、引導(dǎo)幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言來表 現(xiàn)與創(chuàng)造。三、展示與交流1、鼓勵幼兒把自己小組所表現(xiàn)的“佤族人是什么樣