新人教部編版小學(xué)五年級語文上冊第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)創(chuàng)新教案_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)新教案二十年后的家鄉(xiāng)【習(xí)作要求】1. 大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用 人事景物表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。2. 用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫 具體。3. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫習(xí)作提綱，行文中要做到詳略得當(dāng)。 【重點(diǎn)】1. 引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象。2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組用具體的人、事、景、物表達(dá)感情的。 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫習(xí)作提綱，行文中要做到詳略得當(dāng)?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣二十年后，我們和周圍的一切會怎么樣，家鄉(xiāng)會發(fā)生變化？我 又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會是怎樣的情景呢？ 二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源1.寫二十年后的家鄉(xiāng)，我

2、們要側(cè)重寫哪些變化？ 家鄉(xiāng)二十年后景物的變化：街道、商場、廣場、公園、河流、交通、科技等的變化。 二十年后家鄉(xiāng)人物的變化：爺爺奶奶外貌、言行的變化，爸爸媽媽外貌、言行的變化，同 學(xué)的變化等，訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情。 看到二十年后家鄉(xiāng)的變化，自己情感的變化三、師生合作，探索表達(dá)方法.交流網(wǎng)上、書上、教科書中同類文章的表達(dá)方法：（開頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順 序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。）2. 說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。3. 指導(dǎo)學(xué)生編寫習(xí)作提綱。4. 指導(dǎo)學(xué)生敘述要做到詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。四、試寫初稿，自行修改1. 要求書寫工整，語句通順。2. 巡視，提示用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的 巨大變化寫具體。五、小組評議，互改1. 小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。2. 修改步驟：思路重點(diǎn)（家鄉(xiāng)人事景物的變化，詳略是否得當(dāng)） 開頭、結(jié)尾字詞句（是否通順）

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