學(xué)習(xí)《英語學(xué)習(xí)策略》總結(jié)

1、學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)策略總結(jié)【引言】作為英語專業(yè)的學(xué)生，良好的英語學(xué)習(xí)策略不僅有利于把握學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效率，而且有助于形成自主性學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】英語專業(yè)；學(xué)習(xí)策略【主體】這學(xué)期以來，面臨著英語專業(yè)四級的考試，老師為我們安排了英語學(xué)習(xí)策略這門選修課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我進(jìn)行了一下實(shí)踐。第一類內(nèi)省策略1. 計(jì)劃在準(zhǔn)備專業(yè)四級考試過程中，我做了如下計(jì)劃：a按照老師安排，將專四單詞分成八份，在一個(gè)月之內(nèi)記憶一遍，并在老師的幫助下進(jìn)行測試。b每天做一套聽力，完形填空，閱讀。c每周做一套模擬試題。2. 定向地使用注意力在平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出應(yīng)當(dāng)把自己的注意力集中在詞匯語法方面，定

2、向使用注意力，于是有針對性的準(zhǔn)備了很多相應(yīng)的聯(lián)系。3. 有選擇地使用注意力比如在語法學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)名詞性從句，狀語從句，as的用法很薄弱，在詞匯學(xué)習(xí)中，動(dòng)詞形似或相同意義的題目錯(cuò)誤率高，我著重聯(lián)系了100道題，認(rèn)真學(xué)習(xí)注釋，盡量做到不范類似的錯(cuò)誤。4. 對學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我管理在做聯(lián)系的過程中，我分三步來完成我的任務(wù)：a 做題，b 研究錯(cuò)題，c 一個(gè)星期之后再做錯(cuò)題。在這過程中我遇到的問題大多數(shù)都是語言知識方面的。5. 對學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我監(jiān)控在計(jì)劃進(jìn)行了半個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)我的聽寫和新聞聽力有明顯的提高，但是，閱讀的速度及正確率很低。我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中暴露出我語法知識薄弱，語言反映速度慢，注意力不集中

3、的弱點(diǎn)。為了提高語言反映速度，我增加每天一份閱讀練習(xí)。 6、確定和解決問題(來源：英語麥當(dāng)勞英語專四學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)是提高做題速度和正確率。我應(yīng)當(dāng)集中解決就是以上兩個(gè)問題。這問題之間的關(guān)系是相輔相成的。7. 自我評估在完成任務(wù)的整個(gè)過程中表現(xiàn)出優(yōu)勢有：a 聽力能力強(qiáng)來源：英語聊天室 http:我的語言表現(xiàn)改進(jìn)有：a 完形填空正確率提高，b作文邏輯性增強(qiáng)。我的交際策略需要改進(jìn)的有：a閱讀理解的速度，b作文內(nèi)容的充實(shí)、。不如他人的方面有：語法和詞匯現(xiàn)場表現(xiàn)：過于緊張，不沉著，做題速度慢。第二類認(rèn)知策略1. 查詢和使用學(xué)習(xí)資源我主要利用了外研社的一套專四學(xué)習(xí)材料。日常學(xué)習(xí)中還沒有養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

4、2. 模仿和演練我在學(xué)習(xí)時(shí)是是操練多于思考。來源：英語圖片 )我更擅長語言的表現(xiàn)。 3.我屬于整體型知覺方式，對視覺和聽覺比較敏感。第三類情意策略1、 合作精神。我還不能夠很好地和同學(xué)討論問題，和老師進(jìn)行配合也有限。為了解決這個(gè)問題，我們以宿舍為單位，總結(jié)對日常做題中出現(xiàn)的共同問題，集中尋求老師的幫助。2、 信心。在閱讀時(shí)遇到難詞難句的不能繼續(xù)保持原有的閱讀心態(tài)，容易慌張。3、 堅(jiān)持。平時(shí)在積累詞匯及增加閱讀量的時(shí)候，不能較長時(shí)間的堅(jiān)持下去，容易疲倦。按照上面的三類目標(biāo)我找出自己存在的主要問題，并實(shí)施了五個(gè)解決方法：(來源：英語學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站en

5、glishcn.com)1、改變習(xí)慣。a 開口和同學(xué)交流，b 強(qiáng)迫自己查字典。2、 放慢學(xué)習(xí)速度，克服急躁情緒。在強(qiáng)大的專四壓力下，特別是前幾次模擬考成績都很不理想，在情緒波動(dòng)之后，我嘗試放穩(wěn)心態(tài)，照著自己的計(jì)劃，踏實(shí)實(shí)行。 3、小步子前進(jìn)。在之后的每一次模擬考中，我的成績都比較穩(wěn)定，甚至有所上升，這大大增強(qiáng)了我的信心。 4、 注重內(nèi)心檢驗(yàn)。在每一次學(xué)習(xí)事件里，我盡量把一半的功夫花在化驗(yàn)和反思上。比如說，正在構(gòu)思一小段作文時(shí)，我可以先用幾分鐘想一想自己如何寫，然后停下來，“檢閱”一下自己這個(gè)“想”的過程，看看自己是怎樣“想”的，可否做一些調(diào)整，接下去，再進(jìn)行幾分鐘的構(gòu)思。 6、反復(fù)磨練。特別是

6、在詞匯語法學(xué)習(xí)中，單詞背3遍以上，錯(cuò)題做3遍，對加深我的記憶很有益。 7、視聽結(jié)合。除了堅(jiān)持練習(xí)聽力以外，在放松時(shí)候，觀看discovery或者一些經(jīng)典電影，這些對拓展我的知識面也很有益。評價(jià)：經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在四個(gè)方面有所提高：1、 聽力，dictation可以做到?jīng)]有大錯(cuò)。2、 閱讀速度，可以在25分鐘內(nèi)做完4篇閱讀，并且把錯(cuò)誤控制在57個(gè)。3、 詞匯量，基本不影響閱讀理解。4、 寫作邏輯性，基本可以讓閱讀者把握文章內(nèi)容。在專四考試之后也暴露出許多弱點(diǎn)：1、 聽力雖然有所提高，但是仍不能滿足目前對聽力的高要求。2、 知識面還不夠廣，造成寫作文時(shí)有干無葉，內(nèi)容不充實(shí)及不夠有說服力。根據(jù)考

7、卷的內(nèi)容，我還得出目前英語考試的特點(diǎn)：1、 注重聽力及閱讀能力。2、 相對削弱了語法。3、 注重學(xué)生綜合能力的提高。【結(jié)論】擁有良好英語學(xué)習(xí)策略的學(xué)生才是英語能力較強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)策略改進(jìn)方面的努力，雖然沒有取得質(zhì)的飛躍，但我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與劣勢，更加了解自己，知道如何學(xué)習(xí)才能更加高效率，如何改變一些自己在英語學(xué)習(xí)中的大忌，這對我今后的深入的專業(yè)學(xué)習(xí)提供一個(gè)方向并打下一個(gè)好基礎(chǔ)，有助于形成自主性學(xué)習(xí)的能力，我會堅(jiān)持把它實(shí)踐下去?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)策略和英語學(xué)習(xí)方法 -英語麥當(dāng)勞在線英語學(xué)習(xí)門戶englishcn_com.mht2、3、4、5、6、 能夠努力培育良好的英語學(xué)習(xí)策略的學(xué)生就是英語能力較強(qiáng)的學(xué)生。我希望中學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)策略