五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-22彭德懷和他的大黑騾子(第二課時(shí))蘇教版

1、-22彭德懷和他的大黑騾子(第二課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo) :1. 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2. 憑借課文語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)從描寫(xiě)人物神情、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞句中體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生感受彭德懷愛(ài)騾子更愛(ài)戰(zhàn)士的情感，體會(huì)其與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。3. 學(xué)習(xí)抓住人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行對(duì)話(huà)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。教學(xué)重難點(diǎn) :1. 理解“不耐煩”“怒吼”“發(fā)火”分別表達(dá)了彭德懷什么樣的思想感情.2. 引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。教學(xué)過(guò)程 :一、揭示課題，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1. 同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？（相機(jī)板書(shū)：愛(ài)！殺？）2. 今天我們繼續(xù)走進(jìn)長(zhǎng)征途中的這個(gè)感人的故事

2、。二、品讀課文，體會(huì)彭德懷愛(ài)大黑騾子。( 交流展示 )（一）導(dǎo)：文中哪兒可以看出彭德懷很愛(ài)大黑騾子呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本。（二）出示: 自學(xué)要求 :1. 默讀課文 2 20 自然段。2. 用波浪線(xiàn)畫(huà)出表現(xiàn) “彭德懷愛(ài)大黑騾子 ”的語(yǔ)句（友情提醒：請(qǐng)關(guān)注人物細(xì)節(jié)）。3. 在所劃句子邊把你的感受簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。（三）全班交流：彭德懷愛(ài)大黑騾子部分1出示 : 有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著:“你太辛苦了連一點(diǎn)料都吃不上?！闭f(shuō)著就把自己的干糧分出一些悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里一直看著它吃完。（ 1）齊讀，這段話(huà)中哪些詞語(yǔ)特別能讓你感受到他很愛(ài)大黑騾子？（ 2）請(qǐng)抓住某一個(gè)詞談?wù)勀愕母惺?。?3）“撫摸 ”這

3、個(gè)詞的背后流露出的是怎樣的感情呢？（讓我們感受到彭德懷沒(méi)有把大黑騾子當(dāng)牲口看，而是當(dāng)作了兄弟、戰(zhàn)友。-（ 4）“悄悄地”，他不想讓誰(shuí)知道？（怕戰(zhàn)士們誤會(huì)和責(zé)怪）（ 5）師 : 是呀，三天才只有一兩不到的糧食，而他還要分出一些，足見(jiàn)他有多愛(ài)大黑騾子。（ 6）感情朗讀：一個(gè)鐵骨錚錚的軍人，對(duì)大黑騾子卻是如此地深情，誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀把這種摯愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)嗎, 2師 : 這是怎樣的一頭騾子（ 1）出示 : 這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子一路上又馱傷病員又馱糧食和器材每天它背上都堆得像小山似的。（ 2）想一想：這是一匹怎樣的大黑騾子呢？（出示填空：這是一匹_的大黑騾子! ）怪不得彭德懷對(duì)它疼愛(ài)有加。

4、殺大黑騾子的原因部分過(guò)渡 :彭德懷既然這樣喜愛(ài)大黑騾子, 為什么還要把它殺掉呢? 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹锌焖俚恼艺以?交流 :1. 出示 : 過(guò)草地是紅軍長(zhǎng)征途中最為艱苦的一段歷程。紅軍指戰(zhàn)員在饑寒交迫的情況下向北挺進(jìn)。走在前面的部隊(duì)斷糧了還可以挖野菜吃走在后面的部隊(duì)則連野菜也找不到了。這一小節(jié)中哪個(gè)成語(yǔ)最能體現(xiàn)過(guò)草地的艱苦？（饑寒交迫）相機(jī)出示紅軍過(guò)草地的圖片。（教師用語(yǔ)言渲染戰(zhàn)士們的艱苦）每倒下一個(gè)戰(zhàn)士，他的心都在滴血呀！在這燃眉之急的時(shí)刻，他只能決定殺大黑騾子。三次命令殺大黑騾子部分導(dǎo)：他一共下達(dá)了幾次殺的命令？（三次）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)語(yǔ)句。交流：1. 出示三段命令的語(yǔ)段問(wèn)：這三道命令后面都有

5、一個(gè)感嘆號(hào)，說(shuō)明了什么？（態(tài)度很果斷堅(jiān)決）難道他不愛(ài)大黑騾子了嗎？答案肯定是否定的。那這三次命令的背后又包含著怎樣的思想感情呢？（ 1）出示第一次命令：“好，全部集中起來(lái)，殺掉吃肉！”彭德懷的話(huà)一出口就是命令。（ 2）戰(zhàn)士們?cè)敢鈭?zhí)行嗎？從哪看出？出示：“什么？你不出草地啦？”-。- 老飼養(yǎng)員流著眼淚對(duì)彭德懷說(shuō)：“-”。 “還是把大黑騾子留下來(lái)吧！”-。（ 3）事實(shí)上，大家都明白彭德懷和大黑騾子的感情。與其說(shuō)是在心疼大黑騾子，不如說(shuō)戰(zhàn)士們是在心疼彭德懷。彭德懷又是怎么回答的呢？（ 4）出示 : 彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子平靜地對(duì)警衛(wèi)員們說(shuō) : “部隊(duì)現(xiàn)在連野菜也吃不上了只有殺牲口解決吃

6、的或許能多一些人走出草地?！眴?wèn)： “深情 ”包含的是一種怎樣的感情？此時(shí)他的內(nèi)心真的能做到平靜嗎？（表面上的平靜實(shí)際上只是在掩蓋自己內(nèi)心的復(fù)雜情感。他知道這是一種情感的選擇，如果留下大黑騾子，那么意味著舍棄的是什么？（戰(zhàn)士們的生命、革命的勝利等）過(guò)渡 : 是啊，彭德懷平靜的外表下讓我們體會(huì)到了他愛(ài)大黑騾子，卻更愛(ài)戰(zhàn)士。(板書(shū):更愛(ài)戰(zhàn)士 )（ 5）出示 : 彭德懷拍著老飼養(yǎng)員的肩膀說(shuō):“你們能走我也能走。雪山不是已經(jīng)走過(guò)來(lái)了嗎, 草地又算得了什么: 大黑騾子是為革命立了功這次就讓它立最后一次大功吧 :”（ 6）同學(xué)們，讀了彭德懷的話(huà)你體會(huì)到了什么。( 板書(shū) : 同甘共苦 )2. 出示第二次命令（

7、 1）出示：彭德懷有些不耐煩了，他大聲對(duì)身邊的警衛(wèi)員說(shuō)：“”。（ 2）理解“不耐煩”透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)你能體會(huì)出他真實(shí)的內(nèi)心世界嗎？( 其實(shí)他的內(nèi)心很痛苦，他也不想殺大黑騾子，可又不得不殺; 他的內(nèi)心很矛盾，眼看戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，他心急如焚，晚一分鐘，可能就多一個(gè)戰(zhàn)士倒下。(痛苦、無(wú)可奈何、悲傷-)（ 3） 師: 小結(jié) : 是啊，時(shí)間就是生命。殺大黑騾子是為了解決燃眉之急，再耽誤時(shí)間可能就會(huì)有更多的戰(zhàn)士昏倒在地。（ 4）于是，彭德懷有些不耐煩了（師引讀）第二次命令下達(dá)后，他卻不忍心看著大黑騾子倒下的身影，于是2.出示:彭德懷背過(guò)臉去。說(shuō)一說(shuō) : 彭德懷為什么要背過(guò)臉去,他心里會(huì)想些什么呢,

8、這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也是愛(ài)的體現(xiàn)。誰(shuí)能讀出這種于心不忍，( 語(yǔ)速緩慢沉重 )-（ 5）師引讀：十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有聽(tīng)到槍響。這是怎樣的二十分鐘啊, (漫長(zhǎng)的，痛苦的，難熬的，令人窒息的，折磨人的? ?,（ 6）可殘酷的現(xiàn)實(shí)又?jǐn)[在他的面前，他仿佛又看到了戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)倒下去的身影。讓我們走進(jìn)茫茫的草地，親身感受紅軍戰(zhàn)士面對(duì)的艱難困苦。3. 第三次命令（ 1）過(guò)渡 : 此時(shí)此刻，有多少戰(zhàn)士掙扎在死亡的邊緣，又有多少鮮活的生命正悄然離去。一邊是心愛(ài)的大黑騾子，一邊是饑寒交迫的戰(zhàn)士，為了更多戰(zhàn)士的生命，為了長(zhǎng)征的勝利，革命的勝利。彭德懷還能再等下去嗎,( 不能 )因此，彭德懷“發(fā)怒了”，他

9、怒吼道 ( 齊讀 )（ 2）出示 : “副官長(zhǎng)快開(kāi)槍 : 你不向他們開(kāi)槍我就要向你開(kāi)槍 : ”彭德懷雙手叉在腰間怒吼道。（ 3）如果方副官長(zhǎng)不開(kāi)槍?zhuān)淼聭颜娴臅?huì)向他開(kāi)槍嗎,( 不會(huì) ) 那他為什么這樣說(shuō) , 生 : 彭德懷的內(nèi)心實(shí)在是太痛苦了，是想逼著他快點(diǎn)開(kāi)槍?zhuān)埠迷琰c(diǎn)救戰(zhàn)士們。師 : 是啊，他急啊，再拖下去，會(huì)有更多的戰(zhàn)士倒下呀（ 4）同學(xué)們，短短的幾十分鐘，彭德懷下了三次命令。從這三次命令中，你們體會(huì)到了什么 , 生 : 他愛(ài)大黑騾子，但更愛(ài)戰(zhàn)士。（ 5）“砰、砰、砰”終于槍聲響了，大黑騾子緩緩地斜倒下去。彭德懷緩緩地摘下了軍帽。出示 : 槍聲響了彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子緩緩地摘下了

10、軍帽? ? 。（ 6）同學(xué)們，你們知道軍人在什么情況下才會(huì) “摘下軍帽 ”嗎 ,( 對(duì)一個(gè)人非常尊重，或表示一種哀悼。 ) 一個(gè)叱咤風(fēng)云、橫刀立馬的將軍向一個(gè)大黑騾子行軍禮，讓你感受到什么？（ 7）出示： 他愛(ài)大黑騾子，所以他向著 ( 引讀 ) ? ? 他對(duì)大黑騾子不舍，所以他 ( 引讀 ) ? ?他對(duì)大黑騾子 _, 所以 _ 。3. 過(guò)渡 : 這天晚上，草地上多了些生機(jī)，戰(zhàn)士們終于可以吃真正意義上的食物了，可是彭德懷呢 , 誰(shuí)能把有關(guān)句子讀一讀 ,（ 1）出示 : 彭德懷推開(kāi)警衛(wèi)員端來(lái)的一碗肉湯發(fā)火道:“我吃不下端開(kāi):”師 :從彭德懷的語(yǔ)氣中，你能讀懂他的內(nèi)心世界嗎,( 愛(ài)大黑騾子)（ 2）小結(jié) : 彭德懷是絕對(duì)喝不下肉湯的，那碗肉湯里散發(fā)出的都是大黑騾子的氣息啊盡管他已饑腸轆轆，又怎么能喝下這碗肉湯呢, 他深深的愛(ài)著大黑騾子啊-三、情感升華，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、不怕?tīng)奚木衿焚|(zhì)。過(guò)渡 : 大黑騾子走了，它永遠(yuǎn)消失在了大家的視線(xiàn)里，漫漫征途再也見(jiàn)不到它的身影，它 ( 引讀最后一節(jié))1. 出示 :( 齊讀 ) 漫漫征途，再也見(jiàn)不到大黑騾子的身影了。它融進(jìn)了北上的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓動(dòng)員的竹板聲里:“身無(wú)御寒衣，肚內(nèi)饑。暈倒了爬起來(lái)，跟上去，走到宿營(yíng)地?！?1) “滾滾鐵流”指什么？(2) 師小結(jié)（大黑騾子的犧牲，彭德懷對(duì)戰(zhàn)士們的愛(ài)鑄成了如鋼鐵般堅(jiān)硬的紅軍隊(duì)伍，如滾滾鐵流