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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：胡**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：天津 上傳時間：2021-04-05 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?4.45KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、紀(jì)錄片分析 沙與海影片概述劉澤遠(yuǎn)是內(nèi)蒙與寧夏交界處，沙漠邊緣的農(nóng)民，在 沙化的土地上種植糧食，飼養(yǎng) 駱駝，全家的水源來自一口 井， 每年的收入是五千圓。 劉丕成是 遼東半島 上的一個孤島-井洼島上的漁民，當(dāng)?shù)厝藗髡f他已經(jīng)賺了四十多萬的家產(chǎn)， 他很不愿意引人注目，甚至對攝像機產(chǎn)生了敵意。雖然兩個家庭 的生活環(huán)境 和條件不一樣，但是編導(dǎo)試圖在表現(xiàn)各自獨有的 生活方式 的同時，尋找某種共同點。事實上，他們的生活都牢牢被大自然左右，沙暴可以摧毀一切， 正如海潮可以摧毀一切一樣，而對兩位主人公來說，對于未來、子女的難以把握，也給他們帶來了同樣的孤獨感。全片冷靜地將兩個完全不相識的家庭放在了一起進行了考察

2、?；举Y料導(dǎo)演：康健寧，高國棟主演：劉澤遠(yuǎn)，劉丕成片長：29分鐘年份：1989年類型： 紀(jì)錄片國別：中國語言： 國語 寧夏方言影片解讀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上，平衡對稱，錯落有致。整個片子非常嚴(yán)格地按照介照完劉丕成之后，緊接著介紹劉澤遠(yuǎn)的順序，兩 戶人家，一個在湛藍(lán)的大海上，一個在銀色的沙漠里，兩種地方風(fēng)貌穿插，讓人感覺清晰有序，新鮮不刻板，不 會給觀眾造成視覺疲勞。音樂音樂的運用，統(tǒng)一并富有情趣。本片的音樂選擇絕對是一個亮點?？匆粋€片子的元素是不是一個亮點，我覺 得是以觀眾的 第一印象 的視聽為基準(zhǔn)的。如果觀眾看到一個畫面，聽到一句話，能突然一驚，有被激活的感覺， 那么，它絕對就是亮點。本片的音樂運用就有

3、這種效果。特別是在畫面劉澤遠(yuǎn)的小女兒在沙漠里摸爬滾玩里面， 以及劉澤遠(yuǎn)在撿沙棗的時候， 音樂效果能讓人動容。本片音樂的運用還有一個特點，就是統(tǒng)一。統(tǒng)一表現(xiàn)為三個 方面：一個是整個片子的統(tǒng)一，半個小時看下來，沒有岀現(xiàn)第二支曲子，只有一支曲子，沒有雜亂的感覺，而且非常受用。另一個方面，這個片子在介紹漁民劉丕成的時候，都沒有音樂的配音，音樂只是統(tǒng)一岀現(xiàn)在介紹沙漠里的劉澤遠(yuǎn)一家的時候，最妙的是，盡管這樣安排，但絲毫不會給人一種偏得介紹劉澤遠(yuǎn)一家的感覺，整個片子 下來，依然流暢自然。音樂統(tǒng)一性還表現(xiàn)為連片尾的音樂也是同一支曲子。細(xì)節(jié)這個片子的創(chuàng)作者能巧妙地利用一些空鏡頭，化腐朽為神奇，本來是完全可以不要

4、的鏡頭，卻運用的富有情趣。比如，剛開始介紹漁民劉丕成的時候，他的小兒子從漁船上縱身一躍，像魚兒一樣躍入海里，這個畫面非常 生動，攝像不但及時捕捉到了，編輯也很有眼力把它很好地運用起來，富有趣味性。在記者采訪牧民劉澤遠(yuǎn)的大 女兒時，有這樣一個畫面：記者問她想不想離開這個家，這個女孩子沉默了很長一段時間，這個沉默是很耐人尋 味的，它非常傳神地從側(cè)面表現(xiàn)了沙漠里生活的閉塞，年輕人的孤獨。細(xì)節(jié)上有趣味性和深刻性。解說詞這個片子的解說詞也具有深刻性。比如，在介紹漁民劉丕成的時候，有這么一句：生活像被海浪推著走”，這句話化抽像為具體，很有修辭效果。比如，”除天氣預(yù)報，外面的生活對他們無關(guān)緊要 ”，這樣的生

5、活對我們來說簡直無法想像，但卻是他們最真實的寫照。再比如，錢賺的多說明這條路行得通”，人生一輩子，在哪兒活都不是一件容易的事”，非?？谡Z化，但很有哲理性。這些都在側(cè)面為升華主題服務(wù)。特色采訪介入是最大特色。實際上，在拍記錄片的時候，一般不提倡采訪，因為這樣會干擾主人公的生活，也會 有明顯的編導(dǎo)主觀意圖。而且，在分析記錄片的時候，也一般把不介入采訪當(dāng)作特色。這個片子如果沒有采訪，就不可能知道年輕人的心態(tài)，不可能很生動，很真誠地表現(xiàn)岀他們生活上不苦，就是太孤單?！币簿筒豢赡苷媲械刈層^眾領(lǐng)會到牧民劉澤遠(yuǎn)和漁民劉丕成怕拴不住年輕人的心，家業(yè)無人繼承的擔(dān)憂。而且這里的采訪介入盡量以 不打擾的聊天式進行，

6、像在采訪兩家的大女兒時，一個在海邊洗衣服，另一個在家門口織毛衣。并不是那種正襟危坐式的采訪。局限性同樣以一些人文類的紀(jì)錄片來做比較。在結(jié)構(gòu)上，雖然是兩戶人家，兩個地方風(fēng)貌的穿插，平衡對稱，在修辭上有一種 反復(fù)”的美，看起來安排得當(dāng)，但不夠精巧。銜接上比不過俺爹俺娘，俺爹俺娘里空鏡頭和照片的完美融合，無人能比。這上片子基本上結(jié)構(gòu)就是一條線索，它不像龍脊，除了以時間為線索，民歌也是一條線索。這個片子更簡單，直來直去。字幕由于受時代的局限，以這種簡單的形式岀現(xiàn)無可厚非。編導(dǎo)的主觀意評價沙與海的作者康健寧和高國棟嘗試在一個片 沙與海表現(xiàn)了居住在藤格里沙漠的牧民劉澤遠(yuǎn)沙漠”和海島”一直是人類學(xué)家和紀(jì)錄片

7、創(chuàng)作者均感興趣的地方。 子里描述兩種在地緣上完全不同亦鮮為人知的人與自然的故事。和黃海井蛙島漁民劉丕成兩戶人家不同的生活狀況。西部一望無垠的沙漠和東部茫茫大海中的小島是孤獨的兩家人棲身的地域環(huán)境，未加斧鑿的真人真事，不經(jīng)意間流露的細(xì)節(jié)和人物內(nèi)心世界的表述更使觀者對在這樣惡劣的條件下頑強生存的人們平添幾分敬意。電視紀(jì)錄片沙與海中，有一個長達(dá)27秒鐘的臉部特寫給人留下深刻的印象：當(dāng)記者采訪劉澤遠(yuǎn)的女兒，問她想不想離開這個地方？舍不得這個家是嗎？ ”她始終低頭不語，但她那復(fù)雜矛盾的心理狀態(tài) 在特寫鏡頭 的放大下，通過臉部表情表現(xiàn)得淋漓盡致。物體特寫與臉部特寫一樣重要，它具有隱喻、暗示、強調(diào)的作用。無

8、生命的 物體與一些形象聯(lián)系起來的話，物體本身就已經(jīng)是一個富有表現(xiàn)力的東西了。它們既代表自身，又有其他含義。無論紀(jì)錄片的精神應(yīng)該是直接面對社會，然后跟最基層的人民同甘苦共患難的一種精神。中國紀(jì)錄片發(fā)展到今天， 這個東西可能會越來越顯示岀來 獲得獎項曾獲得第28屆亞廣聯(lián)大會的亞廣聯(lián)電視獎大獎”和星光杯”特別獎它是中國第一部獲亞廣聯(lián)大獎的紀(jì)錄片 生活，在別處一一淺評紀(jì)錄片沙與海影片開頭一朵朵浪花綻放在沙灘上，不禁讓人有了滄海桑田的聯(lián)想。那片?；蛟S曾經(jīng)是一片沙？那片沙難道過去 是一片海？無從考究，而我們能夠做到的是，用鏡頭記錄下沙與海的現(xiàn)在。影片沙與海使用了平行式雙線敘 事結(jié)構(gòu)，為觀眾講述了沙漠中的牧

9、民劉澤遠(yuǎn)與海島上的漁民劉丕成的生活。這是一部真實而動人的紀(jì)錄片。真實是記錄片的生命，紀(jì)錄片是長鏡頭、同期聲、人物敘述的三位一體。沙與海中使用了大量的長鏡頭，其中劉澤遠(yuǎn)一家吃早茶的鏡頭，從家庭成員的依次進入畫面，到早茶的內(nèi)容，再到片中人物咀嚼饃餅或喝湯鼓起的腮 幫，給觀眾以很強的真實感、親切感。觀眾似乎以攝影機為眼睛，走進了劉澤遠(yuǎn)的家中，與他們一同生活。片中 劉丕成與其他漁民一同吼岀的勞動號子，雖然聽不清楚歌詞內(nèi)容，但鏗鏘有力的節(jié)奏與旋律足以震撼人心，喚起 觀眾心理情緒的反映和共鳴。像是攢足了全身的力氣，加入勞動，幫了他們一把，似乎也親身體驗到了勞動的辛 苦、生活的壓力。同期聲的使用，已經(jīng)不僅僅

10、是和畫面一起原生態(tài)地記錄生活，它更讓觀眾在觀影時置身其中、 身臨其境，與片中人物產(chǎn)生強烈共鳴。沙與海主要采用了畫面加解說詞的創(chuàng)作模式，配合著畫面上的生產(chǎn)或生活場景，用大量的解說詞介紹了主要人物的生存環(huán)境、家庭生活、甚至收入狀況等，使觀眾對其有更深入、更全 面的了解。而片中的幾段訪問，則讓觀眾不僅僅只是局限于旁觀者的視角，而是沿著人物敘述走進他們的生活， 與之面對面的交談，傾聽他們的心聲。雖然片中這樣的跟蹤拍攝讓劉丕成有一點反感，但這也記錄下了他最真實 的生活狀態(tài)，展現(xiàn)岀了他最真實的一面。于觀眾而言，則親切得像面對生活中一位坦率真誠的朋友。當(dāng)然，源于生活”并不等于照搬生活，紀(jì)錄”不僅僅是記錄”，

11、紀(jì)錄片又是美學(xué)性很強的藝術(shù)作品，具有的價值不在于說教功能，而是在 載道”。這一切都需要藝術(shù)化的呈現(xiàn)岀來，這種呈現(xiàn)，要 非虛構(gòu)”，要 不失其真”，要巧妙,不留痕跡，不動聲色，要隱藏在真實的聲畫之中。紀(jì)錄片的生動性藝術(shù)性首先體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的選擇與再現(xiàn)上。一刮風(fēng)就保不住”，劉丕成惋惜著他那已被風(fēng)浪掀得無影無蹤的浮標(biāo)，他向往陸地上的安定生活。鏡頭給了劉丕成一個細(xì)節(jié)特寫：落寞的背影，手指間夾著一根煙，身 上的背心破了不止一道口子，脫離組織”的布條拉扯著風(fēng)。這個細(xì)節(jié)生動地塑造了漁民的形象，表達(dá)了他們心中的苦悶。鏡頭切換至沙漠中的劉澤遠(yuǎn)，那里同樣刮過了一場大風(fēng)。黃沙半掩埋著駱駝的遺骸，露岀一個寬厚的駱駝 蹄子和

12、一片森森的白骨。劉澤遠(yuǎn)坐在沙地上，面無表情。為什么我每天這么忙呢 ，像是自問，可又接不上回答，劉澤遠(yuǎn)將失望、迷茫和痛心藏進了他縱橫交錯的皺紋里。在同一個點上，兩個互相映照的細(xì)節(jié)，將劉丕成和劉澤遠(yuǎn)，面對 無法預(yù)知的龐大怪物 ”，而產(chǎn)生的痛心迷惘掙扎忍耐表現(xiàn)得細(xì)致入微，具有很強的感染力。通過微小的細(xì)節(jié)窺探人物的內(nèi)心世界，使觀眾也陷入了生活該何去何從的思考之中一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片除了生動傳神的細(xì)節(jié)刻畫之外，還應(yīng)該是內(nèi)部節(jié)奏與外部節(jié)奏的統(tǒng)一。影片的內(nèi)部節(jié)奏是由人 物的生產(chǎn)生活等活動向前推進的，外部鏡頭則通過鏡頭的剪輯、運動等形成。片中逆光拍攝的駱駝的剪影與用仰 視角度拍攝的騰飛的海鷗，簡潔、自然而又唯美，

13、使得影片節(jié)奏張弛有度。此外，壯麗闊大的音樂也增強了畫面語言的表現(xiàn)力。紀(jì)錄片的音樂不同于故事片的音樂，它岀現(xiàn)的頻率要低得多，但是它應(yīng)該岀現(xiàn)在人物情緒飽滿畫面充滿張力的恰當(dāng)時機。本片深沉悠遠(yuǎn)的音樂一共岀現(xiàn)三次，拾棗”出嫁”滑沙”這些蘊含深刻的情景再現(xiàn)，均伴隨著動人心弦的音樂。當(dāng)劉澤遠(yuǎn)跪在沙地上撿拾樹上落下的沙棗時，音樂隨著長鏡頭首次岀現(xiàn)。之后音樂伴隨拉鏡頭不疾不徐地展開，那幾棵在大漠中結(jié)岀果實的大樹頂天立地，展現(xiàn)岀頑強 的生命力，仿佛只有它們最了解劉澤遠(yuǎn)家的艱辛。揭示了在荒蕪的大漠中人與其他生物之間的相互扶持。而當(dāng)視 野范圍擴大至遠(yuǎn)景、大遠(yuǎn)景，那些巨大的樹木在茫茫沙漠中尚且顯得渺小，更何況人呢？逐

14、漸開闊的音樂愈發(fā)地 突岀了人與大漠的對比，強化了視覺效果，渲染了一種凄涼而又悲壯的氛圍。當(dāng)訪問劉澤遠(yuǎn)大女兒關(guān)于婚嫁的問 題時，少女羞澀的笑了笑，隨即低頭不語，專注地納著鞋底。幾秒鐘有意的靜默之后，壯麗的音樂第二次響起， 像是少女的內(nèi)心獨白，表達(dá)了心中對未來美好生活的憧憬。第三次是隨著劉澤遠(yuǎn)小女兒自沙丘頂部向下滑行，音 樂傾瀉而岀，與沙塵一同飛騰，攪起兒童的天真爛漫和苦中作樂的辛酸。影片通過多樣的敘事手段和藝術(shù)手法，使觀眾更加貼近片中人物的生活，理解人物的心理和感情，感受創(chuàng)作者對 生活、歷史、現(xiàn)實的認(rèn)識與評價，體會本片的主題。沙與海將觀眾帶至人煙極其稀少的地區(qū)，見人所未見，聞人所未聞，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)

15、略了廣袤的沙漠與海洋，目 睹了生活在那些地區(qū)的人們物質(zhì)生活、精神生活如同那里自然景觀一般的貧瘠與荒涼。劉澤遠(yuǎn)家近期的愿望是買 一臺電視機，除了能夠收看天氣預(yù)報及時地預(yù)防破壞性極大的狂風(fēng)，他們更想了解沙漠以外的世界。劉丕成與劉 澤遠(yuǎn)一樣，沒受過教育。他們希望孩子能夠識字，送孩子到很遠(yuǎn)的地方念書，同時又憂慮著家里的勞動和家業(yè)的 繼承問題。老一輩走過的路多，擔(dān)心也自然有道理一一“年輕人是拴不住的”，多年的單調(diào)和孤獨已使他們無法忍受， 而讀書則是進入外界的唯一通道，外面的世界五光十色光怪陸離，充滿誘惑，他們是離開，奔赴別處的精彩，還 是留下，繼續(xù)開墾父輩耕作的家園？紀(jì)錄片在記錄當(dāng)下的同時，也給觀眾留下

16、了廣闊的想象空間。在影片結(jié)尾無論是在沙漠還是在海島，無論窮還是富，他們都在為生活努力著。人生一輩子，在哪兒活都不是一件容易的事情?！边@句滲透著人生哲理的解說詞為影片畫上了一個完美的句號，與此同時也開啟了觀眾對人生 的思考。生活，在別處一一淺評紀(jì)錄片沙與海影片開頭一朵朵浪花綻放在沙灘上，不禁讓人有了滄海桑田的聯(lián)想。那片?；蛟S曾經(jīng)是一片沙？那片沙難道過去 是一片海？無從考究，而我們能夠做到的是，用鏡頭記錄下沙與海的現(xiàn)在。影片沙與海使用了平行式雙線敘 事結(jié)構(gòu)，為觀眾講述了沙漠中的牧民劉澤遠(yuǎn)與海島上的漁民劉丕成的生活。這是一部真實而動人的紀(jì)錄片。真實是記錄片的生命，紀(jì)錄片是長鏡頭、同期聲、人物敘述的三

17、位一體。沙與海中使用了大量的長鏡頭，其中劉澤遠(yuǎn)一家吃早茶的鏡頭，從家庭成員的依次進入畫面，到早茶的內(nèi)容，再到片中人物咀嚼饃餅或喝湯鼓起的腮 幫，給觀眾以很強的真實感、親切感。觀眾似乎以攝影機為眼睛，走進了劉澤遠(yuǎn)的家中，與他們一同生活。片中 劉丕成與其他漁民一同吼岀的勞動號子，雖然聽不清楚歌詞內(nèi)容，但鏗鏘有力的節(jié)奏與旋律足以震撼人心，喚起 觀眾心理情緒的反映和共鳴。像是攢足了全身的力氣，加入勞動，幫了他們一把，似乎也親身體驗到了勞動的辛 苦、生活的壓力。同期聲的使用，已經(jīng)不僅僅是和畫面一起原生態(tài)地記錄生活，它更讓觀眾在觀影時置身其中、身臨其境，與片中人物產(chǎn)生強烈共鳴。沙與海主要采用了畫面加解說詞

18、的創(chuàng)作模式，配合著畫面上的生產(chǎn)或生活場景，用大量的解說詞介紹了主要人物的生存環(huán)境、家庭生活、甚至收入狀況等，使觀眾對其有更深入、更全 面的了解。而片中的幾段訪問，則讓觀眾不僅僅只是局限于旁觀者的視角，而是沿著人物敘述走進他們的生活， 與之面對面的交談，傾聽他們的心聲。雖然片中這樣的跟蹤拍攝讓劉丕成有一點反感，但這也記錄下了他最真實 的生活狀態(tài)，展現(xiàn)岀了他最真實的一面。于觀眾而言，則親切得像面對生活中一位坦率真誠的朋友。當(dāng)然，源于生活”并不等于照搬生活，紀(jì)錄”不僅僅是 記錄”，紀(jì)錄片又是美學(xué)性很強的藝術(shù)作品，具有的價值不在于說教功能，而是在 載道”這一切都需要藝術(shù)化的呈現(xiàn)岀來，這種呈現(xiàn)，要 非虛

19、構(gòu)”，要 不失其真”，要巧妙，不留痕跡，不動聲色，要隱藏在真實的聲畫之中。紀(jì)錄片的生動性藝術(shù)性首先體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的選擇與再現(xiàn)上。一刮風(fēng)就保不住”，劉丕成惋惜著他那已被風(fēng)浪掀得無影無蹤的浮標(biāo)，他向往陸地上的安定生活。鏡頭給了劉丕成一個細(xì)節(jié)特寫：落寞的背影，手指間夾著一根煙，身 上的背心破了不止一道口子，脫離組織”的布條拉扯著風(fēng)。這個細(xì)節(jié)生動地塑造了漁民的形象，表達(dá)了他們心中的苦悶。鏡頭切換至沙漠中的劉澤遠(yuǎn)，那里同樣刮過了一場大風(fēng)。黃沙半掩埋著駱駝的遺骸，露岀一個寬厚的駱駝 蹄子和一片森森的白骨。劉澤遠(yuǎn)坐在沙地上，面無表情。為什么我每天這么忙呢 ，像是自問，可又接不上回答，劉澤遠(yuǎn)將失望、迷茫和痛心藏進

20、了他縱橫交錯的皺紋里。在同一個點上，兩個互相映照的細(xì)節(jié)，將劉丕成和劉澤 遠(yuǎn)，面對 無法預(yù)知的龐大怪物 ”，而產(chǎn)生的痛心迷惘掙扎忍耐表現(xiàn)得細(xì)致入微，具有很強的感染力。通過微小的細(xì)節(jié)窺探人物的內(nèi)心世界，使觀眾也陷入了生活該何去何從的思考之中一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片除了生動傳神的細(xì)節(jié)刻畫之外，還應(yīng)該是內(nèi)部節(jié)奏與外部節(jié)奏的統(tǒng)一。影片的內(nèi)部節(jié)奏是由人 物的生產(chǎn)生活等活動向前推進的，外部鏡頭則通過鏡頭的剪輯、運動等形成。片中逆光拍攝的駱駝的剪影與用仰 視角度拍攝的騰飛的海鷗，簡潔、自然而又唯美，使得影片節(jié)奏張弛有度。此外，壯麗闊大的音樂也增強了畫面語言的表現(xiàn)力。紀(jì)錄片的音樂不同于故事片的音樂，它岀現(xiàn)的頻率要低得多，但是它應(yīng)該岀現(xiàn)在人物情緒飽滿畫面充滿張力的恰當(dāng)時機。本片深沉悠遠(yuǎn)的音樂一共岀現(xiàn)三次，拾棗”出嫁”滑沙”這些蘊含深刻的情景再現(xiàn)，均伴隨著動人心弦的音樂。當(dāng)劉澤遠(yuǎn)跪在沙地上撿拾樹上落下的沙棗時，音樂隨著 長鏡頭首次岀現(xiàn)。之后音樂伴隨拉鏡頭不疾不徐地展開，那幾棵在大漠中結(jié)岀果實的大樹頂天立地，展現(xiàn)岀頑強 的生命力，仿佛只有它們最了解劉澤遠(yuǎn)家的艱辛。揭示了在荒蕪的大漠中人與其他生物之間的相互扶持。而當(dāng)視 野范圍擴大至遠(yuǎn)景、大遠(yuǎn)景，那些巨大的樹木在茫茫沙漠中尚且顯得渺小，更何況人呢？逐漸開闊的音樂愈發(fā)地 突岀了人與大漠的