最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換課件

1、最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,1,七十二變,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,2,輕松一刻 課堂上，語文老師正在講句式。她要求一位同學(xué)說一個(gè)疑問句，她叫到小馬，小馬揉揉眼睛，問道：“老師，你叫我干什么？” 語文老師說：“很好，請(qǐng)?jiān)僬f一個(gè)感嘆句?！?小馬睜大眼睛說：“這也算對(duì)！” 語文老師又說：“非常好，請(qǐng)?jiān)僬f一個(gè)陳述句?！?小馬搖頭說：“我今天可能是發(fā)燒了?！?語文老師高興地說：“非常好，請(qǐng)坐下?！毙●R迷惑地坐下了。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,3,句子類型,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,4,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,5,1、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。,陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句,2、它不咬人嗎？,3、碧云

2、，你出來一下！,4、這小狐貍多可憐啊！,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,6,常見句式的轉(zhuǎn)換,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,7,把字句和被字句 陳述句與反問句 直接引述句與間接轉(zhuǎn)述句 陳述句與感嘆句 肯定句與否定句和雙重否定句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,8,1、媽媽打我_,第一關(guān)：陳述句改感嘆句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,9,“媽媽打我” 如何將陳述句變?yōu)椤鞍选弊志洹ⅰ氨弧弊志洌?找動(dòng)作 找人、物 找關(guān)系（發(fā)出動(dòng)作、承受動(dòng)作）,發(fā)出動(dòng)作：“把”字前面 承受動(dòng)作：“把”字前面,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,10,“媽媽打我?！?媽媽把我打了。 我被媽媽打了。 “小鳥吃掉了蟲子?！?小鳥把蟲子吃掉了。 蟲子被小鳥吃掉了。,

3、最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,11,一、口頭練一練 1、坡度這么大，火車爬不上去。 坡度這么大，難道火車爬不上去嗎？ 2、這幅畫是我們班張偉祺畫的。 這幅畫難道不是我們班張偉祺畫的嗎？ 是 二、小結(jié)方法 自己邊做邊想一想，把陳述句改為反問句的解題方法。,第二關(guān)：陳述句改反問句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,12,第二關(guān)：陳述句改反問句,1、反問：只問不答，答案在里面 2、反問是一種修辭手法,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,13,第二關(guān)：陳述句改反問句,解題方法： 1、把（是、能、會(huì)等）改為（不是、不能、不會(huì)等）。 2、將（不是、不能、不會(huì)等）改為（是、能、會(huì)等）。 3、加上“怎會(huì)、怎么、難道”等反問語氣詞。 4、

4、句尾加上 “呢、嗎”等，句號(hào)改為問號(hào)。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,14,1、坡度這么大，火車爬不上去。,第一步：坡度這么大，火車能爬上去。,第二步：坡度這么大，難道火車能爬上去。,第三步：坡度這么大，難道火車能爬上去嗎？,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,15,2、這幅畫是我們班張偉祺畫的。,第一步：這幅畫不是我們班張偉祺畫的。,第二步：難道這幅畫不是我們班張偉祺畫的。,第三步：難道這幅畫不是我們班張偉祺畫的嗎？,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,16,3、聽了奶奶的話，我哭了起來。,第一步：聽了奶奶的話，我不哭起來。,第二步：聽了奶奶的話，我怎能不哭起來。,第三步：聽了奶奶的話，我怎能不哭起來呢？,最詳細(xì)小學(xué)語文

5、句式轉(zhuǎn)換,17,練習(xí)：變陳述句為反問句,1、讀書使人充實(shí)。 2、馬克吐溫是一位著名的美國作家。 3、她來得很早。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,18,練習(xí)：變反問句為陳述句,1、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,19,一、口頭練一練 1、一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。”。 一個(gè)孩子說，他認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。 2、溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做到一切感到驕傲?！?溫迪告訴他媽媽，他真為他媽媽為外公所做到一切感到驕傲。,第三關(guān)：改

6、為轉(zhuǎn)述句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,20,改符號(hào)： “標(biāo)點(diǎn)”把“：”改成“，”把“”去掉。 改人稱： “人稱”“我”改為“他”。 其他的照抄。,轉(zhuǎn)述句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,21,1、一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)?！?轉(zhuǎn)述句,第一步：一個(gè)孩子說，我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。,第二步：一個(gè)孩子說，他認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,22,2、溫迪告訴我：“媽媽，我真為你感到驕傲。”,轉(zhuǎn)述句,第一步：溫迪告訴我，媽媽，我真為你感到驕傲。,第二步：溫迪告訴我，他真為我感到驕傲。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,23,

7、李明說：“這是我的書?！?練習(xí),爸爸對(duì)我說：“我買了禮物給你。” 爸爸對(duì)我說，他買了禮物給我。, 孫臏對(duì)田忌說：“我不是挖苦你?！?孫臏對(duì)田忌說，他不是挖苦田忌。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,24,例1：老班長對(duì)小梁說：“小梁，你不要太脆弱！”,特殊轉(zhuǎn)述句,例2 ：小麗說：“媽媽，別難過，我以后會(huì)聽話的?！?小麗叫媽媽別難過，她以后會(huì)聽話的。,老班長叫小梁不要太脆弱。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,25,例1 劉萍告訴老師：“這支筆是我的?！?特殊轉(zhuǎn)述句,例2 老師對(duì)我說：“我放學(xué)后去你家?！?老師對(duì)我說，他放學(xué)后來我家。,劉萍告訴老師，那支筆是她的。,改動(dòng)個(gè)別詞 如：“這”改“那” “去”改“來”,最

8、詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,26,例1：小亮說對(duì)我：“這個(gè)公園真美??！”,特殊轉(zhuǎn)述句,例2 ：姑娘對(duì)孩子們說：“我可以喝你們井里的水嗎？”,姑娘問孩子們，她可不可以喝他們井里的水。,小亮對(duì)我說，那個(gè)公園很美。,改變語氣,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,27,1、火燒云很神奇。_ 2、他是個(gè)好人。 _,第四關(guān)：陳述句改感嘆句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,28,第四關(guān)：陳述句改感嘆句,解題方法： 1、變“。” 為 “！”。 2、句中可加上“真”、“很”、“多么”、“太”等詞。句末可加“啊”、“呀”等。,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,29,一、練一練 1、在異國他鄉(xiāng)，我懷念自己的祖國母親。 否定句:_ 2、鐵路要經(jīng)過許多高山，必須開鑿隧道。 雙重否定句：_ 二、小結(jié)方法 同桌合作，一個(gè)問一個(gè)答 ，再小結(jié)一下 陳述句改否定句和雙重否定句的解題方法。,第五關(guān)：陳述句改否定句和雙重否定句,最詳細(xì)小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換,30,第五關(guān)：陳述句改否定句和雙重否定句,解題方法： 否定句：不、不是、不能、不可、沒有、不要、. 雙重否