內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃三

1、工作計(jì)劃參考范本內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃（三）撰寫人:部秤5 / 5201x 年內(nèi)科全體護(hù)理人員將在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心，以提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量為主題”的服務(wù) 宗旨，樹立“以人為本，真誠(chéng)服務(wù)”的護(hù)理服務(wù)理念，始終堅(jiān)持以質(zhì) 量為核心、技術(shù)為重點(diǎn)、組織為保證，全面提高內(nèi)科的臨床護(hù)理、教 學(xué)、科研及在職教育，積極為內(nèi)科患者提供有中醫(yī)特色的優(yōu)質(zhì)細(xì)化護(hù) 理服務(wù)，為中醫(yī)院發(fā)展儲(chǔ)備護(hù)理人才。一、結(jié)合中醫(yī)護(hù)理工作指南要求，深化“以病人為中心”的 服務(wù)理念，應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，豐富優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。將中醫(yī)基礎(chǔ)理論和服務(wù)流程融入基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理服務(wù)中，在 遵循中醫(yī)整體觀念和辯證施護(hù)基本原則

2、的基礎(chǔ)上，注重運(yùn)用中醫(yī)的飲 食、情志、康復(fù)等護(hù)理措施，加快患者康復(fù)。并通過(guò)每周組織的健康 教育和每月召開的公休座談會(huì)活動(dòng)，將中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)傳達(dá)給病人， 根據(jù)患者辯證施護(hù)的要求，指導(dǎo)患者選擇食物，做到病食相宜、藥食 相輔、寒溫相適。同時(shí)力求使患者保持舒暢、寧?kù)o的心理環(huán)境，樹立 戰(zhàn)勝疾病的信心，以縮短康復(fù)時(shí)間。二、提高護(hù)士服務(wù)品質(zhì)，以病人為中心，提倡人性化服務(wù)。1、開展溫馨服務(wù)活動(dòng)。（1）、開展為病人多做一點(diǎn)，多講一點(diǎn)，讓病人方便一點(diǎn)，滿意 一點(diǎn)的活動(dòng)。（2）、開展溫馨護(hù)理操作，建立溫馨輸液、溫馨操作流程。護(hù)士 在對(duì)病人進(jìn)行的每一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時(shí)做到：操作前有問(wèn)候、有告知。 操作中有鼓勵(lì)和安慰，

3、操作后有注意事項(xiàng)的交待。（3）、創(chuàng)建“舒心病房”，努力實(shí)現(xiàn)“心中有病人、目中有病人、 耳中有病人、手中有病人，身邊有病人”的服務(wù)內(nèi)涵，用“五心工程” 來(lái)?yè)Q取病人的舒心、安心、放心。2、加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。（1）、主班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病人，把病人送到床前，主動(dòng)向 病人及家屬做入院宣教。（2）、責(zé)任護(hù)士每天與病人溝通，包括健康教育、了解病人的病 情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等。（3）、認(rèn)真執(zhí)行治療前后的告知程序，尊重病人及家屬的知情權(quán)， 解除病人及家屬的顧慮。（4）、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì) 量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予

4、批評(píng)教育。三、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施 、根據(jù)患者安全目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)患者安全制度與規(guī)范； 如患者身份識(shí)別制度，防跌倒、防墜床防范制度，特殊藥品管理制度， 藥物使用后不良反應(yīng)的觀察制度和程序等，提高護(hù)理人員對(duì)患者身份 識(shí)別的準(zhǔn)確性和提高用藥安全性，保障患者護(hù)理安全。 、監(jiān)督各項(xiàng)護(hù)理安全制度的落實(shí)如：對(duì)病房藥柜內(nèi)藥物存放、 使用、限額、定期核查進(jìn)行督查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分開 放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時(shí)有嚴(yán)格核對(duì)程序且有簽字，控制靜脈輸注流 速等。嚴(yán)格遵守“誰(shuí)執(zhí)行誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制管 理。 、加強(qiáng)執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理；強(qiáng)化執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，有疑問(wèn) 時(shí)及人或家

5、屬解釋取得理解和配合，在進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置針等操作時(shí)，應(yīng)明確交待注意事項(xiàng)，防止管道滑脫等。、加強(qiáng)護(hù)理工作的環(huán) 節(jié)管理（1）護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新入職、新畢業(yè)實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思 想情緒或家庭發(fā)生不幸的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班， 重點(diǎn)查房。（2）病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、有發(fā)生醫(yī)療糾紛 潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。（3）時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行不定時(shí)查房。（ 4）護(hù)理 操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn)，手術(shù)前準(zhǔn)備等。雖然 是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，應(yīng)作為護(hù) 理管

6、理中監(jiān)控的重點(diǎn)。 4、提高護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平 1 ）、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院 各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度。2）、落實(shí)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南的工作要求，學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理方案的內(nèi)容并應(yīng)用到臨床 護(hù)理工作中。 3）制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層次培訓(xùn)計(jì)劃，組織全科護(hù)理 人員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論和技能操作、專科護(hù)理技術(shù)等內(nèi)容，并進(jìn) 行考核，記錄成績(jī)，做到人人掌握。4 ）、定期組織護(hù)理查房，并提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，基礎(chǔ)理 論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、院內(nèi) 感染知識(shí)等。，指導(dǎo)做好危重病人的中醫(yī)護(hù)理，提高護(hù)士的業(yè)務(wù)能力。5）、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度及常見病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī) 護(hù)理方案，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)更好的為病人服務(wù)。6）、每周進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行自查，內(nèi)容包涵（病房管理，危重病 人管理，護(hù)理文件的書寫，護(hù)理安全）并提出整改措施，總結(jié)并持續(xù) 改進(jìn)。 7）、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案知識(shí)并進(jìn)行模擬演練，提高護(hù) 士應(yīng)急能力。 8）、熟練掌握急救器材及儀器的使用，加強(qiáng)急救設(shè)施的 常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)