數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

1、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)等文件精神，根據(jù)山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的通知以及青島大學(xué)關(guān)于創(chuàng)建品牌專(zhuān)業(yè)實(shí)施計(jì)劃安排通知要求，特制定數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦2013年度青島大學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案，為申報(bào)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)做好基礎(chǔ)。一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)面向數(shù)字媒體行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，具備通曉數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論和方法，掌握媒體設(shè)計(jì)技能，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃能力、能夠適應(yīng)各種層次、各種類(lèi)型的就業(yè)崗位的復(fù)合型適用性合格人才，可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)

2、絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動(dòng)畫(huà)、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫(huà)片制作工作的高等技術(shù)復(fù)合型人才。根據(jù)山東半島數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)群建設(shè)和發(fā)展的需要，以藝術(shù)創(chuàng)作的初級(jí)開(kāi)發(fā)，技術(shù)的設(shè)計(jì)應(yīng)用，后期合成效果輸出等能力的培養(yǎng)為核心，通過(guò)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)，課程標(biāo)準(zhǔn)研制，工學(xué)結(jié)合的教材建設(shè)，改進(jìn)課程體系與教學(xué)內(nèi)容；通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)，合理引進(jìn),建設(shè)一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)，技術(shù)研發(fā)能力強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)能力突出，結(jié)構(gòu)合理并在國(guó)內(nèi)具有一定影響力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；依托與企業(yè)合作的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研工作，提高師生對(duì)數(shù)字產(chǎn)品的研發(fā)能力；通過(guò)與印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院(niit)合作的青島服務(wù)外包培訓(xùn)學(xué)校，加強(qiáng)和完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)的

3、條件和職業(yè)環(huán)境，全面推行以創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)，使本專(zhuān)業(yè)在領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，享有較高的知名度，在全省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)群中起到引領(lǐng)和帶動(dòng)作用的示范專(zhuān)業(yè)二、課程與課程體系建設(shè)以崗位能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，分析該崗位所應(yīng)具有的技能和知識(shí)，選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容；將課程內(nèi)容與國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能進(jìn)行有效銜接，教學(xué)內(nèi)容盡可能及時(shí)反映科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，如新技術(shù)，新工具，新思路，新設(shè)備，新標(biāo)準(zhǔn)等，要注意吸收在實(shí)際工作中起關(guān)鍵作用的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和技巧，注重人文與專(zhuān)業(yè)技術(shù)的結(jié)合，將通識(shí)教育內(nèi)容滲透到專(zhuān)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化，發(fā)展所需的知識(shí)和能力，更

4、好的就業(yè)，并能適應(yīng)崗位的遷移。經(jīng)過(guò)重新整合，構(gòu)建包括藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和人文知識(shí)3個(gè)模塊的項(xiàng)目課程體系，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)模塊包括色彩原理、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)、設(shè)計(jì)思維和編導(dǎo)類(lèi)等課程；科學(xué)技術(shù)知識(shí)模塊包括計(jì)算機(jī)知識(shí)、軟件知識(shí)、影像設(shè)備技術(shù)、一體化新技術(shù)等課程；人文知識(shí)模塊包括文學(xué)史、藝術(shù)史、美學(xué)、傳播與媒介。有骨干教師和行業(yè)專(zhuān)家組成課程改革小組，針對(duì)課程進(jìn)行項(xiàng)目化改革，用項(xiàng)目?jī)?nèi)容囊括教學(xué)內(nèi)容，將課程內(nèi)容與項(xiàng)目對(duì)應(yīng)，按功能模塊形成8門(mén)具備工學(xué)結(jié)合的核心課程。核心項(xiàng)目課程包括：分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、非線性編輯技術(shù)、web程序設(shè)計(jì)、特效合成技

5、術(shù)。1、課程建設(shè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為滿足社會(huì)崗位對(duì)知識(shí)能力的需求，進(jìn)行科學(xué)的課程設(shè)置、動(dòng)態(tài)管理。緊跟企業(yè)崗位能力的發(fā)展需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程及精品課程的建設(shè)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)整體課程的建設(shè)與發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)課程資源。優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)：到2014年9月，將分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律2門(mén)課程建成優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程；到2015年9月，將三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)2門(mén)課程建成優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程，帶動(dòng)本專(zhuān)業(yè)其它課程建設(shè)。精品課程建設(shè)：到2014年9月，將分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)建成校級(jí)精品課程；到2015年9月，將動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、特效合成技術(shù)2門(mén)課程建成校級(jí)精品課程，將非線性編

6、輯技術(shù)培植成省級(jí)工學(xué)結(jié)合精品課程。 2、教材建設(shè)根據(jù)行業(yè)要求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)適合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的教材。到2014年9月，出版二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作教材1部，到2015年9月，出版視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律教材2部。3、人才培養(yǎng)與教學(xué)改革根據(jù)該專(zhuān)業(yè)崗位群對(duì)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐的要求，全面推行以企業(yè)流程實(shí)訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的比例。在課時(shí)開(kāi)出比例上，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占到總課時(shí)的55%，其中實(shí)訓(xùn)占到實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的80%以上。同時(shí)，將職業(yè)技能鑒定與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，技能證書(shū)與專(zhuān)業(yè)的符合度保持在100% 。實(shí)行職業(yè)技能證書(shū)制，設(shè)置中（高）級(jí)平面設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)師、數(shù)碼剪輯師等，增強(qiáng)學(xué)生的就

7、業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。使職業(yè)資格和技能證書(shū)的獲取率在99%以上，“雙證書(shū)”的獲取率保證在95%以上，技能證書(shū)獲取與專(zhuān)業(yè)的符合度保持在100%，畢業(yè)生的初次就業(yè)率和用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體滿意率均達(dá)到95%以上。注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，利用多媒體實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字影像實(shí)驗(yàn)室、3d打印實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字舞美實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。支持學(xué)生成立學(xué)生興趣小組，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與各種級(jí)別的技能競(jìng)賽，每年組織大學(xué)生舉辦動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽，發(fā)揮學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中的主體作用，進(jìn)一步提升學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革研究力度，2014年，將“數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與研究”和“

8、數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)3+1教學(xué)模式探究”分別立項(xiàng)為教學(xué)改革課題并組織實(shí)施，到2015年9月完成以上2項(xiàng)教改項(xiàng)目。三、師資隊(duì)伍建設(shè)本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師20人，其中高級(jí)職稱(chēng)8人(40%)，碩士18人(90%)，雙師型教師12人(60%)，另有外聘兼職教師3人。采取培養(yǎng)與合理引進(jìn)相結(jié)合的方法，建設(shè)一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)，技術(shù)研發(fā)能力強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)能力突出，結(jié)構(gòu)合理并在國(guó)內(nèi)具有一定影響力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)任教師達(dá)到26人，其中高級(jí)職稱(chēng)14人(55%)，雙師型教師達(dá)到18人(80%)，專(zhuān)兼職教師1.2：1。1、專(zhuān)業(yè)帶頭人具備的條件具有高級(jí)職稱(chēng)，博士以上學(xué)位，有10年以上數(shù)字媒體產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、管理工作的工作經(jīng)歷的，在該區(qū)域

9、內(nèi)有一定影響力的高級(jí)技術(shù)和管理人才。建設(shè)措施和目標(biāo)從本專(zhuān)業(yè)教師中選拔1名高級(jí)職稱(chēng)教師和1名中級(jí)以上職稱(chēng)、具有5年以上大型企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理工作經(jīng)歷的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。每年安排1人次到新加坡等國(guó)外高校或企業(yè)研修1個(gè)月，劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金用于改善工作條件、外出學(xué)習(xí)交流、參加專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、承擔(dān)科研項(xiàng)目和教學(xué)研究等，到2015年使本專(zhuān)業(yè)擁有“雙師型”專(zhuān)業(yè)帶頭人2人。2、骨干教師 具備的條件具有中級(jí)以上職稱(chēng)、碩士以上學(xué)位，熟悉本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新技術(shù)狀況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作有較深入的研究，數(shù)字媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)過(guò)硬、實(shí)踐能力較強(qiáng)。建設(shè)措施和目標(biāo)面向全國(guó)招收2名具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的碩士教師作為骨干教師培養(yǎng)

10、對(duì)象；從現(xiàn)任教師中選拔具有雙師素質(zhì)的優(yōu)秀中青年教師4名進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。安排2人到韓國(guó)等國(guó)外高?；蚱髽I(yè)研修1個(gè)月，并提供專(zhuān)項(xiàng)資金用于開(kāi)展應(yīng)用性研究和教學(xué)研究、參加專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流，配備相應(yīng)的辦公設(shè)備。3、兼職教師 具備的條件具有工程師以上職稱(chēng)或在大型企業(yè)從事生產(chǎn)、管理、研發(fā)工作5年以上的能工巧匠，具備較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)、革新及動(dòng)手操作能力，能進(jìn)行教學(xué)及指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)工作等。建設(shè)措施和目標(biāo)聘請(qǐng)1名省級(jí)以上拔尖人才或行業(yè)知名專(zhuān)家作特聘專(zhuān)家，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。充分利用動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，每年從颶風(fēng)、廣電動(dòng)畫(huà)等知名動(dòng)漫企業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)家20人作兼職教師，7人承擔(dān)三維動(dòng)畫(huà)建模、材質(zhì)和燈光等課程的實(shí)踐教學(xué)，1

11、3人承擔(dān)渲染技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等課程的實(shí)踐指導(dǎo)，人年均授課60課時(shí)以上，使專(zhuān)兼職教師比達(dá)到1:1。四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件硬件建設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、三維立體影像室、網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)；配置數(shù)位板6塊、攝影攝像設(shè)備6套，帶有媒體創(chuàng)作軟件的計(jì)算機(jī)機(jī)房5個(gè)（擁有260套電腦）。根據(jù)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為主線，擴(kuò)充原有實(shí)訓(xùn)室，與青島市相關(guān)部門(mén)配合新建3d打印實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，數(shù)字舞美實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，具體建設(shè)如下：1、3d打印實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置圖形工作站4套，3d模型掃描儀、3d打印機(jī)、紅外觸摸屏數(shù)據(jù)手套、彩色繪圖儀（

12、a1）等各1套，計(jì)劃投資100萬(wàn)，讓學(xué)生了解掌握3d建模、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、3d打印系統(tǒng)研發(fā)以及3d打印實(shí)用新型技術(shù)研究，提高學(xué)生掌握新技術(shù)的能力。2、數(shù)字舞美實(shí)驗(yàn)室 與青島市科技局聯(lián)合籌建，實(shí)驗(yàn)室面積1000平方米，具有各類(lèi)服務(wù)器、計(jì)算設(shè)備100余臺(tái)，多分辨率定位和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)10余套，開(kāi)發(fā)工具、工程仿真、高性能并行引擎、可視化與計(jì)算等軟件系統(tǒng)近30套，仿真計(jì)算能力可處理千萬(wàn)節(jié)點(diǎn)的模型系統(tǒng)。計(jì)劃投資400萬(wàn)元，真正發(fā)揮“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化的發(fā)展模式，推動(dòng)推動(dòng)青島文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件內(nèi)涵建設(shè)在重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件硬件建設(shè)的同時(shí)，注重教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件體系的內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

13、完善實(shí)踐教學(xué)管理制度，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制；大力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，尋求更為有效的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容；積極探索實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的校企合作新模式，拓展校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)功能。在內(nèi)涵建設(shè)方面充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。具體建設(shè)內(nèi)容如下：實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新建立健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的考核監(jiān)控機(jī)制、實(shí)訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的職場(chǎng)氛圍建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能培訓(xùn)，每年培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教師不少于10名，對(duì)外聘及兼職教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)，并建立外聘及兼職教師資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)自我發(fā)展與良性運(yùn)

14、行能力，主動(dòng)與企業(yè)、市場(chǎng)聯(lián)系，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課題，逐步使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例超過(guò)60。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊體系化建設(shè)，建立由分鏡頭設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、視覺(jué)傳達(dá)實(shí)訓(xùn)和編導(dǎo)類(lèi)實(shí)訓(xùn)組成的崗位藝術(shù)技能實(shí)訓(xùn)模塊體系；由影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)、二維、三維軟件類(lèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、新技術(shù)實(shí)訓(xùn)組成的專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)模塊體系和由網(wǎng)絡(luò)傳播類(lèi)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)組成的專(zhuān)業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)模塊體系，使技能訓(xùn)練更為科學(xué)、更加規(guī)范，可操作性更強(qiáng)、教學(xué)效率更高。組織教師對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)“工學(xué)結(jié)合”、突出實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方案，顯著提高學(xué)生操作技能的水平。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機(jī)制創(chuàng)新積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式，與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材，確保

15、優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂；建立以企業(yè)工程技術(shù)人員為主的兼職實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍；在增加校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量的基礎(chǔ)上，拓展實(shí)習(xí)基地的功能，規(guī)范實(shí)習(xí)管理，注重實(shí)習(xí)實(shí)效，并通過(guò)技術(shù)革新、教師下企業(yè)鍛煉等使企業(yè)和學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，形成運(yùn)行良好的校企合作新機(jī)制。五、擴(kuò)大國(guó)際合作，提升社會(huì)服務(wù)能力采取多種渠道開(kāi)展對(duì)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)能力，并與世界指名行業(yè)印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院(niit)合作辦了青島服務(wù)外包培訓(xùn)學(xué)校，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)、課程嵌入方面的合作將正式開(kāi)始實(shí)施，為青島大學(xué)學(xué)生開(kāi)辟了it實(shí)訓(xùn)及證書(shū)課程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟了新渠道。六、組織與政策保證1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度，成立學(xué)院和系聯(lián)合組織的品牌專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組我院成立由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)

16、，分管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施。同時(shí)，還設(shè)立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目建設(shè)與監(jiān)控工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)確立階段性的工作目標(biāo)，制定具體的實(shí)施方案，檢查項(xiàng)目實(shí)施的情況，進(jìn)行總體項(xiàng)目的督導(dǎo)檢查。成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作小組，詳細(xì)制定各分項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和實(shí)施方案，確保建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)保質(zhì)完成。2、資金保障為用足用好教育部項(xiàng)目建設(shè)資金和地方政府配套資金，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益，按照“以地方投入為主，積極吸納社會(huì)、企業(yè)資金進(jìn)行引導(dǎo)和推動(dòng)”的原則，通過(guò)多元化的途徑，繼續(xù)加大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資金的投入。本專(zhuān)業(yè)在已經(jīng)投資的500多萬(wàn)進(jìn)

17、行辦學(xué)條件的改善的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)20102013年的再投資，使實(shí)踐辦學(xué)條件、課程體系、教學(xué)內(nèi)涵水平達(dá)到省內(nèi)較高的水準(zhǔn)。七、建設(shè)的進(jìn)程與時(shí)間安排第一階段(2013年9月-2014年1月)根據(jù)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體方案，考察學(xué)習(xí)兄弟浙大、中傳媒等知名院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)情況和教學(xué)改革現(xiàn)狀，潛心研究和制定本專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革的具體實(shí)施方案,并開(kāi)展可行性分析與研究。第二階段(2014年2月-2014年12月)按照品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施方案，開(kāi)展課程體系和課程內(nèi)容的局部改革，修訂、完善已經(jīng)制定的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目分析研究，針對(duì)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行完善和擴(kuò)充，修訂和完善實(shí)踐課程的教學(xué)大綱，完成部分師資隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)和實(shí)踐教學(xué)條件的建設(shè)任務(wù)。第三階段(2015年1月-2015年7月)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)進(jìn)行課程體系，教學(xué)內(nèi)容的改革，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)核