關于文化活動方案集合5篇

1、關于文化活動方案集合5篇為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是精心整理的文化活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。文化活動方案 篇1一、活動目的：通過本次數學文化節(jié)活動，讓學生切身感受到數學是生動活潑、快樂有趣的，激發(fā)學生學習數學的興趣，提升學生的數學素養(yǎng)，展示學生的聰明智慧，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，構建富有特色的數學課程文化，豐富校園文化內涵。二、活動主題：快樂數學伴我成長動手動腦不斷進步三、活動時間：3月17日3月21日（第五周）四、活動對象：全校學生五、活動內容：

2、1了解古今中外數學家的故事（各班根據實際情況安排學生觀看視頻或收聽故事）2.“快樂數學”研討課課題：平移和旋轉執(zhí)教：周海斌3快樂七巧板（1、2年級）（1）每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。（2）學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案，要求形象、傳神、新穎。主題內容比賽當場公布，可以是動植物、人物、建筑等。（3）獎勵設置：每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。4.快樂魔方（36年級）（1）每班在班級初賽的基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。（2）學生自帶三階魔方（每個面有9個正方形），在最短的時間內將魔方恢復成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。（3）獎勵設置：各年級前3名頒發(fā)“魔方高手”獎狀。5

3、我是數學小能手比賽（全校學生）（1）計算大比拼（1、2年級）各班數學教師自行組織，根據本年級教材內容，設置一定的計算題量，包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度，取班級前2名上報教導處，由學校頒發(fā)“小小計算王”獎狀。（2）24點大比拼（3、4年級）各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“24點大王”獎狀。（3）數學探究大比拼（5、6年級）各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“數學探究小能手”獎狀。六、具體安排：活動內容 時間 地點 對象 備注 負責

4、人1.電子屏宣傳快樂數學口號標語。2.數學周開幕升旗講話。3.校園網上發(fā)布數學周活動方案。4.櫥窗布置宣傳展板。第五周校長室 教科室 教導處“快樂數學”研討課3月12日下午第一節(jié)課三（6）三（1）學生z古今中外數學家的故事午會各班教室全校學生備課組長奇思妙想“七巧板”3月17日下午第三節(jié)課三（6）班1、2年級每班選拔3名學生參加全校決賽zz魔方pk3月21日下午第三節(jié)課三（6）班36年級每班選拔3名學生參加全校決賽z計算大比拼第五周各班教室1、2年級各數學教師自行組織，上報班級前2名。1、2年級數學教師24點大比拼3月19日下午第三節(jié)課三（6）班教室3、4年級每班選拔3名學生參加全校決賽zz數

5、學探究大比拼3月20日下午第三節(jié)課三（6）班5、6年級每班選拔3名學生參加全校決賽z泰州市徐鮑中心小學文化活動方案 篇2人員安排總策劃：楓總顧問：萬軍負責人員：王泓九，李詠，鄧晨，李遠超執(zhí)行人員：陳翰林，劉正強，楊起帆，曾宏離，胡凱活動流程1、安裝硬件設施，并對硬件設施進行調節(jié)，達到比賽要求。2、安排表演賽的參賽隊員就坐，并安排觀眾活區(qū)域。3、裁判宣布比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。4、比賽結束后進行頒獎典禮。5、回收硬件。宣傳策劃負責人：宣傳部干事主要工作：1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進行宣傳。主要目標要做到讓協(xié)會內部的人員知道比賽，了解

6、比賽的各個方面 。2、 賽中及時向參觀的同學介紹本次比賽和協(xié)會的相關情況。3、 賽后通過宣傳手段向參觀同學收集對本次比賽和協(xié)會的建議。整理后交與副主席。組織安排負責人：競技部副部長、活動部部長。主要工作：一、競技部副部長：1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協(xié)會每一人員聯(lián)系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統(tǒng)計。對電流進行確認，使硬件能正常工作。2、賽中對硬件的使用情況進行監(jiān)督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。3、賽后，將硬件進行整理，歸還二、活動部部長：1、 賽前寫一份活動的策劃

7、，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設施，要精確到個數。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規(guī)定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規(guī)定處理緊急情況。2、 賽中，監(jiān)督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。3、賽后幫助收理硬件設施后勤工作:負責人：活動部干事主要工作：賽前聯(lián)系參賽隊長，確保戰(zhàn)隊知道比賽的時間。安排一個專業(yè)點的裁判。賽中安排參賽戰(zhàn)隊入座和安排參觀的區(qū)域，確保觀眾不影響戰(zhàn)隊比賽。及時和裁判聯(lián)系，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規(guī)則進行處理和安排。賽后收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬件。安全工作負責人：裁判及所有負責人主要工作：1

8、、維護現場秩序。2、做好對硬件的管理，確保安全用電。3、比賽中如出現特殊情況，安應急預案處理。文化活動方案 篇3為落實雋教文【20xx】7號xx縣中小學德育工作實施方案的文件精神，結合我校實際，制定xx學校校園文化建設活動實施方案。一、指導思想 以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為導向，建設良好的校風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，開展豐富多彩的校園文化活動，形成校園文明新風尚，創(chuàng)建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”，努力打造高品位的“書香校園”，高質量的“綠色校園”，安全有序的“和諧校園”，形成特色校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。二、學校文化建設的總體目標1、著力打造以校風、教風、學

9、風為主要內容的校園文化建設；2、以主題活動為目標，開展“知守則，背守則，行守則”活動；3、以班級建設為切入點，建立溫馨活潑的學校文化；4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現校園環(huán)境園林化。三、基本內容(一) 精神文化：圍繞“盡可能讓每天一個學生健康發(fā)展”辦學目標，形成“實 活 樂”的良好校風。（1）以正確的班級輿論感染學生。營造團結協(xié)作的班級氣氛，促進師生之間、同學之間相互信任，關系和諧。（2）融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。（3）出色的日常表現。學生在安全、禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現優(yōu)異。（4）豐富的班級活動。開展富有創(chuàng)新性的班隊活動。（二）師生文化1、教師

10、文化 教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度；當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺；關注教師心理健康，定期開展活動。2、學生文化 根據小學生守則和小學生日常行為規(guī)范規(guī)范和引導學生的各種行為；完善校園廣播室，逐步建立xx湖作文集等學生活動陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動；成立各種興趣小組。3、德育陣地 規(guī)范升國旗和國旗下講話的程序，使之成為師生形象的展示平臺，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。（三）物質文化：1、校區(qū)環(huán)境：一是各處類標志清晰美觀。二是校園內宣傳警示牌，醒目美觀，體現文

11、化內涵。三是校園凈化、綠化、美化。2、班級環(huán)境：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現“美化”：墻壁張貼字畫、守則規(guī)范等；教室專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經常更換；前面黑板上方張貼班訓；黑板左側張貼課程表、學生值日表、課表、作息時間；勞動工具定點存放。四、保障措施1、制定方案、分步推進 學校開展的各項校園文化活動，均要預先制定方案，并且要抓好落實。2、開展多元教育活動，營造學校的人文環(huán)境。（1）開展“知守則、背守則、行守則”活動。學習了解守則，遵照守則行事活動。（2）常規(guī)校園文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話，班會，入隊儀式，開學典禮均做到莊嚴鄭重

12、，形式新穎，內容充實。（3）開展創(chuàng)建活動。在四月份開展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創(chuàng)建評比活動。文化活動方案 篇4電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協(xié)商并研究決定

13、：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術素養(yǎng)、文化品位的舞臺。為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關工作作如下安排。第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會主任（按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同）：辦公室：第二、本屆校園文化節(jié)時間為XX年12月5日到XX年6月20日，各校成立文化節(jié)領

14、導小組，具體負責本屆文化節(jié)方案的實施。第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊（學生參與，共四男四女）進行乒乓球團體友誼賽。第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形

15、式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于XX年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節(jié)”網頁。并在本屆校園文化節(jié)結束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導員（導修主任）要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。各部門要積極主動地做好協(xié)調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營

16、造良好的校園文化節(jié)氛圍。本屆校園文化節(jié)活動項目見附件。文化活動方案 篇5為了美化學習環(huán)境,提高學習效率,培養(yǎng)學生分工合作的精神,與創(chuàng)造設計等能力,增進團體榮譽感,進取心,及增強學生的主人翁意識，營造和諧的校園氣氛，更為了展現我們“二十一中人”的精神風貌！我校政教處、團委學生會將于即日起開展主題為“班級文化”的活動！1活動對象：非畢業(yè)班2布置范圍：班級的黑板報、墻角以及班級的整體布置。3打分范圍：（1）班級布置：根據班級布置的整體感以及效果進行打分。（2）衛(wèi)生方面：教室要求潔凈，教室地面要用濕拖把拖干凈，黑板以及粉筆槽要清理干凈，還有講臺以及各個角落需保持潔凈，清除班級以及班級門口底上的口香糖渣，班級門口走廊干凈無雜物。教室兩邊窗臺上除了擺放整齊的