小學期末總結作文400字三篇

1、【必備】小學期末總結作文400 字三篇【必備】小學期末總結作文400 字三篇無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是為大家收集的期末總結作文 400 字 3 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。早上，我走進教室，深深地打了一個哈欠。 心里說：真累人啊。今天，政治又要單元測試。上一次，考卷上出現(xiàn)了一道題目：如果這就是題目，請回答。我沒寫，結果標準答案居然是：如果這就是答案，請給分。今天上常識課的時候，常識老師吳老師似乎拿著某些白色的可疑的東東。記得老師在上上上上節(jié)課的時候， 說過要進行一

2、次小小小小的測試，可是我們居然把那一句小小小小的話給忘了。頓時，里一片靜寂，果然，吳老師說了一句：”今天這節(jié)課考試。”唉，我們的大課間?。〗K于，老師發(fā)下來了一張張白色的卷子， 我們都奮筆勤書起來，當然，沒復習的結果肯定是慘不忍睹。只考了92。5 分，嗚嗚。本想下節(jié)音樂課放松一下，沒想到，音樂課上老師居然說是筆試的考試，我在做題時，碰到了許多釘子，結果只得了48 分。 筆試滿分 60 分 。終于可以放學了，我走在學校的小路上，一回宿舍，我就倒在了床上，平整的被子被我弄得皺巴巴的我也不管了。 我趕緊看課程表，生怕有考試沒復習，第一節(jié)是勞技，沒什么好擔心的，第二，第三節(jié)都是語文，有可能有考試，第四節(jié)

3、課是，又要講評試卷，最近英語考得特別勤。午會課是數(shù)學，下午第一節(jié)是品社，似乎會小考一下，第二節(jié)是勞動課，第三節(jié)是料理課，晚拖是課。呼，幸好只有可能考兩門。我趕緊洗漱完畢后，開始復習。唉！這么累都是期末考試引起的。下個星期二就要期末考試了，今天已經(jīng)星期二了，期末考試可真累人啊。自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。 但是，上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。雖然這次語文試卷我得了 95。5 分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答

4、錯的。 所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關心國家大事！這次的數(shù)學卷子我真不應該得 85 分，我應該得滿分。 有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。這次英語我得了 80 分。有的是因為我不好好背課文， 填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文?？茖W，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是 _意識到這個科目的 . 重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了 91 分，品社只得了 84 分。我以后爭取取得一個更好的！

5、通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！對于這個如往常一樣平庸無為的學期，我所總結出的一條常識是：其實和洗臉一樣。以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很仔細的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。后己學會洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。早晨洗臉時我是非常心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學習也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，復習、預習便是

6、洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復習到， 而還有極多的知識點沒有進行復習，這就好比洗臉 _ 將毛巾擦到別處一樣， 籠統(tǒng)的洗臉方式， 也被應用到學習方式中，使學習方法錯誤、模糊、籠統(tǒng)，以致語、數(shù)、英、科四門主課我的平均分游走在86 分 87 分之間，語文只差半分便攀上九十大關，這半分便宜是我在語文方面“洗臉”時遺漏的知識點，其它幾門更不用說， 均低于語文之下， 而四門功課的單科成績均低于平均分數(shù)之下，這低于平均分數(shù)線的分數(shù)就是洗臉時忽略的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點，而我卻沒有“洗”到這些點?！跋础钡降膮s是一些占知識面比例極大，但沒有延伸的表面。于是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。從這個學期我一言一行所得到的結果，從中可以發(fā)現(xiàn)到