二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)審定西師大版

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)審定西師大版一、 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。二、 數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)角?_個(gè)直角，_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。三、 想一想，選一選。1.正方形的四個(gè)角都是( )A .銳角B .直角C .鈍角2.我們的數(shù)學(xué)書是( )A .長(zhǎng)方形B .正方形C .平行四邊形四、 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。五、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是_。3.正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是_個(gè)，

2、_大小的_形。六、 把下面圖形的編號(hào)填在合適的圈內(nèi)。七、 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。 _3.黑板的角都是_角，它是一個(gè)_形。4. 你能從中找到_圖形。八、 把對(duì)折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。九、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_十、 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?。?）把平移后可以與“和平”號(hào)衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。十一、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形_每個(gè)小三角形。（填上“”、“”或“=”）十二、 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長(zhǎng)方形B .正方形C .平行四邊形2.當(dāng)一個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都相等時(shí)，這個(gè)四邊形是（ ）A .正方形B .長(zhǎng)方形C .平行四邊形D .菱形十三、 剪一剪，填一填。把一張紙對(duì)折1次，可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對(duì)折2次，可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對(duì)折3次，可以剪出_個(gè)小人。十四、 看圖填一填。1.先量一量，再填空。正方形的邊長(zhǎng)是_厘米。2.先量一量，再填空。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米。十五、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短有關(guān)。（_） 2