湯原縣八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版(2021年最新整理)

1、黑龍江省佳木斯市湯原縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版黑龍江省佳木斯市湯原縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（黑龍江省佳木斯市湯原縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫

2、助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為黑龍江省佳木斯市湯原縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版的全部?jī)?nèi)容。252016-2017學(xué)年黑龍江省佳木斯市湯原縣八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（3x15=45）1下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米()a九年級(jí)物理課本的厚度約為9b教室寬約為60c小明的身高為1.68d一支鉛筆的長(zhǎng)度約為182如圖所示,飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行，下列說(shuō)法正確的是（)a選地面為參照物，受油機(jī)靜止的b選地面為參照物，加油機(jī)是靜止的c選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的d選受

3、油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的3在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)于這次決賽,下列說(shuō)法正確的是()a前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大b前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等c400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大d400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小4甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛15km；乙在3min內(nèi)行駛750m；丙行駛100m需24s則三人騎車速度的快慢為（)a甲最快,丙最慢b甲最慢，丙最快c乙最快，甲最慢d三人一樣快5游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇

4、的參照物是（)a船艙b河水c迎面駛來(lái)的船d河岸上的樹木6如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲兩次比較，下列判斷正確的是（）a重敲音調(diào)高b輕敲響度大c兩次敲擊音色不同d兩次敲擊音調(diào)一樣高7暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（)a塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較b把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較c用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較d將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較8對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是(）a小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高b廣口瓶中的空氣越稀薄

5、，人聽到手機(jī)的響聲越大c紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低d安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染9手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（）a手指b琴弦c弦柱d空氣10演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ゛響度不同b音調(diào)不同c音色不同d節(jié)奏不同11下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法,正確的是（）a測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的b測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的c測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的d改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差12圖中所示的幾種測(cè)量中，刻度尺放置最符合要求的是哪個(gè)？(）abcd13如圖所示是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的頻閃照片,由此可

6、判定，甲、乙的運(yùn)動(dòng)情況分別為(）a甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做變速直線運(yùn)動(dòng)b甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)c甲做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)d以上說(shuō)法都不正確14下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）a城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲bb超是利用了聲音可以傳遞信息c我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍聲音在空氣的速度一定是340m/s15曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是()a6m/sb6。25m/sc6。75m/sd7.5m/s二、填空題（1x22=22）16如圖甲所示是st圖象，其中物

7、體a做 直線運(yùn)動(dòng)，物體a的速度 物體b的速度；如圖乙所示表示該物體 ;圖丙是vt圖象，物體 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，c物體的速度隨著時(shí)間的增加而 ，做變速運(yùn)動(dòng);e物體做 （填“減速”或“加速”）直線運(yùn)動(dòng)17如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,其中所使用刻度尺的分度值為 ，物體的長(zhǎng)度是 cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為 min s18100m跑比賽時(shí)我們是采用相同 比較 的方法19正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是 20某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是 hz，人類 聽到這種聲音(選填“能或“不能”）21“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏

8、電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲22如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 三、實(shí)驗(yàn)探究題23為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/（ms1）ab40。02 bc ac90.03 （1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用 和 測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是 (3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 ，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速）（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出

9、：ab段與ac段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么四、計(jì)算題（6+12=18）24根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？25如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)a地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)b地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分則：（1）轎車從a地到b地所用時(shí)間是多少小時(shí)?（2)轎車從a地到b地的速度為多少千米/小時(shí)?(3)若轎車仍以該速度

10、勻速行駛,從b地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？2016-2017學(xué)年黑龍江省佳木斯市湯原縣鶴林一中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(3x15=45）1下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米()a九年級(jí)物理課本的厚度約為9b教室寬約為60c小明的身高為1。68d一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18【考點(diǎn)】63：長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】本題主要考查對(duì)長(zhǎng)度單位cm和各種物體實(shí)際長(zhǎng)度的了解【解答】解：a、九年級(jí)物理課本的厚度約為9cm，太厚了，此選項(xiàng)不符合題意；b、教室的寬度約為60cm，這個(gè)寬度太小了，此選項(xiàng)不符合題意；c、小明的身高約為1。68cm,太矮了，此選項(xiàng)不符合題意;d、一支鉛筆的長(zhǎng)度約

11、為18cm，此選項(xiàng)符合題意；故選d2如圖所示，飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行,下列說(shuō)法正確的是（)a選地面為參照物,受油機(jī)靜止的b選地面為參照物，加油機(jī)是靜止的c選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的d選受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的【解答】解：因?yàn)槭苡蜋C(jī)與加油機(jī)在空中以同樣速度向同一方向水平飛行，若以地面為參照物，加油機(jī)和受油機(jī)與地面之間

12、的位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的；若以受油機(jī)（加油機(jī))為參照物,受油機(jī)與加油機(jī)之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，加油機(jī)（受油機(jī)）是靜止的故選項(xiàng)a、b、c錯(cuò)誤；選項(xiàng)d正確故選d3在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中，前300m小明落后于小王,后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于這次決賽,下列說(shuō)法正確的是()a前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大b前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等c400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大d400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小【考點(diǎn)】6d：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】前300m，小明和小王跑的總路程相同，小明用的時(shí)間多,小王用的時(shí)間

13、少，根據(jù)公式v=比較他們平均速度的大小關(guān)系；400m全程，小明和小王跑的總路程相同,小明用的時(shí)間少，小王用的時(shí)間多，根據(jù)公式v=比較他們平均速度的大小關(guān)系【解答】解:由題知,跑到300m，兩人跑的路程相同,v=，小明用的時(shí)間多，小王用的時(shí)間少小明的平均速度小;跑完全程，兩人跑的路程相同，v=，小明用的時(shí)間少，小王用的時(shí)間多小明的平均速度大故選c4甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛15km；乙在3min內(nèi)行駛750m；丙行駛100m需24s則三人騎車速度的快慢為(）a甲最快，丙最慢b甲最慢,丙最快c乙最快,甲最慢d三人一樣快【考點(diǎn)】6b：運(yùn)動(dòng)快慢的比較【分析】生活中常用兩種方法比較快

14、慢,一是相同路程比時(shí)間,時(shí)間短者為快，二是相同時(shí)間比路程，路程長(zhǎng)者為快而本題是考查第三種方法，即物理學(xué)中比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的方法來(lái)比較快慢，把單位先統(tǒng)一,然后算出三者的速度,進(jìn)行比較【解答】解:甲的速度:v甲=4。17m/s；乙的速度：v乙=4.17m/s；丙的速度：v丙=4。17m/s通過(guò)比較可知三者的速度相等故選d5游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是(）a船艙b河水c迎面駛來(lái)的船d河岸上的樹木【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】物體相對(duì)于參照物位置不變時(shí)，物體是靜止的分析游客相當(dāng)于船艙、河水、迎面駛來(lái)的船、河岸上的樹木位置是否變化即可做出選擇【解答】解:(1）

15、游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相對(duì)于船艙位置不變，所以說(shuō)游客相當(dāng)于船艙是靜止的（2）游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相當(dāng)于河水、迎面駛來(lái)的船、河岸上的樹木位置不斷變化，所以以它們?yōu)閰⒄瘴?，游客是運(yùn)動(dòng)的故選a6如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲,第二次重敲兩次比較，下列判斷正確的是（）a重敲音調(diào)高b輕敲響度大c兩次敲擊音色不同d兩次敲擊音調(diào)一樣高【考點(diǎn)】9g：響度與振幅的關(guān)系；9d：頻率及音調(diào)的關(guān)系;9i：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定

16、的一個(gè)特性同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的，故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動(dòng)幅度，導(dǎo)致音叉的響度不同【解答】解:同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的,故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動(dòng)幅度，導(dǎo)致音叉的響度不同故選：d7暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是(）a塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較b把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較c用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較d將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較【考點(diǎn)】92：聲

17、音的傳播條件【分析】我們的目的就是為了驗(yàn)證真空能否傳聲，所以我們需要比較的是真空和非真空條件下，物體發(fā)出的聲音,我們是否能聽到，需要選取的器材應(yīng)該一個(gè)是真空條件下的，另一個(gè)是非真空條件下的【解答】解：a、不塞瓶塞時(shí)聲音通過(guò)空氣向外傳播，塞上瓶塞時(shí)聲音通過(guò)瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲,不符合題意，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；b、把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，沒(méi)有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理c、完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的,可以驗(yàn)證真空能否傳聲,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；d、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒(méi)有控制聲音響度大小，不符合控制變量法

18、的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理故選：c8對(duì)于下列四幅圖,說(shuō)法正確的是（）a小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高b廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大c紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低d安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染【考點(diǎn)】9l：防治噪聲的途徑;92：聲音的傳播條件;9d：頻率及音調(diào)的關(guān)系；9g：響度與振幅的關(guān)系【分析】（1）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的；（2）聲音的傳播離不開介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音,真空不能傳聲；（3）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)頻率決定的；（4）防治噪聲的途徑有在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱【解答】解:

19、a、小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓面振動(dòng)振幅越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；b、廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響度越小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；c、紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢,發(fā)出的音調(diào)越低,該選項(xiàng)說(shuō)法正確；d、安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”只能檢測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，不能減弱噪聲,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選c9手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是（)a手指b琴弦c弦柱d空氣【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生【分析】解答本題要知道:聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源【解答】解：手撥琴弦，琴弦由于振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，所以聲源是琴弦故選b10演奏同一樂(lè)曲時(shí),人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音

20、，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ゛響度不同b音調(diào)不同c音色不同d節(jié)奏不同【考點(diǎn)】9h:音色【分析】音色是指聲音的品質(zhì)與特色它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，不同物體發(fā)聲的音色是不同的【解答】解:由于二胡和小提琴振動(dòng)物體的材料不同,所以發(fā)出聲音的音色也就不同，和其他選項(xiàng)內(nèi)容無(wú)關(guān)故選c11下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法，正確的是（)a測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的b測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的c測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的d改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差【考點(diǎn)】67：誤差及其減小方法【分析】誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的，是不可以避免的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而

21、引起的，是可以避免的【解答】解:a、誤差是不可避免的，所以不符合題意；b、錯(cuò)誤是可以避免的，所以不符合題意；c、誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，所以不符合題意；d、是減小誤差的方法，符合題意；故選d12圖中所示的幾種測(cè)量中，刻度尺放置最符合要求的是哪個(gè)？（）abcd【考點(diǎn)】66：刻度尺的使用【分析】正確使用刻度尺要牢記以下幾點(diǎn)：（1）觀察零刻線，認(rèn)清量程和分度值（2）刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體(3）零刻線磨損時(shí),要從其他刻線作為起始刻度測(cè)起，測(cè)量結(jié)果應(yīng)該等于讀出的刻度值減去作為起始的刻度值【解答】解：a、刻度尺左邊的零刻

22、線（或其他刻度線)沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體,故a錯(cuò)誤；b、有刻度的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體,故b錯(cuò)誤；c、刻度尺未放正，故c錯(cuò)誤；d、當(dāng)零刻線有磨損時(shí)，可以從其他刻線量起,故d正確；故選d13如圖所示是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的頻閃照片，由此可判定,甲、乙的運(yùn)動(dòng)情況分別為（)a甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做變速直線運(yùn)動(dòng)b甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)c甲做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)d以上說(shuō)法都不正確【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】（1）物體沿直線做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體在相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越來(lái)越大,則做加速運(yùn)動(dòng)；（2）頻閃照相兩個(gè)球之間時(shí)間間隔相同,勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，兩個(gè)物體間的間隔相同,速度越來(lái)越快的物

23、體,兩個(gè)物體之間間隔越來(lái)越大【解答】解：頻閃照相兩個(gè)球的圖象之間時(shí)間間隔相同，由圖可知,甲圖象，兩個(gè)物體圖象間的間隔相同,應(yīng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙圖象，兩個(gè)物體圖象間的間隔越來(lái)越大，說(shuō)明該物體速度越來(lái)越快,做加速運(yùn)動(dòng)故a正確，bcd錯(cuò)誤故選a14下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（)a城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲bb超是利用了聲音可以傳遞信息c我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍聲音在空氣的速度一定是340m/s【考點(diǎn)】9l：防治噪聲的途徑;93:聲速；9e：超聲波與次聲波；9f:響度【分析】（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮:在聲源處；在傳播過(guò)程中；在人耳處;(2）聲音在生活中

24、有很多應(yīng)用，比如：聲音可以傳遞信息與能量,超聲波可以還可以測(cè)距或者定位等，聲音還可以影響人的情緒;（3)次聲波是振動(dòng)頻率小于20赫茲的聲波,人耳的聽覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲;（4)聲速的大小因介質(zhì)的性質(zhì)而異聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在空氣中的速度大約為340m/s【解答】解：a、城市路旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意;b、b超是利用了聲音可以傳遞信息,選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意;c、因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意;d、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在15空氣中聲速約為340m/s，選項(xiàng)說(shuō)

25、法錯(cuò)誤,不符合題意；故選b15曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）a6m/sb6。25m/sc6.75m/sd7。5m/s【考點(diǎn)】6d:變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：曉燕的百米平均速度：=6.25m/s；故選b二、填空題（1x22=22）16如圖甲所示是st圖象，其中物體a做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體a的速度大于物體b的速度；如圖乙所示表示該物體靜止；圖丙是vt圖象,物體d做勻速直線運(yùn)動(dòng),c物體的速度隨著時(shí)間的增加而增

26、加,做變速運(yùn)動(dòng);e物體做減速 （填“減速”或“加速）直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】（1)根據(jù)圖象甲的特點(diǎn)結(jié)合速度的公式可以判斷該物體做什么運(yùn)動(dòng)；進(jìn)而判斷ab兩物體速度的關(guān)系;（2）明確“st圖象”表示的是物體通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的情況,分析路程的變化關(guān)系,可判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）明確“vt圖象”表示的是速度隨時(shí)間變化的情況,分析速度的變化關(guān)系，即可判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：(1)由甲圖象知，a物體所通過(guò)的路程和時(shí)間成正比,所以是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在相同的時(shí)間內(nèi)a物體通過(guò)的路程較多，由v=可知a的速度大于b的速度；(2）乙圖是st圖象，該物體的時(shí)間在延長(zhǎng),但路程沒(méi)變，處于靜止?fàn)?/p>

27、態(tài);（3)丙圖是vt圖象，d物體隨著時(shí)間的增大，速度保持不變，d物體做勻速運(yùn)動(dòng)；c物體表示隨著時(shí)間的增大，速度越來(lái)越大，c物體做加速運(yùn)動(dòng)e物體隨著時(shí)間的增長(zhǎng),速度減小，所以做減速運(yùn)動(dòng)故答案為：勻速;大于；靜止；d;增加；減速17如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為1cm，物體的長(zhǎng)度是31。0cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為3min37。5s【考點(diǎn)】64：長(zhǎng)度的測(cè)量；62：時(shí)間的測(cè)量【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

28、（2)停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒,停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和【解答】解：(1）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm,測(cè)量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對(duì)著的刻度線為71.0cm，所以物體的長(zhǎng)度即為兩刻度值差l=71。0cm40。0cm=31.0cm；(2）停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間,偏過(guò)中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為3min37。5s故答案為：1cm；31.0；3； 37.518100m跑比賽時(shí)我們是采用相同路程比較時(shí)間的方法【考點(diǎn)】6b:運(yùn)動(dòng)快慢的比較【分析】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有

29、：比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程;比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間【解答】解：100m跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程都相同100m，成績(jī)的好壞看運(yùn)動(dòng)員所用的時(shí)間，所以采用的是相同路程比較時(shí)間的方法故答案為:路程；時(shí)間19正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是列車1秒行駛的路程是15m【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度值的含義是表示物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程【解答】解:15m/s表示列車在1s內(nèi)通過(guò)的路程是15m故答案為：列車1秒行駛的路程是15m20某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是350hz，人類能聽到這種聲

30、音（選填“能”或“不能”)【考點(diǎn)】9e：超聲波與次聲波;99：人耳感知聲音的過(guò)程及聽到聲音的條件【分析】（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動(dòng)了3500次,可以求出頻率(2）人類能聽到的頻率范圍是20hz20000hz【解答】解:（1)昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，f=350hz（2）人類能聽到的頻率范圍是20hz20000hz350hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到故答案為:350；能21“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，

31、目的是為了在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】9d：頻率及音調(diào)的關(guān)系;92：聲音的傳播條件；9l：防治噪聲的途徑【分析】(1）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高；（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；（3)減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱【解答】解：（1）彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動(dòng)快慢，即改變聲音的音調(diào)(2）琴聲和我們的耳朵之間有空氣,琴聲是通過(guò)空氣傳播到耳朵中（3）觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)是在聲源處減弱噪聲故答案為:音調(diào);空氣；聲源處22如圖所示是

32、幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙【考點(diǎn)】9c：音調(diào)；9f:響度【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi),振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙;甲和丙三、實(shí)驗(yàn)探究題23為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/（ms1）ab40。02 0。2 bc50.01 0.5 ac

33、90。030.3(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用刻度尺和停表測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是v=（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到小車速度加快，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：ab段與ac段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么【考點(diǎn)】6d：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】ab的平均速度等于ab段的路程除以運(yùn)動(dòng)時(shí)間；bc段的路程等于ac段路程減ab段路程；運(yùn)動(dòng)時(shí)間等于ac段時(shí)間減ab段時(shí)間，根據(jù)路程和時(shí)間求出平均速度；根據(jù)ac段路程和時(shí)間求出平均速度（1）在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,用到刻度尺和秒表;（2）實(shí)驗(yàn)原理:v=；（3）（4）小車在下滑過(guò)程中，速度逐漸變大【解答】解：vab=0。2m/s;sbc=sacsab=90。0cm40.0cm=50.0cm；tbc=tactab=3s2s=1s；vbc=0.5m/s；vac=0。3m/s；(1）實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)量小