近年高考語文大一輪復習 第1部分 學考規(guī)定教材篇目鞏固 19 寡人之于國也達標演練(2021年最新整理)

1、（浙江學考）2018高考語文大一輪復習 第1部分 學考規(guī)定教材篇目鞏固 19 寡人之于國也達標演練（浙江學考）2018高考語文大一輪復習 第1部分 學考規(guī)定教材篇目鞏固 19 寡人之于國也達標演練 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（浙江學考）2018高考語文大一輪復習 第1部分 學考規(guī)定教材篇目鞏固 19 寡人之于國也達標演練）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺

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3、今義：保養(yǎng)身體.b項，以為，古義：“以之為”，把它當作。今義：認為.c項，無罪，古義：不要責怪。今義：沒有罪行. 3下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(）a然而不王者b五十者可以衣帛矣c棄甲曳兵而走d則修文德以來之ca項，“王”名詞作動詞;b項，“衣”名詞作動詞；d項，“來”動詞的使動用法。4下列各句中，句式與其他三項不同的一項是(） 【導學號:82160053】a未之有也b而謀動干戈于邦內(nèi)c是何異于刺人而殺之d申之以孝悌之義aa項，賓語前置句,其他三項是狀語后置句。二、閱讀訓練(一）閱讀下面的文言文，完成58題.梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣.河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)。河

4、東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻.填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（）a鄰國之民不加少 加:更b兵刃既接 既：已經(jīng) c棄甲曳兵而走 曳：拖著d或百步而后止 或：或者dd項，或：有的。6下列句子中，“焉”字的用法和意義與例句相同的一項是（）例句：寡人之于國也，盡心焉耳矣a不闕秦，將焉取之b則將焉用彼相也c于其身也，則恥師焉，惑矣d少焉,月出于東山之上c例句和c項，語氣詞，不譯。a項，疑問

5、代詞,哪里。b項，疑問副詞，何必.d項,助詞，補充音節(jié)。7下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）a梁惠王認為自己已經(jīng)夠為國盡心,“移民移粟比起鄰國的政治要好多了。但是，魏國依然“民不加多”，這成了梁惠王深深的困惑。b孟子直接指出梁惠王的錯誤做法。他用“五十步笑一百步的比喻論證，直指實質(zhì)，使得梁惠王說出“直不百步耳,是亦走也”。c孟子向梁惠王說明他的“移民移粟”的治國方法與鄰國的治國不盡心沒有質(zhì)的區(qū)別，為下面孟子提出治國之策作了鋪墊.d孟子針對疑問，巧用比喻釋疑,把抽象的道理說得非常形象，使梁惠王明白小恩小惠“無望民之多于鄰國”.b孟子并沒有直接指出梁惠王的錯誤做法,而是用“五十步笑一百步”

6、的比喻論證啟發(fā)梁惠王.8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1)以五十步笑百步，則何如？譯文：_（2）直不百步耳，是亦走也.譯文：_【答案】(1)跑了五十步的人因此就去譏笑跑了一百步的人，您覺得怎么樣呢？（2)他只不過沒有逃跑到一百步罷了，可是這也同樣是逃跑呀。(二）閱讀下面的文言文，完成912題.曰“王如知此，則無望民之多于鄰國也.不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅,樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時，

7、數(shù)口之家可以無饑矣.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：非我也,歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也,兵也。王無罪歲,斯天下之民至焉?！?下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）a數(shù)罟不入洿池洿：池塘b王道之始也 始：開端c申之以孝悌之義 義：正義、正確d頒白者不負戴于道路矣 頒白：指代老年人cc項的“義”應是“道理.10。下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是（)斧斤以時入山林申之以孝悌之義何異于刺人而殺之斯天下之民至焉a與相同,與相同b與不同,與不同c與相同,與不同d與不同,與相同b以：介詞,按照；介詞，用;代詞,代人；助詞，的。11下列分析不符合原文意思的一項是（)a孟子提出發(fā)展生產(chǎn)的三條措施，認為生產(chǎn)發(fā)展,使百姓安居樂業(yè),這是行王道的根本。b孟子用“狗彘食人食”和“涂有餓莩”的事實深刻地揭示了當時社會的不平等。c孟子用“刺人而殺之”歸罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。d文章最后一句是說大王不要歸咎于年成，而是要反省自己,革除虐政,施仁政，行王道,那么天下的百姓都會來歸順了。cc項，“表明害民的是荒年”有誤，應為“王”。12把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1）養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。譯文：_(2）百畝之田,勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。譯文：_