語文版一年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)題集

1、語文版一年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)題集班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。ci hu shu xin w shng k i jin jio i xn w yng hu shu 2. 讀拼音寫漢字。門ku 四sh shu l 小chn tin野 白yn 題m 生r3. 看拼音寫詞語。shu l ku shu hu shn shu tin chng zi k sh r n l tu yu r dng x 4. 看拼音寫詞語。yng l yu y tng xu dng xi zxi y r zi ch li bn tin l zhng sh bn 形近詞5. 比一比，再組詞。江

2、（_） 吃（_） 王（_） 過（_）紅（_） 氣（_） 主（_） 時（_）6. 比一比，再組詞。日（_） 本（_） 馬（_） 巴（_）目（_） 木（_） 鳥（_） 把（_）7. 比一比，再組詞。講（_） 看（_） 真（_） 快（_） 很（_）進(jìn)（_） 著（_） 直（_） 塊（_） 跟（_）8. 比一比，再組詞。江（_）湖（_）童（_） 語（_）千（_）紅（_）活（_）意（_） 話（_）干（_）選詞填空9. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。經(jīng)常 非常1見到你，我（_）開心！2因為我（_）參加體育運(yùn)動，所以身體很健康。近 進(jìn)3這就是我家，離你家（_）嗎？4上課鈴響了，同學(xué)們走（_）教室。10. 選一

3、選，看誰最會填。（填序號）兔子猴子鴨子孔雀松鼠公雞_的尾巴長_的尾巴短_的尾巴彎 _的尾巴最好看_的尾巴扁 _的尾巴好像一把傘11. 把正確答案的序號寫在橫線上。 （1）誰的耳朵長？_的耳朵長。（2）誰的耳朵小？_的耳朵小。（3）誰的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。12. 選擇正確的詞語填空。繼續(xù) 連續(xù)（1）我們班_得了三次流動紅旗。（2）他的兒子禹_治水。災(zāi)害 災(zāi)難（1）洪水給百姓帶來了無數(shù)的_，必須治好它。（2）人類同自然_進(jìn)行了長期的斗爭。連一連13. 讀一讀，連一連。站如 風(fēng) 云對 水秀行如 弓 花對 桃紅坐如 鐘 山清對 雨臥如 松 柳綠對 樹14. 讀一讀，連一連。滿意

4、的 笑容 彎 小綠油油的 風(fēng)景 哭 直美麗的 小柏樹 大 丑精彩的 鳥蛋 美 笑長長的 球賽 滿 立涼涼的 小路 坐 空15. 讀一讀，連一連。小魚兒 甩著尾巴趕蠅子 七星瓢蟲 捉空中的害蟲 老黃牛 搖動尾巴撥水 小燕子 捉樹干里的害蟲 小壁虎 折斷尾巴逃跑 啄木鳥 捉田里的害蟲 小燕子 擺著尾巴掌握方向 小青蛙 捉棉花葉子上的害蟲 16. 將下列讀音與漢字用線連起來。連詞成句17. 照樣子寫詞語、句子。1很小很小 _ _ _講了又講 （_）了又（_）（_）了又（_）2例：彎彎的月亮像小船。_像_。3例：勇 勇敢 媽媽希望我做個勇敢的孩子。原 _ _亂 _ _18. 照樣子，寫句子。1樹很孤單

5、，喜鵲也很孤單。_很_，_也很_。2小鴨子正在水里捉魚。_正_。3去了學(xué)校見到小伙伴，多么開心哪！_，多么_哪！19. 照樣子，寫句子。（不會寫的字母拼音代替）1例：一片片葉子從樹上落下來。_從_。 2例：我是中國人。_是_。3例：荷葉圓圓的。蘋果_。 4例：天空那么藍(lán)，那么高。 _那么_，那么_。20. 請把下面的“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句。1.我把雨灑在山上的田地里。_2.我把秋千掛在彩虹橋上。_3.爸爸把我的畫貼在墻上。_4.我把小貓抱起來。_閱讀理解21. 讀一讀兒歌并作答。（沒學(xué)過的字寫拼音）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個我，也畫一個你。天上有白云，大地上有我和你

6、，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號。yi y y一起（_） 畫一畫（_） 一個（_）2數(shù)一數(shù)，逗號共有（_）個，句號共有（_）個。3照樣子，用帶點字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_22. 閱讀短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象請教。大象說：“我看最少也得五丈布?！毙『锊恍牛窒蛩墒笳埥?。松鼠說：“我看五寸布就夠了?！闭l說得對呢？小猴為難了，決定向山羊請教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布?！毙『镔I了五尺布，請山羊幫他做新衣。幾天后，小猴穿上新衣到湖邊一照：“啊！_”1短文共有（_）個自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容，給短文起個名字，寫在橫

7、線上。3小猴做新衣，先請教_，再請教_，最后請教_。4在文中的橫線上補(bǔ)充合適的句子。5山羊為什么說小猴做新衣需要五尺布呢？_23. 閱讀理解大自然的郵票春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的樹上,掛滿肥(fi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(t)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(j)給你,寄給我,寄給大家。1全文共有（_）句話。2填空。 (1)一年有()個季節(jié)。(2)春天的樹上是(),夏天的樹上的葉片()的,秋天樹葉的顏色是()和()的,冬天樹葉化成了()。3大自然的郵票指（_）。24. 讀一讀，想一想，做一做。金魚魚池中的金魚各種各樣，

8、有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們在水里非?；顫姡袝r互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有（_）個自然段，第一段有（_）句話。2我覺得金魚非常（_）?？磮D寫話25. 妙筆生花,看圖寫話。從兩幅圖中選擇一幅，完成寫話。請你仔細(xì)觀察圖片：他們是誰？什么時間？他們在做什么？請認(rèn)真觀察圖畫發(fā)揮想象寫一段話。_26. 看圖寫話，不會寫的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)提示寫一兩句話。提示：（1）圖中有幾個人？（2）他們在干什么？（3）他們是怎么做的？_27. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，看圖畫上都有誰

9、？他們在哪兒？在做什么？想一想，用幾句話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_28. 寫話大舞（w）臺。仔細(xì)看圖，想一想，故事發(fā)生在什么時間？圖中都有誰？他們在干什么？他們會說些什么？寫一寫。_答案1、采花 首先 無聲 可愛 尖角 愛心 無用 回首2、口 十 手里 蟲 田 云 目 日3、手里 口水 火山 水田 蟲子 可是 兒女 里頭 月兒 東西4、用力 月牙 同學(xué) 東西 立正 下雨 兒子 出來 半天 書本5、江水 吃水 國王 過去 紅色 生氣 主人 時間6、日子 本子 小馬 尾巴 目光 木頭 小鳥 一把 7、講桌 看見 真正 快樂 很好 進(jìn)行 著急 直接 石塊 跟從 8、江水 太湖 兒童 語文 千

10、萬 紅色 活動 大意 話語 干凈 9、非常 經(jīng)常 近 進(jìn) 10、 11、 12、連續(xù) 繼續(xù) 災(zāi)難 災(zāi)害 13、14、15、16、17、很大很大 很多很多 很好很好 說 說 看 看 紅紅的太陽 個紅氣球 原來 這本書原來是你的啊！ 不亂 房間很整潔，一點也不亂。18、爸爸 忙 媽媽 忙 小鳥 在樹枝上唱歌 今天天氣晴朗 美好 19、一只只鳥兒 天上飛下來 我 三好學(xué)生 紅紅的 云朵 白 軟 20、雨被我灑在山上的田地里。 秋千被我掛在彩虹橋上。 我的畫被爸爸貼在墻上。 小貓被我抱起來。21、1 2 5 3 3你在做作業(yè)，我也在做作業(yè)。22、142小猴做新衣3 大象 松鼠 山羊 4不大也不小正合適5因為山羊是用尺在小猴身上量的。23、1.五2.春；夏；秋；冬；小小；肥肥；火紅；金黃；樹葉；3.落葉24、1 2 2 0可愛25、范文：周末到了，小剛要去奶奶家過年。到了奶奶家，小剛就想去自己的房間打電腦。但是，當(dāng)小剛看見奶奶吃力摘菜的樣子，就連忙說：“奶奶，您歇會兒吧，我?guī)湍??！蹦棠陶f：“不用，不用，小孩子家誰要你摘菜。玩兒去吧！”小剛說：“我不想玩了。奶奶，要不我?guī)湍繁嘲?！”奶奶高興地說：“你真是一個好孩子?！?6、示例：星期天，我和弟弟去公園里放風(fēng)箏。弟弟舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。我說一聲：“放！”弟弟手一松，我就拿著風(fēng)箏線飛快地跑起來。不一會兒，我們的風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空