（浙江地區(qū)）近年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點聚焦 第19講 空氣試題(2021年最新整理)

1、（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點聚焦 第19講 空氣試題（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點聚焦 第19講 空氣試題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點聚焦 第19講 空氣試題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為（浙江

2、地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點聚焦 第19講 空氣試題的全部內(nèi)容。7第19講 空氣1(2016，郴州）小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（d)a氮氣 b氧氣 c二氧化碳 d水蒸氣2(2016，畢節(jié))隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境問題越來越受到人們的重視和關(guān)注，下列說法正確的是（c）a一氧化碳、二氧化碳都屬于空氣污染物b“低碳生活是指減少含碳物質(zhì)的使用c更多地開發(fā)利用太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、潮汐能等清潔能源,能減緩溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)d為治理霧霾，禁止使用化石燃料3（2016，淄博）空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活

3、動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（a)a空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣b空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5c空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好d空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源4（2016，揚(yáng)州)某科學(xué)家除去空氣中的o2與co2得n2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量(m1）與純n2質(zhì)量（m2)，重復(fù)多次，結(jié)果均為m1m2,樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果(b）a氖 b氬 c甲烷 d水蒸氣5（2016，廈門)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗

4、結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(b）a使用過量的紅磷 b把紅磷改為蠟燭 c恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進(jìn)行測量 d不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 6(2016，湘潭)下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（a)a鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射，生成黑色固體b硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰c紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧d木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體【解析】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體，故a正確；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故b錯誤；紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故c錯誤；木炭在氧氣中燃燒，生成無色無味的氣體,故d錯誤。故選a7(2016,邵陽）在進(jìn)行“氧氣的實驗

5、室制取與性質(zhì)實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（c）a用排水法收集o2時,集氣瓶裝滿水 b用向上排空氣法收集o2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部 c用排水法收集o2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集 d用排水法收集o2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片8（2016，重慶）目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是(c)a酒精的燃燒是為了升高溫度b炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅c酒精的燃燒會升高機(jī)制炭的著火點d機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積9（2016，永州）如圖是教材燃燒條件探究的實驗圖,請根據(jù)實驗回答下列問題。(1)圖中x

6、是_水_。（2)銅片上不能夠燃燒的物質(zhì)是_紅磷_(填名稱)。（3）要使燒杯底部的白磷燃燒起來，需要將_氧氣_通過導(dǎo)管通入白磷處。10(2016，常德)下列是生活中的一些滅火實例，試分析其滅火的原因. (1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅_隔絕氧氣_; (2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅_降低溫度到著火點以下_； (3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的樹林砍掉形成隔離帶_撤離可燃物_。 11(2015，永州）正常雨水偏酸性，ph約為5.6,這是因為大氣中的 a氣體溶于水的緣故。酸雨是指ph小于5。6的降水，主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的,發(fā)生

7、的反應(yīng)主要有：so2h2o=h2so3 2h2so3o2=2h2so42noo2=2no2(快速) 3no2h2o=2hno3no請回答下列有關(guān)問題：(1)a氣體的化學(xué)式為_co2_。（2）上述四個化學(xué)反應(yīng)中的所有物質(zhì)中,屬于酸的有_三_種。（3)由、兩個反應(yīng)可知，no2中的氮元素最終以_hno3_(寫化學(xué)式）物質(zhì)形式存在。12(2016，巴中）某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下(實驗員提供如下器材和若干化學(xué)藥品），進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究。(1）寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途_收集或儲存少量氣體_。（2)實驗室制取co2且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用_afg_(選填字母)，組裝好儀器后，應(yīng)先_檢查裝置的氣密性_再添加藥品。（3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2h2o22h2oo2_,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先將氧氣通過h裝置，h裝置中的液體d是_濃硫酸_,氣體通過h時，應(yīng)從_b_(選填“b”或“c）端進(jìn)入。13（2016，漳州）（1）寫出圖1a中一種玻璃儀器的名稱_試管（或酒精燈)_。 （2)用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_a_(選填序號，下同），收集裝置是_c_；裝藥品時還需要的實驗用品是_藥匙_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_2kmno4k2mno4mno2o2_.(3)如圖2是a、b、c