桃花源記導(dǎo)學(xué)案

1、愛蓮說導(dǎo)學(xué)案年級：八年級 主備人：王海芳 審核人：陳玉蓮 課型：預(yù)習(xí)+展示課 小主人姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀、背誦愛蓮說，并把握詞、語句，疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，以及作者潔身自好，不慕容利的思想品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：同上2、3、 學(xué)習(xí)過程學(xué)法能力一、走近作者陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩人、文學(xué)家，世號靖節(jié)先生，別號五柳先生。生于東晉末期，出身于沒落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。當(dāng)時(shí)社會動(dòng)亂不安，他有志不得伸，做過幾任小官，由于不滿官場丑惡，41歲時(shí)棄官回鄉(xiāng)，歸隱田園，留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。他是我國文學(xué)史上第一位田

2、園詩人，其詩自然質(zhì)樸，意味雋永。代表作有歸去來兮辭歸園田居桃花源記五柳先生傳。他所作的詩文，內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活，表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光，抒發(fā)他熱愛田園生活、樂于和農(nóng)民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情；但也包含了樂天知命、消極適世的因素。在形式是一反當(dāng)時(shí)華而不實(shí)的文風(fēng)，明朗清新，質(zhì)樸自然，善于抓住客觀事物最突出的特征，淡淡幾筆傳神的表現(xiàn)它的形象，簡潔含蓄而富有韻味，對后代作家有較大的影響。本文寫作年代在約是寧永初二年（421年），其時(shí)陶淵明已經(jīng)五十七歲了。他拒絕同劉格的來政權(quán)合作，不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)，同時(shí)由于他和農(nóng)民接近，理解他們追求理想社會的愿望，所以寫了這篇記和詩。二、發(fā)現(xiàn)桃源字詞過關(guān)1、

3、給加橫線的字注音：豁然開朗（ ） 屋舍儼然（ ） 阡陌交通（ ）（ ） 黃發(fā)垂髫 （ ）便要還家（ ） 及郡下（ ） 劉子驥（ ） 詣太守（ ）與外人間隔（ ） 邑人( )2、古今異義詞： 鮮美 句子: 古義： 今義： 交通 句子: 古義： 今義： 妻子 句子: 古義： 今義： 絕境 句子: 古義： 今義： 無論 句子: 古義： 今義： 不足 句子： 古義： 今義： 仿佛 句子： 古義： 今義： 儼然 句子： 古義： 今義： 開朗 句子： 古義： 今義： 3、.一詞多義 舍: 便舍船（ ） 屋舍儼然 （ ） 尋: 尋向所志（ ） 尋病終 （ ） 志: 處處志之（ ） 尋向所志（ ） 向：尋向所

4、志（ ） 眈眈相向（ ） 乃：見漁人，乃大驚（ ）乃不知有漢（ ） 遂：遂與外人間隔（ ） 遂迷，不復(fù)得路（ ） 為：武陵人捕魚為業(yè)（ ） 此人一一為具言所聞（ ） 不足為外人道也（ ）4、通假字便邀還家 通 ， 。5、找出出自課文的七個(gè)成語并解釋（1）世外桃源（2）落英繽紛（3）雞犬相聞（4）怡然自樂（5）黃發(fā)垂髫（6）豁然開朗（7）無人問津6、句子翻譯：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。譯： 復(fù)前行，欲窮其林。譯： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯： 阡陌交通，雞犬相聞。譯： 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯： 三、感受桃源探究桃源世界的奇特之處： 通過對課文的學(xué)習(xí)你覺得文中的桃

5、花源是個(gè)什么樣的地方？你是從文中的哪些地方看出來的？ 可以理解為如下三點(diǎn)： （一）想像桃源之“美”。 桃花源風(fēng)景真是美不勝收，你頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請選一個(gè)景點(diǎn)，用“這里的 美，你看 ”的句式給大家描繪一番。 這里的土地美，你看， 。這里的屋舍美，你看， 。小結(jié)：聽著大家的描繪，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，桃源是美麗的，它美在環(huán)境幽雅，美在風(fēng)景秀麗，美在資源豐富，美在靜謐祥和。 （二）理解桃源之“樂”。 桃花源是美麗的，也是充滿歡樂的，文中哪些人能感受到桃花源的“樂”（1）男人： （2）女人： （3）老人： （4）小孩： （5）漁人： 小結(jié)：桃花源樂在民主平等，樂在和平安定，樂在豐衣足

6、食，樂在民風(fēng)淳樸。 （三）評讀桃源之“奇”。 提問：桃花源的美麗歡樂令人神往，桃花源的離奇神秘更是引人入勝。那么，桃源“奇”在何處呢？請你以“ 奇，那是因?yàn)?”的句式闡述一下自己的認(rèn)識，要盡量用原文的句子回答。四、理解桃源線索武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤。第一節(jié)：寫漁人捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。（故事的開端）1漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的？2作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？景物描寫有何作用？3如此奇異幽雅的環(huán)境，假如你來到這里，你會有何感想？你又有何推斷呢？第二節(jié)：寫漁人進(jìn)入桃花林，看到桃花源中寧靜安樂的生活環(huán)境。1漁人入山后，看到了怎樣的圖景？（作者怎樣描寫桃花源的生活環(huán)境的？）2這里的人生活得好嗎?

7、(描寫桃花源人人和平勞動(dòng)、幸福生活的語句)3你能用一句詩句來概括漁人進(jìn)入桃花源過程的感受嗎？4討論：如此之美的環(huán)境，在現(xiàn)實(shí)生活中能否找到嗎？第三節(jié)：寫桃花源中淳樸的社會風(fēng)尚。1桃花源的人見到漁人有何反應(yīng)？說明什么？2文中怎樣描寫桃花源人的熱情好客的？反映了桃花源怎樣的社會風(fēng)氣？3桃花源人為什么來到這個(gè)地方? 4探討：漁人一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？5為什此中人語云：“不足為外人道也”？第二部分（23）寫漁人進(jìn)入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。（故事的發(fā)展）第四節(jié)：寫漁人離開桃源后，太守等人先后探訪桃源未果的情形。（結(jié)局尾聲）1漁人離開是時(shí)為何要作記號，而且還帶人來尋找呢？2漁人

8、離開桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?3最后兩段與前文哪句話相呼應(yīng)？文章主題為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評價(jià)？五、回味桃源體驗(yàn)反思“桃花源是一個(gè) 的世界，那時(shí)因?yàn)?”！1、“美”的世界：環(huán)境幽雅；風(fēng)景秀美；資源豐富；和諧安寧；2、“樂”的世界：平等和睦；安定；豐衣足食；民風(fēng)淳樸；3、“奇”的世界：景物和奇特；人和奇特；蹤跡和奇特；六、反饋練習(xí)題 1、桃花源記，作者 ，名 ，字 ， （朝代）著名詩人。2、解釋加黑詞語具答之： 咸來問訊：率妻子邑人來此絕境： 遂與外人間隔： 延至其家： 遣人隨其往：欣然規(guī)往： 尋病

9、終：3、翻譯語句問今世何世，乃不知有漢，無論魏晉。4、用原文語句作答：1）文中是什么吸引漁人欲窮其林的？2）文中描繪桃花林中草美花繁的語句是3）文中是怎樣描寫桃花林的自然景象的？4）漁人“欲窮其林”的原因是 5）由“豁然開朗”我們能聯(lián)想到陸游的詩句： 6）文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是什么？7）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子（描寫老人和小孩神情的句子是什么？）8）文中描寫桃花源社會生活寧靜的句子是什么？ 9）本文虛構(gòu)了一個(gè)理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景的是什么？（第二段中最能表達(dá)作者理想的句子是什么？）10）桃花源中人見到漁人后“大驚，問所從來”，是因?yàn)槭裁矗?1）桃花

10、源中人“與外人間隔”的原因是什么？12）本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有哪些？ 5、練筆：任選一題1）我來到桃花源2）今日桃花源3）我心中的世外桃源【拓展】：欣賞：一篇幽默詼諧的桃花源后記陶淵明先生的一篇桃花源記令五陵桃源名聲大噪。我甚神往之，遂前去探訪。至五陵，見漁人，說因由。漁人便撐船載我同往。得一山，山有黑漆大門，上有金銅扣環(huán)，門上一匾，上書“桃花娛樂園”五個(gè)金字。吾甚異之：此乃桃花源乎？忽聞一聲“哈嘍！”大驚，回頭視之，原是一桃花源人。西裝革履，油頭粉面，手提黑提包，執(zhí)大茶杯。見漁人，大喜：“哇噻！是你耶！好久不見了耶！”漁人細(xì)審，認(rèn)出乃上回款待漁人者。那人遂掏出名片與我

11、，上書桃花娛樂園副園長桃花節(jié)副主席于是，便隨桃源人參觀，桃源中人，個(gè)個(gè)打扮入時(shí)。領(lǐng)帶西服為先生，牛仔褲大頭鞋為小姐，披紅戴紫為老太太，可謂：“男女衣著，悉如洋人”；女子之“青絲”如今變?yōu)榻鸢l(fā)，老人的“銀絲”，如今染的漆黑油亮，可謂“黃發(fā)垂髫”；男女腰中皆掛大哥大、BP機(jī)，鳴聲此起彼伏，可謂“機(jī)犬相聞”。不久，日已高，甚覺腹中饑渴，桃源人便要至其家，已非草舍茅屋，乃朱樓翠閣，上書五大金字“桃源大酒店”。隨后上菜，乃：肥城桃、水蜜桃、金絲桃、獼猴桃、蟠桃、胡桃、扁桃、油桃、楊桃、櫻桃等二十余種。除此外，另有桃咸菜、桃饃、桃罐頭、桃酒、桃飲料等，漁人自語道：“每菜皆桃，恐不久將生扁桃體炎”。停數(shù)日，

12、辭去，包中裝滿桃源人推銷之桃罐頭等特產(chǎn)，另有紀(jì)念章、紀(jì)念幣、紀(jì)念冊、游覽圖數(shù)十種。桃源人將一疊傳單塞于我等，語云：“務(wù)必向外人道也！”打開傳單看，上寫“讓世界走向桃源，讓桃源走向世界。”門庭若市久矣。欣賞二：有趣時(shí)文漁人說謊晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)這天，他糊里糊涂闖進(jìn)一個(gè)四面環(huán)山的村莊，村中立刻雞飛狗跳，男女老少紛紛跑過來看他這個(gè)陌生人。他從未見過這么奇怪的村莊，一切人造的東西都和外面不同，居民像是戲里畫的人物，似真似幻。他說，在居民眼中，他也是個(gè)異類，居民顯然有些驚謊，又不免好奇。幸而語言可以相通，經(jīng)過交談，彼此知道雙方都沒有惡意，于是一位老者出面邀漁人到舍中做客。老者一路不住地打量漁人的

13、下身。老人說，他們的祖先為了逃避秦始皇的暴政，才到這個(gè)與外界隔絕的地方定居。老人坐在席上，一再看漁人的腿，幾番欲言又止，使?jié)O人忽然局促不安起來。終于老者忍不住了，他指指漁人的腿部：“老弟，你下身穿的這個(gè)是什么？”“是褲子呀！”漁人莫名其妙。老人反復(fù)看那條褲子，嘖嘖稱贊。他要求村中的女人趕緊縫制，全村人都穿褲子。漁人想知道全村究竟有多少人口。老者感傷起來，人口本來很多，前年流行了一場傷寒傷寒很要命，有張方子是從漢朝傳下來的漢朝？你說漢朝？現(xiàn)在不是秦朝是漢朝了嗎？不是秦朝，也不是漢朝，現(xiàn)在是晉朝?？蓢@始皇帝“萬世一系”的計(jì)劃也是一場春夢，當(dāng)初又何苦焚書坑儒偶語棄市。不過改朝換代的時(shí)候百姓要遭一次浩

14、劫，感謝祖宗，他們都僥幸躲過了。外面的世界太可怕，他們現(xiàn)在更不喜歡外面的世界，再三叮嚀漁人不要說出他們居住的地方來。可是漁人哪能忍住不說呢，漁人回家，一路述說他的奇遇。整個(gè)武陵傳遍了，連南陽的劉子驥都聽說了，郡太守也得到報(bào)告。太守說，普天之下，莫非王土，有這么多人躲著不納糧，豈有此理！萬一有一天他們想造反呢？劉子驥去見太守：“我派人到那地方去開一家商店專賣褲子，我的人可以做太守的耳目?！庇袀€(gè)落拓士子去見劉子驥：“我在你的店門口擺個(gè)攤子說書好不好？專說兩漢王國，順便給你的商店做廣告?！边@些人在太守支持下組織探險(xiǎn)隊(duì)，由漁人做向?qū)?，去尋那一片世外的人間，他們“緣溪行忽逢桃花林林盡水源，便得一山”可是

15、入山的孔道卻再也找不到了。士大漁人急得滿頭大汗。然后，劉子驥等人也都疲憊不堪，彼此一商量，認(rèn)定大家上了漁人的當(dāng)，漁人所謂奇遇，根本是吹牛說謊。漁人也惶惑不已：我究竟是迷了路，還是做了個(gè)夢，還是因課稅太重而生的幻覺神游？這事的結(jié)局是，漁人在太守那兒挨了五十大板，罪名是造謠生事。 提示：本文是一篇戲說桃花源記的文章。漁人的誠信已喪失殆盡，他背棄諾言，結(jié)果得到應(yīng)有的懲罰。文章告訴我們，誠信不可棄。六：總結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲是：我的疑問有：我的不足：整理作者：名：時(shí)：地：評：著：補(bǔ)充相關(guān)資料：知識預(yù)習(xí)：1對“世外桃源”理解不正確的一項(xiàng)是（ ）、這是逃避現(xiàn)實(shí)的一種空想，毫無積極意義可言。、這

16、是針對現(xiàn)實(shí)的一種追求，在當(dāng)時(shí)有著積極的意義。、這是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。、它的出現(xiàn)反映當(dāng)時(shí)社會黑暗，戰(zhàn)亂頻繁。2判斷下列說法的正誤A、作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會是不可能存在的。（ ）B、村人“皆嘆惋”是為漁人費(fèi)了這么多周折才找到他們而嘆惋，為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。（ ）3填空。（1）本文原是_中的“序”。桃花源記是一篇_的名作。它虛構(gòu)了一個(gè)與_的美好境界。寄托了_，反映了_ 的意愿。（）桃花源記以_為線索，_為順序，按照 桃源， 桃源， 桃源的順序來敘述漁人的所見所聞，層次清晰。4、她們

17、寧可做一時(shí)的女王，不愿一世的平庸。5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十八層地獄，我也跟你去。你要投胎，我不答應(yīng)！7、忘川之畔，與君長相憩，爛泥之中，與君發(fā)相纏。寸心無可表，唯有魂一縷。燃起靈犀一爐，枯骨生出曼陀羅。8、如果還有機(jī)會的話，我一定會讓你回到我的身邊，我不想讓你和別人結(jié)婚。9、每個(gè)人心里都有脆弱的一面，如果放大這種脆弱的話，沒人想活。10、我做了一個(gè)很偉大的決定，看你這么可憐，又沒有朋友，我們做朋友吧！11、我不該只是等待，我應(yīng)該去尋找。12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定會找到他！13、惡鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我還不能打你?。?/p>

18、14、人活著就會失去，你失去的不會再來，你爭取的永遠(yuǎn)都會失去！15、阿茶：我可以讓你抵抗時(shí)間的侵襲。彈琴盲人：那我是不是也就失去了時(shí)間？16、孔明燈真的很漂亮，就像是星星流過天河的聲音。17、冥王阿茶：想早點(diǎn)見到我嗎？冬青：不用了吧，順其自然。18、我媽把我生得太倉促了，我又控制不了。19、神，生于人心，死于人性。請垂憐于我吧，讓我再次眷顧，深愛的你們。20、人天生心欲做惡，意志薄弱，神便說，人須為自己的罪負(fù)責(zé)，因?yàn)樗毁x予了自由的意志，而真心悔罪者，神便從他的身上把罪除去。21、我們從虛空中來，每個(gè)人都抱著善與惡，有人升入天堂，有人墮入地獄，在無邊的業(yè)火中，我想起你，想起從前，我們曾經(jīng)離得那么近。22、你們天人總是一廂情愿，總以為世人應(yīng)該微笑著，那不是很殘酷，沒有人愿意。23、你有沒有過這樣的東西，沾染過你的體溫，聆聽過你的心事，它們得到愛，回