【精編】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-小升初文言文提高訓(xùn)練∣通用版(含答案)

1、小升初擇?？荚囄难晕奶岣哂?xùn)練（一）北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知。并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也?！咀⑨尅苛猓核追Q菱角，水生植物，果肉可以吃。1、解釋下列加點(diǎn)字。（1）仕于南方（2）并殼者（3）其人自護(hù)所短2、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)或曰：“食菱須去殼。”(2)此坐強(qiáng)不知以為知也。3、從這個(gè)故事中你得到了什么啟示？遽謝舟師遽：謝：（二）楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，

2、遂以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？【注釋】楚：古國(guó)名。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然；犯：碰到。柁：同“舵”。1、解釋下列加點(diǎn)字的意思。楚人有習(xí)操舟者習(xí)：操：始折旋疾徐折：徐：乃四顧膽落顧：2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。遂以為盡操舟之術(shù)椎鼓徑進(jìn)3、本文告訴人們的道理是什么？（三）吳起守信昔吳起出遇故人,而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也

3、。注釋：吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。俟（s）：等待。信：信用。1.解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（4分）|明日早，令人求故人（）故人來(lái)，方與之食（）恐其自食其言也（）欲服三軍，非信不可也（）2.下列“之”的用法與另三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）a.起不食待之。b.故人來(lái)，方與之食。c諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？d.（吳）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻譯下面的句子。（2分）故人至暮不來(lái)，起不食待之。4.這個(gè)小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是什么？（四）人有負(fù)鹽負(fù)薪者人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州紀(jì)綱曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無(wú)

4、答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣。”使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪?！咀⑨尅酷專悍畔?。藉:墊襯。背：藉是坐臥之用；背是披背之用。意思是經(jīng)常使用之物?；荩豪罨荩猩?今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。本篇選自北史李惠傳。顧州紀(jì)綱：回頭看著州府的主簿。州紀(jì)綱，州府的主簿。群下：部下，屬員。實(shí)：事實(shí)，真相。1、解釋下列加黑的詞語(yǔ)。藉背（）顧州紀(jì)風(fēng)（）咸無(wú)答者（）得其實(shí)矣（）2、翻譯下列的句子。同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑。3、評(píng)價(jià)一下李惠。4、你還讀過(guò)像李惠這樣智者的故事嗎？試講述一例。（五）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如

5、入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。1解釋加點(diǎn)詞的含義。（1）與善人居，如入芝蘭之室居：（2）如入鮑魚(yú)之肆肆：2文中的“鮑魚(yú)之肆”比喻怎樣的環(huán)境？3根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，那就是：近朱者赤，4對(duì)這個(gè)成語(yǔ)所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（六）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1、解釋下列加點(diǎn)字。（1）譽(yù)之曰（2）物莫能陷也（3）其人弗能應(yīng)也2、文中的“利”是“鋒利”之意，請(qǐng)你回答：“坐收漁翁之利”中“利

6、”的意思是；“出師不利”中“利”的意思是。3、請(qǐng)你翻譯：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（4分）4、請(qǐng)你談一談讀過(guò)小故事后的感受。（4分）（七）于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。（摘自澠水燕談錄）【注】市井：指做生意。寡悔：很少做對(duì)不起自己的事。十千：指十貫銅錢(qián)。1下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）a諸子禽之禽

7、：通“擒”，抓獲b汝素寡悔素：一向，平時(shí)c問(wèn)其所欲欲：欲望d卒為良民卒：最終2請(qǐng)將文中畫(huà)線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）3請(qǐng)簡(jiǎn)要概括于令儀的性格特點(diǎn)。（2分）（八）王羲之嘗詣門(mén)生家，見(jiàn)棐幾滑凈，因書(shū)之，真草相半。后為其父誤刮去之，門(mén)生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書(shū)其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍書(shū)，以求百錢(qián)邪。”姥如其言，人競(jìng)買之。他日，姥又持扇來(lái)，羲之笑而不答。其書(shū)為世所重，皆此類也。（選自晉書(shū)王羲之傳）注釋棐（fi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。真草：楷書(shū)、草書(shū)。蕺（j）山：山名，在今浙江紹興。老姥（m

8、）：老年婦女。王右軍：指王羲之。重：看重，推崇。1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）（1）王羲之嘗詣門(mén)生家嘗：（2）姥初有慍色慍：2.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）但言是王右軍書(shū)，以求百錢(qián)邪。譯文：3.從文中哪些地方可以看出王羲之的書(shū)法“為世所重”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（九）“韓魏公知北都，有中外親獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入壞冢而得，表里無(wú)纖瑕可指，真絕寶也，特設(shè)一桌，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺(tái)倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動(dòng)，笑謂坐客曰：物破亦自有時(shí)。”謂吏將曰：“非故也，何罪之有？”注釋：知北都：任北都的行政長(zhǎng)官。中外親：指表親。冢：墳?zāi)埂Ｒ?/p>

9、桌：指一桌飯菜1解釋上文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）云耕者入冢而得（）（）2對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）a.（你）不是故意的，有什么罪呢？b.不是這個(gè)原因，（你）有什么罪呢？c.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？d.不是這個(gè)原因，何必怪罪你呢？3.“吏將伏地待罪”的原因是。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）4.本文表現(xiàn)了韓魏公的品質(zhì)。（3分）（十）范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,家貧無(wú)依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì),食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂

10、,后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?、給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋義。（4分）啖粥而讀音:_義:_輒以水沃面音:_義:_2、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（5分）。每以天下為己任:妻子衣食僅自足而已:3、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作中的名句,與該文一樣,此句在本文中起了_的作用。（2分）（十一）顧亭林居家恒服布衣，俯身者無(wú)寸縷之絲，當(dāng)著音學(xué)五書(shū)時(shí)，詩(shī)本音卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無(wú)慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。1、解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）居家恒服布衣（）（2）實(shí)勉我也。（）2、對(duì)文中

11、畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是：（）（3分）a、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。b、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。c、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。d、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。3、有人勸說(shuō)顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是：。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）4、“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林的心態(tài)；“五易其稿”則表現(xiàn)了他的態(tài)度。（3分）（十二）楊震孤貧好學(xué)，明歐陽(yáng)尚書(shū)，通達(dá)博覽，諸儒為之語(yǔ)曰：“關(guān)西孔子楊伯起?！苯淌诙嗄辏淮鹬菘ざY命，命眾人謂之晚暮，而震志愈篤。鄧騭而辟之，時(shí)震年已五十余，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才

12、王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無(wú)知？”密愧而出。子孫常蔬食步行；故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”1、解釋詞句：當(dāng)之郡故所舉至夜懷金十斤遺震謁見(jiàn)故人密愧而出2、讀了楊震暮夜卻金你有什么感想？小升初擇校考試文言文提高訓(xùn)練參考答案（一）北人食菱1、（1）在做官（2）連同，一起（3）缺點(diǎn)2、(1)有人說(shuō)：“吃菱必須去掉殼?！?“須，也可譯成“需要”)(2)這是因?yàn)?他)硬把不知道的說(shuō)成知道的。3、人不可能什么都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免

13、露餡出丑。（二）楚人學(xué)舟習(xí)：學(xué)習(xí)操：駕駛折：調(diào)頭徐：慢遽：立即謝：辭別顧：看2、（1）于是（他）以為自己完全掌握了駕船的技術(shù)（2）用椎擊鼓徑直前進(jìn)3、工作學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，應(yīng)該不斷進(jìn)取。（學(xué)無(wú)止境，所以我們學(xué)習(xí)不能自滿，而要謙虛）（三）吳起守信1、（1）派，讓（2）才（3）恐怕，擔(dān)心（4）使信服2、d3、老友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯而等候他。4、示例：圍繞做人要講誠(chéng)信來(lái)寫(xiě)均可。（四）人有負(fù)鹽負(fù)薪者1、墊、襯回頭看都結(jié)果、事實(shí)2、一同放下重重的擔(dān)子在樹(shù)陰下面休息。用手杖（棍子）擊打羊皮，看見(jiàn)有少量的鹽屑。3、聰明機(jī)智，生活常識(shí)豐富、經(jīng)驗(yàn)多。意思對(duì)即可。4、如：曹沖稱象，司馬光砸缸，狄人杰審案

14、等等。（五）1、（1）交往（2）店鋪2、比喻惡劣的環(huán)境3、近墨者黑4、示例：我贊同“近朱者赤近墨者黑”這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪锌倳?huì)潛移默化地受到別人的影響，所以我們要多讀好書(shū)，多接觸一些品行好的人等。反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，能自圓其說(shuō)亦可。（六）1、（1）稱贊，贊美（2）穿，穿透（3）不2、利益順利3、用你的矛，來(lái)戳你的盾，會(huì)怎樣呢？4、示例，我們平時(shí)說(shuō)話辦事要說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不能言過(guò)其實(shí)。不要前后不一致，不然吃虧的是自己。（七）于令儀不責(zé)盜1c2譯文：你太窮了，晚上背著十貫銅錢(qián)回家，恐怕會(huì)被人責(zé)難的。3寬厚大方，處處為別人著想。（八）1.（1）曾經(jīng)（2）生氣、發(fā)怒（2分）2.（你）只要說(shuō)這是王右軍書(shū)寫(xiě)的，用（它）（可以）賣一百錢(qián)。（2分）3.王羲之寫(xiě)在棐幾上的字被門(mén)生之父誤刮去之后，“門(mén)生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競(jìng)買之”。（3分）（九）1、說(shuō)；獲得，得到2、a3、“俄為吏將誤觸臺(tái)倒，玉盞俱碎?！?、待下寬厚（十）1.dn;吃.zh;往往,總是.吃往往,總是（4分）2.常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。（“以”、“已任”各1分，句子意思基本正確1分。共3分）妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了（妻子1分，句子意思基本正確1分。共2分）3.岳陽(yáng)樓記揭示主題（各