WX528數(shù)字電視實訓系統(tǒng)建設(shè)方案

1、數(shù)字電視教學實驗實訓系統(tǒng)實驗室建設(shè)方案 上海吾信電子科技有限公司一、數(shù)字電視技術(shù)人才培養(yǎng)的前景近年來，在國家政策、廣電改革和市場競爭的多重推動下，全國數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，伴隨而來的是對數(shù)字電視專業(yè)人才需求的不斷增長。作為一種新媒體行業(yè)，數(shù)字電視新的技術(shù)特征和運作模式對人才的能力素質(zhì)提出了更高的要求，這是高校目前傳統(tǒng)的新聞傳播教育所無法滿足的，人才需求與培養(yǎng)的錯位已成為制約數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。通過調(diào)查，全國數(shù)字電視人才的職業(yè)環(huán)境和各崗位對人才的能力素質(zhì)要求，希冀在數(shù)字電視專業(yè)人才培養(yǎng)和行業(yè)用人需求之間尋找契合點，創(chuàng)新新媒體人才培養(yǎng)模式，本項調(diào)查對全國數(shù)字電視業(yè)具有借鑒意義。數(shù)字電視專業(yè)

2、人才的能力素質(zhì)需求是本次調(diào)查的核心，我們根據(jù)數(shù)字電視行業(yè)人力資源管理的現(xiàn)實情況，分為“內(nèi)容策劃與制作”、“技術(shù)研發(fā)”、“市場營銷”、“企業(yè)管理”四類人員，分別面向員工和經(jīng)理調(diào)查，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和對比分析。調(diào)查顯示，內(nèi)容生產(chǎn)人員首先應(yīng)當具備節(jié)目內(nèi)容的策劃和創(chuàng)新能力。數(shù)字電視的最大特點在于節(jié)目內(nèi)容的豐富與互動，人們對數(shù)字電視的期待值很高，這就要求數(shù)字電視的節(jié)目內(nèi)容更精彩、可視性更佳、制作更精良。中國數(shù)字電視報告指出，“內(nèi)容缺失”是廣電系統(tǒng)內(nèi)發(fā)展數(shù)字電視的最大瓶頸，節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化，與傳統(tǒng)電視沒有多大區(qū)別。這就需要從業(yè)人員敢于擺脫傳統(tǒng)思維的禁錮，大膽創(chuàng)新，生產(chǎn)出真正符合數(shù)字電視傳播特點和受眾需求的電視

3、節(jié)目。“熟悉節(jié)目生產(chǎn)流程”也是數(shù)字電視從業(yè)人員應(yīng)當具備的能力。數(shù)字電視制播的高清化、網(wǎng)絡(luò)化、編碼傳輸、雙向互動等特點，變革了傳統(tǒng)電視節(jié)目的生產(chǎn)體系，這就要求從業(yè)人員對制播方式和運作流程有深入的了解和把握。此外，內(nèi)容生產(chǎn)人員還需掌握“數(shù)字設(shè)備操作”和“內(nèi)容的編輯制作”能力，但是一些員工在調(diào)查中表示“自己的動手能力不強，并且難以獲得實踐機會”。這一方面體現(xiàn)出員工的專業(yè)教育背景與實際工作存在一定落差，另一方面，也說明公司在組織人員專業(yè)技能培訓方面還有所欠缺。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，數(shù)字電視企業(yè)還要求員工熟悉數(shù)字電視前端設(shè)備開發(fā)流程和mpeg-2/dvb相關(guān)協(xié)議，具有高速嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗和較強的產(chǎn)品開發(fā)管理能力

4、。這顯示出該行業(yè)要求技術(shù)研發(fā)人員熟悉數(shù)字電視的整個制播系統(tǒng)，包括計算機技術(shù)、視音頻處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)等，它們橫跨廣電、計算機、通信等諸多領(lǐng)域和專業(yè)。這也是數(shù)字電視與傳統(tǒng)廣電媒體在技術(shù)特征上的差異，可見，數(shù)字電視行業(yè)對復合型技術(shù)人才的需求異常強烈。技術(shù)研發(fā)人員還需要強調(diào)對數(shù)字視音頻標準的掌握。當前世界上開展數(shù)字電視業(yè)務(wù)較為成熟的國家都建立了自己的數(shù)字電視標準，在技術(shù)研發(fā)、專利輸出、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面占據(jù)優(yōu)勢。從2006年開始，我國相繼發(fā)布數(shù)字電視的接收設(shè)備、接口、地面?zhèn)鬏數(shù)?0余項標準，開始為數(shù)字電視發(fā)展掃清障礙。作為該行業(yè)的技術(shù)研發(fā)人員，只有熟悉這些標準，才能明確研發(fā)方向、規(guī)避投資風險，為

5、企業(yè)創(chuàng)建產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃提供強有力的技術(shù)保障和智力支持。對于市場營銷人員的能力素質(zhì)需求，“品牌延伸與開發(fā)”、“信息營銷”和“整合營銷”非常突出。在一個新舊媒體交替、媒介競爭愈發(fā)激烈的市場環(huán)境中，數(shù)字電視企業(yè)如何樹立自己的品牌形象是非常重要的。它要求市場營銷人員必須以消費者為核心和出發(fā)點，借助一切信息營銷手段了解數(shù)字電視用戶（潛在用戶）的消費心理和消費行為，建立完整的消費者資料庫(用戶檔案) ，從而建立企業(yè)和消費者之間的牢固關(guān)系，使品牌忠誠成為可能。還要對信息資源實行統(tǒng)一配置、統(tǒng)一使用，把所有營銷活動如廣告、促銷、公關(guān)、新聞、ci、包裝、產(chǎn)品開發(fā)等進行一元化的整合重組，讓數(shù)字電視用戶從不同的信息渠道

6、獲得對品牌的一致信息，以增強品牌訴求的一致性和完整性。此外，市場營銷人員還應(yīng)具備良好的“數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈溝通”和“商業(yè)模式開發(fā)”能力。在數(shù)字電視的發(fā)展過程中，創(chuàng)設(shè)融合順暢的產(chǎn)業(yè)價值鏈和贏利的商業(yè)模式作用關(guān)鍵。與傳統(tǒng)電視相比，數(shù)字電視高帶寬、雙向互動的傳播特點造成媒體新業(yè)務(wù)層出不窮，它構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)價值鏈，涉及到節(jié)目內(nèi)容提供商、網(wǎng)絡(luò)運營商、終端制造/銷售商等多個環(huán)節(jié)，進入了電視媒介的全面商業(yè)運作階段。為將這個價值鏈建成一個共贏的鏈條，數(shù)字電視的市場營銷人員需要創(chuàng)新商業(yè)運營模式，吸引產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)來共同滿足用戶的娛樂和信息需求，實現(xiàn)數(shù)字節(jié)目內(nèi)容的衍生與增值，這也將是較長一段時期內(nèi)整個數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)探討的

7、核心內(nèi)容。企業(yè)管理人員應(yīng)當敏銳觀察本行業(yè)所處的地區(qū)和市場環(huán)境，準確分析、預判國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策及產(chǎn)業(yè)價值鏈的變化，并以此為基礎(chǔ)，對企業(yè)的發(fā)展方向和步驟作出戰(zhàn)略性的布局和規(guī)劃，它是關(guān)系數(shù)字電視企業(yè)發(fā)展存亡的關(guān)鍵。該崗位在資金的管理和運作上也需要非常專業(yè)的素質(zhì)，資金的配置、監(jiān)管、運作效益最大化以及良性循環(huán)都將是實現(xiàn)預期投資目標的保證。二、數(shù)字電視實訓教學推動數(shù)字電視技術(shù)人才的培養(yǎng)針對市場對數(shù)字電視技術(shù)人才的巨大需求，目前很多高校都在積極培養(yǎng)技術(shù)專業(yè)人才，但是培養(yǎng)的人才與市場的需求還有一定的距離,吾信公司緊密結(jié)合行業(yè)對人才的需求標準，并針對高校的教學特點,研發(fā)培養(yǎng)技術(shù)人才方案，適合高校在建立數(shù)字電視技

8、術(shù)專業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)人才的各個階段。易學易用公司的實訓方案考慮到教學的實際情況，不僅學習到相關(guān)專業(yè)知識，同時也增加學生對數(shù)字電視技術(shù)學習的興趣。以圖像方式進行教學，提供光盤用于教學演示。同時每個實訓方案都是以知識點形式劃分的,學員可以先學好每一個知識點,最終通過這些知識點的有機的整合，進而具備開發(fā)技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)品所需要的能力。完善的配套支持 促進教師、工程師間討論、交流、共享，促進課程的標準化、完善化、實用化，最后形成精品課程，包括教材、ppt、實訓案例?；A(chǔ)課程教學本環(huán)節(jié)主要圍繞數(shù)字電視技術(shù)相關(guān)概論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路設(shè)計、c語言程序設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)學科的培養(yǎng)，可借助學校原有

9、的電工實驗室、模擬/數(shù)字實驗室進行開展，為后續(xù)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。三、數(shù)字電視教學實訓系統(tǒng)硬件簡介序號部件名稱簡 要 介 紹1衛(wèi)星接收天線2ts流衛(wèi)星接收機asi輸出3mpeg-2編碼器4碼流復用器二進八出5加擾機6qam調(diào)制器16、32、64、256qam調(diào)制7eoc局端設(shè)備8nvod視頻服務(wù)器9vod點播服務(wù)器9標準機柜 600*900*2000cm10連接配件 分支分配器、同軸電纜、功分器等11終端設(shè)備液晶電視機雙模機頂盒 eoc終端設(shè)備 測試設(shè)備序號部件名稱簡 要 介 紹1數(shù)字場強儀帶星座圖，頻譜分析功能四、實驗內(nèi)容 實訓系統(tǒng)演播室實驗及測量實驗 一、了解數(shù)字電視參數(shù)及其測量實驗； 二、

10、熟悉數(shù)字電視碼流分析儀使用及其測量（碼流分析軟件）； 三、熟悉數(shù)字電視場強儀及其測量； 四、熟悉數(shù)字示波器及其測量 五、了解ts流衛(wèi)星接收機、編碼器、碼流復用器、qam調(diào)制器性能及其測量 六、數(shù)字電視編碼技術(shù)和標準的認識； 七、數(shù)字電視信道編碼及調(diào)制技術(shù)； 八、條件接收系統(tǒng)的實驗； 九、了解數(shù)字電視交互式實驗； 十、si/spi編輯器的應(yīng)用和播發(fā)；十一、傳輸流的采集、回放、epg的播發(fā)、psi/si的分析、ts流的分析、si/psi信息與原有傳輸流的復用、抽取mpts流中的單個或多個獨立ts流的采集存儲、軟件解碼播放實驗；十二、psi/si的編輯，生成文件可與錄播平臺配合，作為epg發(fā)生器實驗

11、；十三、視頻服務(wù)器系統(tǒng)的設(shè)備配置管理、開展業(yè)務(wù)的管理、節(jié)目管理、節(jié)目編排管理；十四、數(shù)字電視機頂盒開發(fā)實驗；讓院校師生、嵌入式開發(fā)愛好者、工程師成為真正的嵌入式開發(fā)人才。 追趕數(shù)字電視科技浪潮，為職業(yè)生涯打造真正的利器。 提供超過10萬行的源代碼，讓學員深刻理解嵌入式開發(fā)的精髓。提供源代碼包含完整的stb應(yīng)用軟件，程序編譯即可實現(xiàn)完整的stb收視數(shù)字電視節(jié)目，設(shè)備設(shè)置、條件接收等功能。 讓學員全面了解一個產(chǎn)品的軟件框架。產(chǎn)品資料幾乎含蓋了嵌入式開發(fā)的整個過程的資料輸出； demo代碼幾乎包含了完整的數(shù)字電視機頂盒應(yīng)用（除為了防止盜版機頂盒的出現(xiàn)而屏蔽了部分代碼外）源代碼?？梢酝ㄟ^現(xiàn)成的源代碼、

12、產(chǎn)品設(shè)計文件（pcb原理圖等），深入體會一個完整的、大型的硬件產(chǎn)品的整個系統(tǒng)框架?？梢栽陂_發(fā)平臺上開發(fā)出自己的數(shù)字電視機頂盒產(chǎn)品?？梢栽陂_發(fā)平臺上開發(fā)出數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)應(yīng)用。 十五、液晶電視維修實驗：本液晶電視實驗箱是培養(yǎng)液晶電視和液晶顯示器等專業(yè)維修技術(shù)人員而設(shè)計的，根據(jù)維修技能的工作特點分三部分：第一部分為液晶屏電源高壓電路,第二部分驅(qū)動板，第三部分為驅(qū)動程序，本設(shè)計電路可對每一個部分進行維修，具有獨立的信號波形測試點和故障演示開關(guān)，供學習演示不同的故障，本機采用雙面板工藝，電路實用性廣，適應(yīng)現(xiàn) 階段維修學習。 vod系統(tǒng)功能1、 終端功能主界面打開電視機時，該系統(tǒng)可以根據(jù)不同國籍自動進行

13、多語言切換，提示所有的內(nèi)容，方便使用。還可根據(jù)季節(jié)、特定節(jié)日等更換不同的界面。這些都可根據(jù)學校的需求定制?？梢酝ㄟ^音頻、視頻、圖片、文字等多種手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)指南手冊，通過點播、瀏覽，可全方位了解飯店的設(shè)施及各項信息。2、 直播時移直播電視即廣播電視、衛(wèi)星電視和有線電視所提供的傳統(tǒng)電視頻道服務(wù)。值得一提的是，我們vod點直播系統(tǒng)加入了我們獨有的時移功能。當用戶在收看帶時移功能的頻道時，可以將電視進行暫停、倒退、重放，并可以一鍵回到直播畫面。比如電視正在現(xiàn)場直播“世界杯”，正要射門的時候，手機響了，可以通過“暫停”將電視停下來，等到接完電話，只需按下播放鍵，就可以接著看射門的精彩鏡頭，不會因為

14、事情的耽誤而錯過了精彩時刻。我們視頻點直播系統(tǒng)真正實現(xiàn)了對直播的時移，而不是對錄制節(jié)目的點播，這是我們和其他產(chǎn)品的本質(zhì)區(qū)別之一。3、 字幕信息可以把新聞、緊急通知、學校促銷廣告等信息以電視滾動字幕的方式通報給全體學員，信息可按規(guī)定時間自動發(fā)布，也可手動發(fā)布。4、 短信群發(fā)可以通過該系統(tǒng)為特定群體發(fā)布會議、活動的通知。5、 電視留言當打開電視后，可以第一時間收到留言6、電視頻道管理系統(tǒng)把有線電視、衛(wèi)星電視頻道的頻點統(tǒng)一保存管理, 電視頻道進行鎖定，電視不再具有選臺功能，方便工程人員的管理，修改頻道時不用再全部調(diào)整。五、數(shù)字電視技術(shù)實訓室建設(shè)1 充分利用高校原有資源的原則目前很多學校都完成了模擬/

15、數(shù)字電路實訓室，電工實訓室、嵌入式實訓室的建設(shè)，數(shù)字電視技術(shù)實訓室的建設(shè)應(yīng)借助原有實訓室的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮原有實訓室的資源優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)有教師的專業(yè)的方向，減少建設(shè)過程中的重復投入，降低建設(shè)的成本。2 實訓課程建設(shè)面向就業(yè)的原則實訓室的建設(shè)的主旨是鍛煉學生的動手能力，幫助學生理解和消化平時理論課堂中知識。實訓室課程的建設(shè)要充分考慮學生的就業(yè)前景和就業(yè)方向，實訓課程的教學應(yīng)作為學生今后工作的預演，使學生能盡快的融入實際的工作，提升就業(yè)競爭力。公司在實訓室建設(shè)中全程參與，提供符合市場需求的，內(nèi)容全面的專業(yè)數(shù)字電視技術(shù)實訓課程。3 課程的相互銜接性原則數(shù)字電視技術(shù)是很多傳統(tǒng)技術(shù)的融合體，在實訓課程的建設(shè)

16、過程中，要充分考慮原有模擬/數(shù)字電路、嵌入式、單片機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程的需要。公司在實訓室的建設(shè)的規(guī)劃中也考慮到了學校的需求，實訓的建設(shè)及課程設(shè)計可充分滿足其他相關(guān)課程的實訓教學。4 可持續(xù)性擴展性原則數(shù)字電視技術(shù)實訓室的建設(shè)要充分考慮后續(xù)建設(shè)，要充分提高其利用率，最高效的服務(wù)于高校的日常教學活動。公司在實訓室的建設(shè)過程中，不斷加強企業(yè)研發(fā)工程師與高校教師在實訓課程開發(fā)、科研項目間的合作，根據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢不斷充實和完善實訓課程。六、數(shù)字電視實訓室建設(shè)方案實訓室的建設(shè)方案1、實訓室布局結(jié)構(gòu)2、實驗室基本要求3、數(shù)字電視實訓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖設(shè)備預算：終端根據(jù)學院的具體數(shù)量決定價格，每個學員3280.00元

17、參考教材： 數(shù)字電視實訓技術(shù)教程劉文修 數(shù)字電視原理與應(yīng)用技術(shù)魯業(yè)頻提供： 數(shù)字電視實訓系統(tǒng)實驗指導書 潘德以上為具體的代理價格:公開報價可以再增加35%； 莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄

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19、莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿

20、蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇

21、薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄

22、薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁

23、蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿

24、蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆

25、莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄

26、羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿

27、蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆

28、蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃

29、蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁

30、蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈

31、莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆

32、莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃膃蚆螞螀芅葿薈蝿莇蚄袇螈肇蕆螃螇腿蚃蠆袆芁蒅薅裊莄羋袃襖膃蒄衿襖芆莇螅袃莈薂蟻袂肈蒞薇袁膀薀袆袀節(jié)莃螂罿蒞蕿蚈羈肄莁薄羈芇薇薀羇荿蒀袈羆聿蚅螄羅膁蒈蝕羄芃蚄薆肅蒞蒆裊肂肅艿螁肂膇蒅蚇肁莀芇蚃肀聿薃蕿聿膂莆袈肈芄薁螄肇莆莄蝕膇肆蕿薆膆膈莂襖膅芁薈螀膄蒃莁螆膃