暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第1頁(yè)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第2頁(yè)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第3頁(yè)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2012暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 班級(jí):英語(yǔ)114班 姓名:王辰辰2012暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)114班王辰辰 2012年的暑假即將接近尾聲,在這個(gè)假期中,很多同學(xué)都積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而且有了很大的收獲和進(jìn)步。 暑假剛開(kāi)始,同學(xué)想著豐富多彩的暑假生活,把假期時(shí)間安排的井井有條。大學(xué)的假期不像高中有著很多的作業(yè),面對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)人的心中都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去完成。剛開(kāi)始,我并不知道我可以做些什么,各式各樣的工作讓人難以抉擇。在我的計(jì)劃中英語(yǔ)教師是一個(gè)很理想的工作,首先我很喜歡教師這一職業(yè),其次我選擇英語(yǔ)教師這一工作也是因?yàn)榕c我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。但考慮到我的英語(yǔ)綜

2、合能力有所欠缺,還有待于提高,就暫時(shí)放棄了這一想法。經(jīng)過(guò)多方面因素的考慮,最后我來(lái)到了學(xué)生處的檔案室,和幾名同學(xué)一起幫助老師整理檔案。7月13日這一天我就來(lái)到了檔案室,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始了。前期,我主要負(fù)責(zé)檔案的錄入工作,剛開(kāi)始的工作并不忙,只是每天都要守在電腦旁邊,在電腦上錄入每個(gè)畢業(yè)生的檔案情況,制作一些簡(jiǎn)單的電子表格。做到這些態(tài)度必須要認(rèn)真,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。雖說(shuō)簡(jiǎn)單,但是很耗時(shí)間,重復(fù)的錄入讓人疲憊,第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?,但是過(guò)了幾天就習(xí)慣了。每天我都會(huì)向辦公室的老師學(xué)習(xí)一些檔案工作知識(shí)。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉,我總是會(huì)出現(xiàn)大大小小的錯(cuò)誤,老師和學(xué)長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)使我學(xué)會(huì)

3、了很多。漸漸地我能又好又快地完成檔案錄入的工作了。前幾天的錄入工作中,不僅鍛煉了我自己解決問(wèn)題的能力,也鍛煉了我和同學(xué)的合作能力。雖然檔案錄入工作量大,但這與畢業(yè)生的檔案緊緊相關(guān),我們絲毫不敢怠慢。在這個(gè)過(guò)程里,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了檔案錄入工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),為以后檔案整理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面, 這讓我更加努力地去完成。暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后期的檔案整理工作更加繁瑣,需要把每

4、一位畢業(yè)生的各種資料裝入檔案袋中并且封好、蓋章,最后寫(xiě)上收發(fā)地址。這一系列的工作并不難,但用詞必須要準(zhǔn)確,抄寫(xiě)必須要認(rèn)真,校對(duì)必須要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。這要求我們必須要格外的仔細(xì),一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就要立刻改正,遇到不懂得還要多多請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)。這期間,天氣越來(lái)越炎熱,每天的早出晚歸,每天的8小時(shí)工作制加上巨大的工作量讓我變得煩躁起來(lái)。起初自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟本來(lái)就沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作相比于勞動(dòng)強(qiáng)度

5、大的工作,不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。因此,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要努力學(xué)習(xí),提高各個(gè)方面的素質(zhì)和能力,對(duì)以后就業(yè)會(huì)有很大的幫助。在檔案整理工作中,不僅要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),也要學(xué)會(huì)與人的相處。在整理檔案的過(guò)程中,會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題,有時(shí)需要和同學(xué)、老師溝通。這讓我學(xué)會(huì)了怎么表達(dá)的更清晰,怎么概括的言簡(jiǎn)意賅,怎么讓聆聽(tīng)者更加清楚明白。和同學(xué)們一起工作很輕松,每個(gè)人各盡其責(zé),保證每個(gè)人的工作進(jìn)度差不多,以至于在同一時(shí)間結(jié)束,進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目的整理,這讓暑期的檔案整理工作順利

6、的進(jìn)行。其實(shí)工作就是不斷的重復(fù),重復(fù)昨天,再重復(fù)今天,偶爾有點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)在是很快樂(lè)。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)為了工作爭(zhēng)的面紅耳赤,但同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐ぷ?,一起想辦法解決問(wèn)題,一起感受著暑期社會(huì)實(shí)踐帶給我們每個(gè)人不同的感覺(jué)。這些感覺(jué)是在以前的暑假中沒(méi)有感受過(guò)的,我很珍惜也很努力。人與人的關(guān)系是那樣微妙,難以讓人捉摸。每個(gè)人都有不同的個(gè)性,跟不同人打交道,當(dāng)然有不同的技巧,不能一概而論。然而又有共同的地方,那就是要尊重他人,理解他人。我們不能總想著改變別人,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們更應(yīng)該去做的是學(xué)會(huì)適應(yīng)別人,學(xué)會(huì)與人合作。這次社會(huì)實(shí)踐,雖然工資不多,但我收獲的是比金錢(qián)更加有價(jià)值的精神財(cái)富和在以后人生中受用終生的技能

7、、經(jīng)驗(yàn)。我的思維方式也有了一些改變,能夠用更加成熟和理智的目光看待世界。 社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑;是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。但是不管怎么說(shuō),我想每一次實(shí)踐都是我們?cè)谒枷肷?行為上一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。既然是成長(zhǎng)那就一定會(huì)有酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),實(shí)際上我們已經(jīng)融入到那個(gè)集體中去了。無(wú)論我們做了什么工作,或多或少的都能提高一個(gè)人的內(nèi)在與外在的能力,并且可以深切體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛。在社會(huì)實(shí)踐中揮汗如雨的過(guò)程恰恰就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。其實(shí)我想在實(shí)踐中所做的這些事,不光說(shuō)明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實(shí)做人的心態(tài)。 在工作的這一個(gè)多月中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。遇到挫折時(shí),我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力。遇到挫折時(shí)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論