“添加頁眉和頁腳”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“添加頁眉和頁腳”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)摘要: 通過講授頁眉和頁腳的添加方法，使學(xué)生掌握word版面設(shè)計(jì)的基本技巧。標(biāo)題：添加頁眉和頁腳課程：省編信息技術(shù)教材高中全一冊(cè) p91 4.4.1設(shè)置調(diào)查報(bào)告版面 1.添加頁眉和頁腳學(xué)段：高一年級(jí)第一學(xué)期下半學(xué)期一、 目的：通過本課學(xué)習(xí)，計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)是：1使學(xué)生掌握添加頁眉和頁腳的基本方法；2使學(xué)生掌握如何在文章的不同部分使用不同的頁眉和頁腳；3另外，對(duì)較新穎的頁眉和頁腳的設(shè)置方法進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。 學(xué)生學(xué)完后必須掌握：1一般頁眉和頁腳的添加；2首頁不同的頁眉和頁腳的設(shè)置；3奇偶頁不同的頁眉和頁腳的設(shè)置。二、 活動(dòng)概述：本次教學(xué)活動(dòng)為講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的綜合教學(xué)

2、過程，通過傳奇2000電子教室可完美地達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)?；净顒?dòng)過程是引入新課后，先由老師演示講授知識(shí)點(diǎn)的基本操作過程并加以講解，并通過各種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力；再由學(xué)生在學(xué)生機(jī)上按照老師要求立即進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)成果。最后由老師歸納總結(jié)，提出新的教學(xué)任務(wù)。三、 教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄（一） 準(zhǔn)備工作(1) 多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房及相關(guān)軟件（如聯(lián)想傳奇2000電子教室）；(2) 在教師機(jī)裝入“調(diào)查報(bào)告”和一篇較長的文檔陳奐生上城作為演示文稿（不設(shè)置頁眉頁腳）；(3) 一篇仿照教材頁眉頁腳式樣的文稿；(4) 將板書用powerpoint做成幻燈片（不是必要的）。（二）教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)過程記錄見

3、本課詳細(xì)教案（附后）（三）進(jìn)行本次教學(xué)的必要條件只在教室 只在機(jī)房教室+機(jī)房 其他地點(diǎn)，請(qǐng)列出： 2本次教學(xué)對(duì)教師的基本技術(shù)要求 教師應(yīng)能熟練使用：聯(lián)想傳奇2000電子教室或其他多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室 3本次教學(xué)對(duì)學(xué)生的基本技術(shù)要求 學(xué)生應(yīng)能熟練使用：局域網(wǎng)下的學(xué)生機(jī) 4硬件：（要求：選擇或列出本次教學(xué)中教師或?qū)W生必備的硬件條件）（1） 教師用計(jì)算機(jī)（ 1 ）臺(tái)，配置： 586以上稍高檔次配置 （2） 學(xué)生用計(jì)算機(jī)（若干 ）臺(tái)，配置：586一般檔次配置 （3） 局域網(wǎng)： 需要 不需要（4） 專用教學(xué)平臺(tái)：需要 不需要（5） 學(xué)校連接internet：需要 不需要（6） 學(xué)生回家用電腦：需要 不需要

4、（7） 學(xué)生回家用internet：需要 不需要（8） 其他硬件：5軟件：（要求：列出本次教學(xué)中教師或?qū)W生使用的有關(guān)軟件）（1） 通用軟件：word2000 （2） 學(xué)科素材/資源庫：不需要（3） 學(xué)科教學(xué)軟件：不需要（4） 本次教學(xué)教師是否必須自編課件：不需要如果教師為本次教學(xué)專門制作了課件，請(qǐng)列出并簡(jiǎn)單介紹：可將板書內(nèi)容做成幻燈片（但不是必須的）6外接設(shè)備：（要求：選擇或列出本次教學(xué)中教師或?qū)W生必備的外接設(shè)備）（1） 打印機(jī)：需要 不需要（2） 掃描儀：不需要（3） 數(shù)碼相機(jī)：不需要7.網(wǎng)站：8.其他：四、 評(píng)價(jià)： 1學(xué)生能熟練使用word2000打開指定的文檔；2學(xué)生能熟練使用word2

5、000對(duì)打開的文檔添加一般的頁眉和頁腳；3學(xué)生能使用word2000對(duì)打開的文檔添加“首頁不同”和“奇偶頁不同”的頁眉和頁腳；五、 教學(xué)反思和回顧本次教學(xué)活動(dòng)采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，集講解、演示、練習(xí)相結(jié)合，充分利用課堂45分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)堂使學(xué)生熟練掌握所教授的內(nèi)容，完美地達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。這種教學(xué)活動(dòng)形式是傳統(tǒng)的教學(xué)手段無法達(dá)到的，因此更顯示了現(xiàn)代化教學(xué)手段的無比威力。 需要注意的問題是：（1）學(xué)生要熟練掌握電子教室的使用方法，特別是師生互動(dòng)教學(xué)的方法。（2）老師要隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，把握教學(xué)進(jìn)程，吸引學(xué)生的注意力。（3）“以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”，提出問題，解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，隨

6、時(shí)檢查學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生提出的問題。做好課堂評(píng)價(jià)。(4)合理安排時(shí)間，本次課堂教學(xué)，老師和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間各占一半左右。六、 學(xué)生學(xué)習(xí)過程和成果從本次教學(xué)活動(dòng)的檢查情況來看，所有學(xué)生都能較熟練掌握頁眉和頁腳的設(shè)置方法。對(duì)于“首頁不同”和“奇偶頁不同”的設(shè)置也基本掌握。最終作品從略。附：“添加頁眉和頁腳”詳細(xì)教案【課題】4.4.1設(shè)置調(diào)查報(bào)告版面 1.添加頁眉和頁腳【教學(xué)內(nèi)容】1. 添加頁眉和頁腳的基本方法。2. 如何在文章的不同部分使用不同的頁眉和頁腳?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】添加頁眉和頁腳的基本方法【教學(xué)難點(diǎn)】如何在文章的不同部分使用不同的頁眉和頁腳【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房及相關(guān)軟件，在教師機(jī)裝

7、入“調(diào)查報(bào)告”和一篇較長的文檔作為演示文稿（不設(shè)置頁眉頁腳）。一篇仿照教材頁眉頁腳式樣的文稿。另外也可將板書做成幻燈片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課 (4分鐘)通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本制作出了一個(gè)合格的調(diào)查報(bào)告。但是要想把報(bào)告設(shè)計(jì)得具有專業(yè)水平，還需要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧。比如：在調(diào)查報(bào)告中加入頁眉頁腳、添加頁碼，或者在合適位置添加一些圖片等等。下面我們就來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。 板書 4.4.1設(shè)置調(diào)查報(bào)告版面一、.添加頁眉和頁腳 展示看幾份使用不同形式頁眉頁腳的書刊雜志，包括傳統(tǒng)的和較新潮的，使學(xué)生了解兩點(diǎn)內(nèi)容。（1）什么是頁眉頁腳？ （2）頁眉頁腳由傳統(tǒng)到新潮的變化。 提出問題 （1）什么是頁眉頁腳？

8、其作用是什么？（2）頁眉頁腳的變化趨勢(shì)是什么？（這兩個(gè)問題由學(xué)生回答）頁眉：一般是指位于上邊距區(qū)域內(nèi)的圖形或文字；頁腳：一般是指位于下邊距區(qū)域內(nèi)的圖形或文字。（參考課本有關(guān)說明）但目前一些較新的書刊已經(jīng)將頁眉頁腳擴(kuò)展到頁右邊距區(qū)域，或者加入一些圖形、圖標(biāo)，從而達(dá)到美觀、清新、活潑的效果。（這兒引導(dǎo)學(xué)生回憶高中其它新編教科書的頁眉和頁腳。我們不仿把位于頁上下邊距區(qū)域的頁眉頁腳稱為傳統(tǒng)型，而將略加變化的頁眉頁腳稱為新潮型。）本課主要介紹一般頁眉頁腳的設(shè)置方法，同時(shí)展示較新穎的形式。 二、一般頁眉頁腳的設(shè)置方法 (演示與講解 10分鐘，學(xué)生練習(xí)5分鐘) 板書 二、一般頁眉頁腳的添加 （演示主要步驟簡(jiǎn)

9、略板書，教案中從略。） 演示與講解 （切換到word，調(diào)入準(zhǔn)備好的“調(diào)查報(bào)告”并將以下演示內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)廣播給學(xué)生。以下括號(hào)內(nèi)部分為每步增加的講解內(nèi)容或注釋。）1) 打開“調(diào)查報(bào)告”，選擇“視圖”“頁眉和頁腳”菜單命令，在頁眉區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)虛框，光標(biāo)在虛框內(nèi)橫線上方閃爍，同時(shí)自動(dòng)彈出“頁眉和頁腳”工具欄。（頁眉虛框內(nèi)的橫線是word默認(rèn)的設(shè)置樣式，可以根據(jù)需要進(jìn)行修改。進(jìn)入頁眉頁腳設(shè)置時(shí)，一般可以自動(dòng)彈出“頁眉頁腳”工具欄。光標(biāo)位置即插入點(diǎn)）2）按“退格”鍵，使光標(biāo)移動(dòng)到頁眉的行首，用上節(jié)介紹的插入特殊符號(hào)的方法，輸入閃電符號(hào)“ ”，接著輸入文字“晨露環(huán)保調(diào)查小組”。（“頁眉頁腳”工具欄

10、有多種工具按鈕可供設(shè)置頁眉頁腳時(shí)使用。這時(shí)可以通過演示說明幾個(gè)常用工具按鈕的名稱和作用。）3)單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“插入自動(dòng)圖文集”按鈕，從彈出的“自動(dòng)圖文集”列表中選擇“第x頁共y頁”命令。（自動(dòng)圖文集中有多個(gè)選項(xiàng)，可以根據(jù)需要選用，使用它省去了輸入文字的麻煩） 4）將光標(biāo)移動(dòng)到“第”字的前面，插入若干個(gè)空格，使“第1頁共2頁”定位在頁眉右側(cè)。5) 單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“關(guān)閉”按鈕，退出“頁眉和頁腳”編輯狀態(tài)。（以上演示沒有設(shè)置頁腳，這是允許的。這兒先讓學(xué)生觀察一下設(shè)置頁眉后的效果。然后再進(jìn)一步介紹設(shè)置頁腳的方法。）6) 設(shè)置好頁眉頁腳之后，若想進(jìn)行修改或者重新設(shè)置，除通過“

11、視圖”“頁眉和頁腳”菜單命令外，也可將鼠標(biāo)指針移到頁眉或頁腳區(qū)域雙擊左鍵，重新進(jìn)入頁眉或頁腳的設(shè)置。（說明重新進(jìn)入頁眉或頁腳的設(shè)置方法后，再講設(shè)置頁腳。）7）設(shè)置頁腳可以在“在頁眉頁腳間切換”工具按鈕上單擊，然后進(jìn)入頁腳設(shè)置。（這兒用自動(dòng)圖文集中“文件名”作為頁腳，并調(diào)整到居右，要介紹居右方法）8）單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“關(guān)閉”按鈕，退出“頁眉和頁腳”編輯狀態(tài)。待添加的隱藏文字內(nèi)容2（引導(dǎo)學(xué)生觀察效果。然后說明頁眉頁腳設(shè)置好以后，在普通視圖方式下看不到效果。應(yīng)在“頁面”視圖模式或通過“打印預(yù)覽”觀看設(shè)置效果。）學(xué)生練習(xí) 切換到學(xué)生機(jī)，先指導(dǎo)學(xué)生打開已經(jīng)保存的“調(diào)查報(bào)告”(或從教師機(jī)調(diào)入)

12、，然后指導(dǎo)學(xué)生給“調(diào)查報(bào)告”添加頁眉和頁腳。時(shí)間控制在5分鈡左右，然后結(jié)束練習(xí)。三、如何在文章的不同部分使用不同的頁眉和頁腳（1.首頁不同，教師活動(dòng)4分鐘，學(xué)生活動(dòng)1分鐘；2.奇偶頁不同，教師活動(dòng)2分鐘，學(xué)生活動(dòng)3分鐘） 我們的文檔可以自始至終使用相同的頁眉頁腳，也可以在不同的地方使用不同的頁眉頁腳。常見的有，在首頁使用與眾不同的頁眉頁腳或者不使用頁眉頁腳，還可以在奇數(shù)頁和偶數(shù)頁上使用不同的頁眉頁腳。這些效果可以通過“頁面設(shè)置”對(duì)話框中的“版式”選項(xiàng)卡來設(shè)置。 板書 三、在文章的不同部分使用不同的頁眉和頁腳 1、首頁不同 （演示主要步驟簡(jiǎn)略板書，教案中從略。） 演示與講解 （將屏幕切換到剛剛演

13、示過的文檔）1）將光標(biāo)移動(dòng)到文檔的首頁頁眉頁腳區(qū)域雙擊，重新進(jìn)入頁眉頁腳的設(shè)置。在“頁眉頁腳”工具欄“頁面設(shè)置”工具按鈕上單擊，進(jìn)入“頁面設(shè)置”對(duì)話框。（必須講明，進(jìn)入“頁面設(shè)置”對(duì)話框也可以通過“文件”“頁面設(shè)置”菜單。）2）在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中選擇“版式”選項(xiàng)卡，選中“首頁不同”選項(xiàng)，單擊“確定”，則進(jìn)入“首頁頁眉”設(shè)置（在講解該步驟的同時(shí)，順便提一下“奇偶頁不同”選項(xiàng)，為下面介紹“奇偶頁不同”的設(shè)置做好準(zhǔn)備。設(shè)置內(nèi)容可以隨堂發(fā)揮。）3）設(shè)置好首頁頁眉后，可以在“頁眉頁腳”工具欄 “在頁眉頁腳間切換”工具按鈕上單擊，然后進(jìn)入首頁頁腳設(shè)置。(如果不設(shè)置頁腳，則可省略此步驟。若設(shè)置，設(shè)置內(nèi)容

14、可以隨堂發(fā)揮。)4）設(shè)置好首頁頁眉頁腳之后，將鼠標(biāo)指針移到“頁眉頁腳”工具欄，在“顯示下一項(xiàng)”工具按鈕上單擊，進(jìn)入其它頁頁眉頁腳設(shè)置。（如果要保留“調(diào)查報(bào)告”原來的頁眉頁腳設(shè)置，可以省略此步驟，但作為一般的方法必須給學(xué)生講解清楚。）5）單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“關(guān)閉”按鈕，退出“頁眉和頁腳”編輯狀態(tài)。 （演示完畢以后，讓一名學(xué)生自己操作一遍，以加深印象） 板書 2、奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同 先由學(xué)生討論“奇偶頁不同”的頁眉頁腳的設(shè)置方法。然后歸納如下：（1）設(shè)置“奇偶頁不同”與設(shè)置“首頁不同”一樣，也是在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中選擇“版式”選項(xiàng)卡，選中“奇偶頁不同”選項(xiàng)，單擊“確定”，則先進(jìn)入“奇數(shù)

15、頁頁眉”設(shè)置；（2）通過“顯示下一項(xiàng)”工具按鈕再進(jìn)入“偶數(shù)頁設(shè)置”；（3）最后指派一名學(xué)生完成此項(xiàng)操作。設(shè)置內(nèi)容由學(xué)生自定。四、學(xué)生練習(xí) （12分鐘）（1） 指導(dǎo)學(xué)生從教師機(jī)調(diào)入事先準(zhǔn)備好的較長的文檔陳奐生上城；（2） 設(shè)置一般的頁眉頁腳。要求：頁眉“&現(xiàn)代小說精品選讀”，居中；頁腳采用“自動(dòng)圖文集”中“第x頁 共y頁”，居右。（3） 練習(xí)“奇偶頁不同”的設(shè)置方法。要求：奇數(shù)頁眉“&現(xiàn)代小說精品選讀”，居中；偶數(shù)頁眉“陳奐生上城”，居中；頁腳采用“自動(dòng)圖文集”中“第x頁 共y頁”，居右。 （認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，從學(xué)生中選擇一個(gè)較好的作為示范）五、總結(jié) (3.5分鐘)（1） (a) 一般頁眉頁腳的設(shè)置方法。（b）“首頁不同”的設(shè)置方法。（c）“奇偶頁不同” 的設(shè)置方法。（以上三條由老師根據(jù)學(xué)生的操作掌握情況進(jìn)行歸納總結(jié)。簡(jiǎn)略與側(cè)重由當(dāng)堂教學(xué)效果而定。） （2） 頁眉和頁腳的設(shè)置過程中，為了使之更美觀，也可以加入圖形（包括自選圖形），也可以將頁眉或頁腳的位置放在右邊距區(qū)域，比如像我們信