2021年小升初全科備考復習計劃

1、小升初全科備考復習計劃 六年級是備戰(zhàn)小升初的最后階段，學生要歸納和 _知識點，記清楚概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導，排查知識和狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補。 這一階段是綜合提升的關鍵階段。在數(shù)學方面，需要對往年擇校考題的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。 大致可分為計算部分(從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運算、循環(huán)小數(shù)問題等)、圖形部分(包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等)、應用題部分(包括基本應用類型、

2、提高類型等，應用題的種類繁多，在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及奧數(shù)知識的一些內容)。 分類的專題，一定要講練結合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關系，切不可死記公式、生套模板。 這一階段關鍵是要提升應考技巧。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。 這一階段就是要做好綜合訓練，模擬沖刺、查漏補缺、調整狀態(tài)。知識和技巧都掌握了，接下來就要進行實戰(zhàn)演練。通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調整孩子的學習狀態(tài)，增強信心。另外，還要做好的準備。 在小升初考試中，語文因分數(shù)不能快速提高，讓家長和孩子們倍感頭疼。這就需要

3、抓緊時間，最好是在六年級上學期就做好相應的.備考工作。 9月： _一到五年級語文知識結構，學習新知識。 10月：篩選課本里掌握不牢的字詞(每天聽寫五分鐘)。 11月：復習句型轉換、修辭手法等知識點。 12月：查漏補缺背誦古詩詞，并要知道如何理解運用。 次年1月：閱讀訓練技巧的提高與練習，各類訓練(開始著重訓練口頭表達)。 2月：寒假通過專題檢驗之前的復習成果，查漏補缺。 從小升初?？键c和必考點分析來看，小升初的語文基礎知識考的都是小學課本教材后需積累的詞句，建議學生重視復習，并合理安排時間加強積累記憶，多背誦。 此外，小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多，在內容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，

4、各占30%左右。專家建議，考生在基礎知識方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面，可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面，建議多練習，多一些情感表達，并多讀一些與生活實踐相關的書籍。 面臨小升初，考生家長需要提前摸清各重點初中的考試及錄取情況，尤其是英語，考試形式多樣且復雜。聽力與閱讀，面試與等多方組合，需要針對目標校的考試方式，提前做好復習規(guī)劃。 復習階段學生最好準備一個筆記本，把平時遇到的知識點起來，還可以防止上課時走神，平時也能鞏固一下，幫助自己養(yǎng)成一個良好的學習習慣。復習可通過以下四個階段來進行： 在這個階段主要有兩個要求： (1)復習基礎的單詞，詞組。學生要熟背基礎詞匯。包括一些動詞后面所跟

5、的形式。例如likedoingtrytodo等。每課都要過關，每本書都要掌握牢固。 (2)熟讀課文。在聽力、翻譯句子、完成對話等題型中都會遇到。以完成對話為例，許多基礎不好的學生在這類題型上失分較多;原因就是他們無法把對話聯(lián)想起來，看到答句猜不出問句是學生的通病。其實這類題目都是以課文為原型的，讀熟課文，甚至能把課文背誦下來都有助于提高學生語感。學生在做題的時候不需要多花時間去猜想句型，題目讀下來就能知道空格里應該填什么?？荚嚪謹?shù)自然而然的就提高了。按書本復習要花的時間較多，所以不會像學校上課一樣面面俱到，主要復習每個單元中的詞匯、重點句型、以及對話;并要求學生課后多讀書，達到預期效果。 第二

6、個階段著重講語法知識，這也是建立在第一個階段的基礎上的。如果基礎打得不扎實，語法部分的題目也會因為不認識詞組而失分。因此在這個階段也不能把單詞拋開不看。 專題一般分為名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態(tài)。以名詞為例：名詞可以和三單、動詞變化穿插來講。動詞變化包括進行時和過去時，以及部分不規(guī)則動詞，在教學時要注意學生的接受能力。 以O結尾的單詞分有生命和無生命的：有生命的es( _ngoes)沒有生命的s(photos)。 以元音+輔音結尾的單詞(swim)一般雙寫輔音再變化：進行時swimming，游泳者swimmer.(run/get)。 專題復習不應以題海戰(zhàn)術為主，做題要“少而精”，既輕松又得到鍛煉。 平時作業(yè)是檢驗學生知識掌握程度的一個重要手段。老師會通過作業(yè)對知識點深化，舉一反三，考驗學生的綜合運用能力。同時也要回歸課本，吃透知識點。 只有 _吃