三生禮儀設計方案

1、茨壩幼兒園班級德育活動方案（1）我會敲門大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標1. 引導幼兒學習正確的敲門方法。2. 幫組幼兒理解故事，記住故事的主要情節(jié)。3. 培養(yǎng)幼兒良好的交往習慣。 活動準備 教具：大門、圖片一套（城堡背景圖，不同動態(tài)的人物四個）、禮儀的音樂。 學具：郵遞冒、有低包、信。活動過程1. 舞蹈“禮儀主題歌”導入活動，引起幼兒的興趣。（1） 用禮儀的方式與幼兒打招呼，問早。（2） 請幼兒和老師一起跳禮儀舞蹈。2. 出示門，請幼兒表演他們是怎樣敲門的。（3-5個幼兒）這樣的敲門方式對不對呢？（引起幼兒的思考和討論）3. 出示圖片，教師完整地講述故事并提問。（1）故事中有幾個人去敲了神

2、奇的門？（1） 大兒子是怎樣敲的？他敲開了嗎？（2） 二兒子是怎樣敲的？他敲開了嗎？（3） 誰敲開了神奇的門？她是怎么敲的？學學看。4. 出示禮儀敲門的圖片，引導幼兒學習正確的敲門方式。敲門時 身微傾 用食指 輕擊聲 一二三 有節(jié)奏 立門側(cè) 靜等候5. 學會了正確的敲門，我們來玩一個游戲“我是送信郵遞員”（1） 教師講解示范游戲的玩法：一幼兒當郵遞員，一幼兒當主人，郵遞員敲門，主人問：誰呀、“我是送信的郵遞員，”主人開門，兩人遞接物品。（2） 帶領幼兒玩游戲，鞏固正確的敲門姿勢。輕輕敲門茨壩幼兒園班級德育活動方案（2）我會保護我自己大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標： 1、 仔細觀察畫面細節(jié)并

3、理解畫面重點。2、 用完整、連貫的語言表述保護自己的方法。3、 活動準備：故事我會保護我自己活動過程：1、 請幼兒仔細觀察幼兒用書我會保護自己，并說一說：發(fā)生什么事？畫上的小將奧朋友是怎么做的？2、 請幼兒看后表述：如果是你會怎么辦？在家時，如果有人按門鈴，你會怎么辦？如果有大人來問路，你會怎么辦？和家人一起出去的時候，應怎么辦？陌生人要給你吃東西，你會怎么辦?放學或在外面玩時，有陌生人要帶你回家，你會怎么辦？如果有不熟悉的人碰觸你身體的秘密部位，你會怎么辦？3、 情景表演：老師扮演陌生人要帶小朋友回家等情景。不跟陌生人走茨壩幼兒園班級德育活動方案（3）認識常見的安全標志大三班 教師：楊銘 何

4、雪梅活動目標： 1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系?；顒訙蕚洌簣D片、課件活動過程：1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上

5、的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。4、討論：生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用？想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全。4、 總結(jié)：各種標志的實際意義。小朋友們：你們認識這些安全標志嗎？老師考考你們看到這個標志代表什么意思？茨壩幼兒園班級德育活動方案（4）我的重要電話號碼大三班 教師：楊銘 何雪梅活動內(nèi)容：我的重要電話號碼活動目標： 1.知道自己家的電話號碼。2.了解記住幾個重要電話號碼的意義。3.學習10以內(nèi)加減法?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：1.請幼兒說一說自己收集的電話號碼。并將幼兒的家庭電話、父母手機、火警電話119、急救電話1

6、20、報警電話110等。2.討論哪些電話號碼對自己很重要。請幼兒說一說哪些電話號碼很重要，為什么？什么情況下會用到這些電話號碼？小測驗：教師將一位幼兒家的電話號碼遮住，請這名幼兒試著背出來。3.小游戲：猜猜我家的電話號碼。110電話對我們很重，在什么時候要打110？打通110要說清地點，發(fā)生什么事情哦！茨壩幼兒園班級德育活動方案（5）愛護環(huán)境大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標：1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強化愛惜環(huán)境的意識和文明行為。2、正確辨析愛惜環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛惜環(huán)境的行為規(guī)則?；顒訙蕚洌赫n件活動過程（一）設疑，激起愛好。1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地

7、上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。2.可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起往瞧瞧吧!這是一堆甚么?是誰干的?假如你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?（二）猜想故事的奇妙轉(zhuǎn)折。1.師：接下來還發(fā)生了甚么更希奇的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了甚么?2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的往處和發(fā)生的趣事。(1)這只豬從哪里來的?為何會跑出垃圾豬呢?現(xiàn)在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里往?為何?(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她遭到了怎樣的懲罰?(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了甚么事?說明了甚么?他們亂扔垃圾時

8、心里是怎樣想的?小結(jié)：原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。3.繼續(xù)將圖片看完。師：發(fā)生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候候會怎樣想和做的?青草地又會恢復甚么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化教師小結(jié)：只要人人都穩(wěn)定扔垃圾，我們的環(huán)境就會很美。（三）正確辨析保護環(huán)境的文明禮節(jié)行為。1.師：除不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環(huán)境的呢?2.辨析六合圖片中愛惜環(huán)境的行為。我把垃圾撿到垃圾袋里！大家一起打掃干凈茨壩幼兒園班級德育活動方案（6）好燙哦大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標： 1.了解燙傷的原因。2.學習預防燙傷的方法?；顒迂i呢比：課件、實物活動過程：1

9、.事先收集一篇關于燙傷的剪報，將剪報念給幼兒聽。提問：他為什么會燙傷？有沒有什么辦法可以避免？2.問問幼兒有沒有被燙傷的經(jīng)歷，請被燙傷過的幼兒談談自己的感受。3.是有共同閱讀掛圖我會小心，并討論在廚房和浴室發(fā)生燙傷的原因。4.告訴幼兒如果燙傷了應該怎么辦？活動內(nèi)容：多喝水小心被電器燙傷！教室里的消毒柜加熱時很燙，不能摸，以免被燙傷哦！茨壩幼兒園班級德育活動方案（7）水對人體的重要大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標： 1、知道水對人體的重要性。2、掌握正確的喝水方法?；顒訙蕚洌簞赢嫽顒舆^程：1、 討論：水對我們的身體都有哪些好處？-播放多媒體課件：水對人體的好處。2、 哪些時候要多喝水？生病、運

10、動后、起床后等。3、 討論：如何正確喝水。（排隊喝水、不打鬧，水不裝太滿，不邊跑邊喝等）4、學習喝水兒歌。我會排隊喝水天氣炎熱，多喝水！茨壩幼兒園班級德育活動方案（8）哎呀，流血了大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標： 1、 知道人體血液在身體里不停流動。2、 了解人體傷口愈合的過程。3、 懂得自我保護的重要性。活動準備：課件 活動過程：1、 請幼兒觀察幼兒用書哎呀，流血了，并說一說：圖上的孩子怎么了，為么會流血？2、 小結(jié)：我們的身體很脆弱，一不小心就會受傷、流血。所以我們在任何時候都必須學會保護自己不受傷。3、 引導幼兒仔細觀察血液循環(huán)系統(tǒng)圖，并玩“你問我答”的游戲，加深對血液在體內(nèi)流動的了

11、解。藍色的線條是什么？紅色的線條是什么？小推車里紅色的橢圓形是什么？一顆愛心和一個拳頭是什么意思？為什么要畫五盒牛奶？4、 引導幼兒再次讀畫面，了解血液在人身體內(nèi)的流動。觀察畫面，了解“痂”是怎樣形成的。鼻子流血這樣辦！茨壩幼兒園班級德育活動方案（9）我敢自己睡覺大三班 教師：楊銘 何雪梅活動內(nèi)容：我敢自己睡覺活動目標：1、知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。2、能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。待添加的隱藏文字內(nèi)容23、培養(yǎng)獨立能力和勇敢的品德。活動準備：故事活動過程：一、教師講述故事乖乖睡覺。二、提出問題，引導幼兒討論。1、乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？2、小結(jié)：

12、幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？4、后來，乖乖怎樣對熊媽媽說的？5、通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。三、通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。1、你在家里獨自一人睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？2、討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？四、閱讀幼兒用書我會自己睡覺。1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。五、評紅花活動。給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。做個懂

13、事、勇敢的好孩子。我們已經(jīng)長大就不能在床上跳，它很容易受傷！這樣安靜的睡下來，愛護它！茨壩幼兒園班級德育活動方案（10）節(jié)約用水大三班 教師：楊銘 何雪梅活動目標：1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法?；顒訙蕚洌赫n件(全國缺水)小水滴旅行記，節(jié)水標志牌。圖片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)活動過程：1、觀看課件(全國缺水)提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆?、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢？2、放課件，講述故事小水滴旅行記提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水